高考志愿专业的选择是进入职业生涯第一次重要的选择，是设计未来人生的的起点，会影响未来职业发展，如果你对德阳科贸职业学院数字媒体技术专业感兴趣的话，本文小编帮大家整理了关于德阳科贸职业学院数字媒体技术专业的最全的数据和材料，希望对你有参考作用！
1、德阳科贸职业学院在四川高考2021年数字媒体技术专业文科考生最低录取分数线是211分，该分数对应的最低录取位次排名在196730名；
2、德阳科贸职业学院在四川高考2021年数字媒体技术专业理科考生最低录取分数线是205分，该分数对应的最低录取位次排名在255820名；
3、德阳科贸职业学院在四川高考2022年数字媒体技术专业理科考生最低录取分数线是158分，该分数对应的最低录取位次排名在283812名；
4、德阳科贸职业学院在四川高考2022年数字媒体技术专业文科考生最低录取分数线是179分，该分数对应的最低录取位次排名在214388名；
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 数字媒体技术专业 | 2022 | 河北 | 历史(历史+不限) | - | - |
| 2 | 数字媒体技术专业 | 2021 | 四川 | 文科 | 211 | 196730 |
| 3 | 数字媒体技术专业 | 2021 | 四川 | 理科 | 205 | 255820 |
| 4 | 数字媒体技术专业 | 2022 | 四川 | 理科 | 158 | 283812 |
| 5 | 数字媒体技术专业 | 2022 | 四川 | 文科 | 179 | 214388 |
| 6 | (语种:不限)数字媒体技术专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | - |
| 7 | (语种:不限)数字媒体技术专业 | 2022 | 贵州 | 文科 | - | - |
| 8 | (学院面向2022级新生减免杂费及3年住宿费。)数字媒体技术专业 | 2022 | 青海 | 理科 | - | - |
"德阳科贸职业学院是经四川省人民政府批准、教育部备案的统招全日制普通高等院校，系教育部2019年公布的全国七所、西南唯一“互联网＋中国制造2025”产教融合促进计划建设院校（高职）。学院坐落于装备智造之都、成都半小时经济圈德阳广汉市，毗邻长江古文明发祥地三星堆，地灵人杰，天宝物华。学院前身为四川师范大学广汉科教园区，已培养各类技术技能型人才数万人，既往办学历史积淀了深厚办学底蕴。学院地处全国唯一“国家高等职业教育改革试验区”和“成德同城先行融合区”，紧靠“智能制造”、“大数据+”、“5G+”、“现代物流”等千亿级产业园和九个国家级院士工作站所带来的政策、资源优势，与业内百余家高新技术企业和行业协会展开深度合作，为学院高质量发展创造了有力条件。学院坚持特色办学，深化产教融合，围绕“中国智造”、“工业4.0”开设新兴前沿专业，瞄准“智能、民生、健康”等领域培养高素质技术技能型人才。现设有9个院部，31个招生专业，重点打造智能制造、信息技术、数字经济、幼儿教育、应急消防、媒体艺术、医护康养、公共卫生、体育健康9大专业群。学院注重人才培养差异化、个性化，因材施教，积极探索分层分类培养模式，强化学生职业技能训练，近年来，科贸学子在各类技能竞赛中表现优异，荣获省级以上奖励100余项。学院积极推进校地合作、校企合作，大力拓展优质就业渠道，应届毕业生就业率达96%以上。学院坚持人才强校，着力于高水平师资队伍建设，现有专任教师331人，其中高级职称67人，研究生学历137人，双师型191人。既有来自智能制造、物联网、大数据、人工智能、现代物流、应急管理、幼儿教育、医护健康、休闲体育等领域具有丰富教学和实践经验的专家、教授，也有来自大型企业多年从事研发、设计、生产、制造、维护等工作具有丰富经验的高级工程师。学院坚持一流标准，为师生创设优质教学条件。校园占地面积600余亩，按本科办学标准建设，可容纳1.2万人。目前校舍建筑面积15万余平方米，已建成消防实训基地、护理实训室、美容实训室、康复实训室、网络安全实训室、单片机与嵌入式技术实训室、传感技术实训室、智能家居实训室、物联网实训室、婴幼儿护理实训室、幼儿活动实训室、电子商务实训室、数据采集中心等83个校内实验实训室和136个校外实习实践基地。现有馆藏图书30余万册及标准体育馆、篮球场、足球场、羽毛球场、形体房、琴房等配套设施，为师生提供优越的学习、工作、生活环境。走进科贸，未来有你创造。德阳科贸职业学院将以对人民负责和贡献社会的态度，以学生为中心，以社会需求为导向，办一所立足德阳、服务川渝、面向全国的学生满意、家长放心、社会认可的高等职业学院。"
| 数字媒体技术专业 | 数字媒体技术专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | -:- | |
| 男女比例 | 59:41 | |
