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1、成都信息工程大学在河北高考2021年集成电路设计与集成系统专业物理考生最低录取分数线是570分,该分数对应的最低录取位次排名在29403名;
2、成都信息工程大学在河北高考2022年集成电路设计与集成系统专业物理考生最低录取分数线是565分,该分数对应的最低录取位次排名在28568名;
3、成都信息工程大学在山西高考2019年集成电路设计与集成系统专业理科考生最低录取分数线是530分,该分数对应的最低录取位次排名在21574名;
4、成都信息工程大学在河南高考2019年集成电路设计与集成系统专业理科考生最低录取分数线是563分,该分数对应的最低录取位次排名在40404名;
5、成都信息工程大学在云南高考2020年集成电路设计与集成系统专业理科考生最低录取分数线是557分,该分数对应的最低录取位次排名在25376名;
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
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1 | (航空港校区)集成电路设计与集成系统专业 | 2021 | 天津 | (物) | 576 | 17315 |
2 | 集成电路设计与集成系统专业 | 2019 | 天津 | 理科 | 529 | 14078 |
3 | 集成电路设计与集成系统专业 | 2021 | 河北 | 物理(物理+不限) | 570 | 29403 |
4 | 集成电路设计与集成系统专业 | 2020 | 河北 | 理科 | 602 | 30139 |
5 | (在航空港校区就读)集成电路设计与集成系统专业 | 2019 | 河北 | 理科 | 569 | 33670 |
6 | 集成电路设计与集成系统专业 | 2022 | 河北 | 物理(物理+不限) | 565 | 28568 |
7 | 集成电路设计与集成系统专业 | 2021 | 山西 | 理科 | 536 | 21202 |
8 | 集成电路设计与集成系统专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 562 | 21068 |
9 | 集成电路设计与集成系统专业 | 2019 | 山西 | 理科 | 530 | 21574 |
10 | (语种不限)集成电路设计与集成系统专业 | 2020 | 辽宁 | 理科 | 567 | 18205 |
11 | 集成电路设计与集成系统专业 | 2019 | 辽宁 | 理科 | 567 | 18662 |
12 | 集成电路设计与集成系统专业 | 2019 | 黑龙江 | 理科 | 538 | 19120 |
13 | 集成电路设计与集成系统专业 | 2021 | 江苏 | 物理(物理+不限) | 536 | 50269 |
14 | 集成电路设计与集成系统专业 | 2020 | 江苏 | 理科 | 359 | 56010 |
15 | 航空港校区集成电路设计与集成系统专业 | 2019 | 江苏 | 理科 | 350 | 62963 |
16 | 集成电路设计与集成系统专业 | 2022 | 江苏 | 物理(物理+不限) | - | - |
17 | (4900元/年)集成电路设计与集成系统专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | 564 | 31405 |
18 | (4900元/年)集成电路设计与集成系统专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | 586 | 29794 |
19 | 集成电路设计与集成系统专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | 549 | 34001 |
20 | (4900元/年)集成电路设计与集成系统专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - |
21 | 集成电路设计与集成系统专业 | 2021 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 560 | 24328 |
22 | 集成电路设计与集成系统专业 | 2022 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | - | - |
23 | 集成电路设计与集成系统专业 | 2020 | 江西 | 理科 | 580 | 19064 |
24 | 集成电路设计与集成系统专业 | 2019 | 江西 | 理科 | 556 | 22307 |
25 | 集成电路设计与集成系统专业 | 2021 | 山东 | (物) | 565 | 43149 |
26 | 集成电路设计与集成系统专业 | 2020 | 山东 | (物) | 580 | 44198 |
27 | 集成电路设计与集成系统专业 | 2019 | 山东 | 理科 | 564 | 40639 |
28 | (4900元/年)集成电路设计与集成系统专业 | 2020 | 河南 | 理科 | 608 | 36876 |
29 | 集成电路设计与集成系统专业 | 2019 | 河南 | 理科 | 563 | 40404 |
30 | (办学地点航空港校区)集成电路设计与集成系统专业 | 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 574 | 28228 |
31 | (地点航空港校区)集成电路设计与集成系统专业 | 2020 | 湖北 | 理科 | 566 | 30863 |
32 | (地点航空港校区)集成电路设计与集成系统专业 | 2019 | 湖北 | 理科 | 544 | 31994 |
33 | (办学地点:航空港校区)集成电路设计与集成系统专业 | 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | - | - |
34 | 集成电路设计与集成系统专业 | 2021 | 广东 | 物理(物理+不限) | 558 | 61032 |
35 | 集成电路设计与集成系统专业 | 2020 | 广东 | 理科 | 544 | 60730 |
36 | (办学地点:航空港校区)集成电路设计与集成系统专业 | 2019 | 广东 | 理科 | 507 | 64306 |
37 | 住宿费:待定,办学地点:航空港校区集成电路设计与集成系统专业 | 2022 | 广东 | 物理(物理+不限) | - | - |
38 | (理工类,4年,4900元/年,在航空港校区办学)集成电路设计与集成系统专业 | 2020 | 广西 | 理科 | 556 | 17759 |
39 | (在航空港校区办学)集成电路设计与集成系统专业 | 2019 | 广西 | 理科 | 551 | 20913 |
40 | 集成电路设计与集成系统专业 | 2021 | 重庆 | 物理(物理+不限) | 574 | 25087 |
41 | (办学地点:航空港校区)集成电路设计与集成系统专业 | 2019 | 重庆 | 理科 | 532 | 36535 |
42 | (办学地点航空港校区。)集成电路设计与集成系统专业 | 2022 | 重庆 | 物理(物理+不限) | 544 | 22602 |
43 | (航空港校区)集成电路设计与集成系统专业 | 2021 | 四川 | 理科 | 548 | 57479 |
44 | (航空港校区)集成电路设计与集成系统专业 | 2020 | 四川 | 理科 | 555 | 58048 |
45 | (航空港校区)集成电路设计与集成系统专业 | 2019 | 四川 | 理科 | 567 | 59189 |
46 | (航空港校区)集成电路设计与集成系统专业 | 2022 | 四川 | 理科 | 546 | 54368 |
47 | (航空港校区)集成电路设计与集成系统专业 | 2020 | 云南 | 理科 | 557 | 25376 |
48 | (航空港校区)集成电路设计与集成系统专业 | 2019 | 云南 | 理科 | 550 | 27185 |
49 | 集成电路设计与集成系统专业 | 2020 | 新疆 | 理科 | 498 | 8358 |
50 | 集成电路设计与集成系统专业 | 2019 | 新疆 | 理科 | 509 | 8692 |
成都信息工程大学是四川省和中国气象局共建、四川省重点发展的省属普通本科院校。学校创建于1951年,1956年改制为中央气象局成都气象学校;1978年升格为本科院校——成都气象学院;2000年学校由中国气象局划转四川省,更名为成都信息工程学院;2001年原隶属国家统计局的四川统计学校整体并入;2015年更名为成都信息工程大学。学校是国家中西部基础能力建设工程高校、国家首批“卓越工程师教育培养计划”试点院校、四川省首批“一流学科建设”高校、四川省新增博士学位授予单位优先培育高校。学校现有航空港、龙泉两个校区,占地面积2000余亩。学校拥有馆藏丰富的图书馆和设施齐备的现代化体育场馆,环境幽雅,景色宜人,是读书治学的理想场所。学校坚持立德树人根本任务,强化人才培养中心地位,深化教育教学改革,人才培养能力水平不断提高。学校构建起“三段培养、两次分流,多元发展”的人才培养模式,致力于为国家培养具有健康心智体魄、良好人文素质、系统理论知识、扎实实践能力的高素质应用型高级专门人才。现设有20个教学单位,57个本科专业,有26000余名全日制在校生。有31个专业获批国家级、省级一流本科专业建设点,其中国家级13个;有8个教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业和9个省级“卓越工程师教育培养计划”试点专业。学校借鉴国际CDIO工程教育理念,大力推进教育教学改革,是中国西部高校唯一的国际CDIO组织正式成员。学校全面加强学科建设,学科特色与优势日益凸显。学校以信息学科、大气学科和经管学科为重点,以学科交叉为特色,以工学、理学、管理学为主要学科门类,工、理、管、经、文、法、艺多学科协调融合发展。现有5个省级重点学科,14个硕士学位授权一级学科,12个硕士专业学位授权类别,形成了大气、信息、经济管理三大学科群。学校面向世界科技前沿和国家重大需求开展科学研究,全面服务气象、统计、国防等事业发展,全面服务成渝地区双城经济圈建设国家战略和四川省“一干多支”发展战略,科研水平和服务社会能力持续攀升。学校现有省部级重点实验室和社会科学重点研究基地20个、省高校重点实验室和人文社科重点研究基地12个、省市级科普和培训基地6个、博士后科研工作站1个。近五年承担国家重点研发计划、自然科学基金、社会科学基金等项目175项,获省部级及以上科研奖69项,其中国家科技进步奖3项。学校大力加强师资队伍建设,师资力量不断壮大。现有专任教师1400余人,其中博士600余人,高级职称近600人,有国务院政府特殊津贴专家、省级*、天府*、中科院*、省学术和技术带头人、省突贡专家等120余人次;有全国模范教师、全国气象教学名师、省优秀教师、省教学名师10余人,聘有100余名院士、长江、杰青等高层次专家为我校兼职教授。本校教师担任校外兼职博士生导师20余人,比较有影响力的主要学术兼职
集成电路设计与集成系统专业 | 集成电路设计与集成系统专业基本属性 | |
学历层次 | 本科 | |
修业年限 | 四年 | |
授予学位 | 工学学士 | |
文理比例 | -:100 | |
男女比例 | 60:40 |