巴中职业技术学院大数据与财务管理专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

更新时间:2024-03-09 21:55:59文/高考志愿库

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巴中职业技术学院大数据与财务管理专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

一、巴中职业技术学院大数据与财务管理专业分数线是多少

1、巴中职业技术学院在四川高考2021年大数据与财务管理专业文科考生最低录取分数线是362分,该分数对应的最低录取位次排名在144723名;

2、巴中职业技术学院在四川高考2020年财务管理专业文科考生最低录取分数线是197分,该分数对应的最低录取位次排名在206306名;

3、巴中职业技术学院在四川高考2020年财务管理专业理科考生最低录取分数线是257分,该分数对应的最低录取位次排名在251975名;

4、巴中职业技术学院在四川高考2019年财务管理专业文科考生最低录取分数线是206分,该分数对应的最低录取位次排名在201475名;

5、巴中职业技术学院在四川高考2019年财务管理专业理科考生最低录取分数线是202分,该分数对应的最低录取位次排名在256796名;

二、巴中职业技术学院大数据与财务管理专业高考录取分数线

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目/选科 最低录取分 最低位次
1 大数据与财务管理专业 2021 四川 文科 362 144723
2 大数据与财务管理专业 2021 四川 理科 - -
3 财务管理专业 2020 四川 文科 197 206306
4 财务管理专业 2020 四川 理科 257 251975
5 财务管理专业 2019 四川 文科 206 201475
6 财务管理专业 2019 四川 理科 202 256796
7 大数据与财务管理专业 2022 四川 理科 282 267494
8 大数据与财务管理专业 2022 四川 文科 238 207019
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三、巴中职业技术学院学校介绍

学校前身是始建于1954年的巴中师范学校、1958年成立的通江中等职业卫生学校和1990年成立的巴中市技工学校,2013年2月获批成立巴中职业技术学院,是革命老区巴中唯一一所全日制高等学府。 学校占地面积约550亩,总投资14余亿元,建筑总面积18.12万平方米。学校师资力量雄厚,专任教师389人,校外兼职教师214人。高级职称占比25%,硕博研究生占比35.7%,双师素质教师占比41.9%。学校构建了以青年博士、教授为代表的“青年教师创新教学团队”,以海外高端人才为代表的“海外教学团队”,以企事业高管、高级技术人员为代表的“实践教学团队”。现代化的图书馆馆藏图书90余万册,各类报刊8000余种。学校实现了管理服务一卡通、视频监控一站通、教育教学全联通,现有校内实验室124个,实训基地、中心共8个,校外实训基地100余个,教学科研仪器设备总值6000余万元。 学校实行校院两级管理,设五个二级学院(教育学院、医学院、理工与经管学院、马克思主义学院、中职学院)。学校开设有33个普通高职专业,现有在校高职学生9425人。 学校建立多元化的提升学历教育发展模式,与西华大学、西华师范大学、西南医科大学、四川文理学院、成都医学院和内江师范学院等本科院校紧密合作,为在校学生搭建了专升本的平台。学校与欧洲知名院校提赛德大学、格鲁斯特大学、切斯特大学,日本群马大学,韩国群山大学,泰国格乐大学,马来西亚英迪大学等达成联合办学协议,学生在获得我校专科毕业证书后,可继续在国外大学深造,国家承认其学历。 学校自建立以来,得到省、市各级领导和社会各界人士的关心支持。中共十九届中央委员,十三届全国人大常委会副委员长、中华全国总工会主席(时任四川省委书记)王东明,四川省政协副主席、党组副书记(时任四川省委常委、省农工委主任)曲木史哈,四川省副省长、致公*常委、四川省委主委杨兴平,四川省副省长罗强,四川省教工委、省教育厅及巴中市委市政府主要领导等相继莅临我校视察指导,充分肯定了学校的办学成效,做出“要加快巴中职业技术学院建设发展”的重要指示。 在省市领导关心关怀下,全体师生同舟共济,与时俱进,学校得到了跨越式发展。学校“双师素质”的教师队伍茁壮成长,管理不断科学化、人性化,“立德树人”,教育教学质量稳步提升;师生参加省、市竞赛获奖200余项,项目获奖国家级16项、省级81项,市厅级100余项,发表论文600余篇,主参编教材约100本,获得国家专利58项。学校先后被确定为国家职业技能鉴定所、JYPC全国职业资格考试认证中心、全国应用型人才培养工程培养基地、四川省第三批现代学徒制试点单位;荣获教育部国防特色学校,四川省五四红旗团委、平安校园先进单位、体育工作先进单位、民族团结进步创建活动示范单位、科技文化卫生“三

四、巴中职业技术学院大数据与财务管理专业详细介绍

大数据与财务管理专业 大数据与财务管理专业基本属性
学历层次 专科
修业年限 三年
授予学位 -
文理比例 -:-
男女比例 -:-