成都大学小学教育专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

高考志愿专业的选择是进入职业生涯第一次重要的选择，是设计未来人生的的起点，会影响未来职业发展，如果你对成都大学小学教育专业感兴趣的话，本文小编帮大家整理了关于成都大学小学教育专业的最全的数据和材料，希望对你有参考作用！

一、成都大学小学教育专业分数线是多少

1、成都大学在浙江高考2021年小学教育专业考生最低录取分数线是595分，该分数对应的最低录取位次排名在46803名；

2、成都大学在浙江高考2019年小学教育专业考生最低录取分数线是593分，该分数对应的最低录取位次排名在54866名；

3、成都大学在湖北高考2020年小学教育专业理科考生最低录取分数线是516分，该分数对应的最低录取位次排名在57736名；

4、成都大学在重庆高考2020年小学教育专业文科考生最低录取分数线是547分，该分数对应的最低录取位次排名在8812名；

5、成都大学在四川高考2020年小学教育专业文科考生最低录取分数线是531分，该分数对应的最低录取位次排名在16062名；

二、成都大学小学教育专业高考录取分数线

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目/选科	最低录取分	最低位次
1	(师范类)小学教育专业	2021	河北	历史(历史+不限)	557	10863
2	(师范类)小学教育专业	2020	河北	文科	566	11044
3	(师范类)小学教育专业	2019	河北	文科	556	16076
4	师范类小学教育专业	2022	河北	历史(历史+不限)	557	9568
5	(师范类)小学教育专业	2020	山西	文科	515	11779
6	(师范类)小学教育专业	2021	辽宁	物理(物理+不限)	539	28705
7	(师范类)小学教育专业	2022	辽宁	物理(物理+不限)	538	29627
8	(师范类)小学教育专业	2021	黑龙江	文科	502	5088
9	(师范类)小学教育专业	2020	黑龙江	文科	500	6484
10	(师范类)小学教育专业	2019	黑龙江	文科	500	7702
11	(师范)小学教育专业	2021	浙江	(不限)	595	46803
12	(师范)小学教育专业	2020	浙江	(不限)	596	50910
13	(师范)小学教育专业	2019	浙江	(物 或 史 或 地)	595	53225
14	(师范)小学教育专业	2019	浙江	(物 或 史 或 地)	593	54866
15	(师范)小学教育专业	2022	浙江	(不限)	603	44490
16	(师范类)小学教育专业	2021	江西	理科	523	46104
17	(师范类)小学教育专业	2020	江西	理科	548	35618
18	(师范类)小学教育专业	2019	江西	理科	528	36947
19	(师范类)小学教育专业	2020	湖北	理科	516	57736
20	(师范类)小学教育专业	2021	海南	(不限)	617	7509
21	小学教育专业	2020	海南	(不限)	597	9815
22	(师范类)小学教育专业	2019	海南	理科	614	8223
23	(师范类)小学教育专业	2022	海南	(不限)	600	10477
24	(师范类。)小学教育专业	2021	重庆	历史(历史+不限)	562	8093
25	(师范类)小学教育专业	2020	重庆	文科	547	8812
26	(师范类)小学教育专业	2019	重庆	文科	544	9708
27	(师范类。)小学教育专业	2022	重庆	历史(历史+不限)	533	7049
28	(师范)小学教育专业	2021	四川	文科	556	11784
29	(师范)小学教育专业	2021	四川	理科	547	58306
30	(师范)小学教育专业	2020	四川	文科	531	16062
31	(师范)小学教育专业	2020	四川	理科	539	71982
32	(师范)小学教育专业	2019	四川	文科	540	17984
33	(师范)小学教育专业	2019	四川	理科	548	76753
34	(师范)小学教育专业	2022	四川	理科	546	54368
35	(师范)小学教育专业	2022	四川	文科	553	12183
36	(师范)(成都市成洛大道2025号)(语种:不限)小学教育专业	2021	贵州	文科	564	8351
37	(师范类)小学教育专业	2021	云南	文科	578	8460
38	(师范类)小学教育专业	2020	云南	文科	563	8680
39	(师范类)小学教育专业	2019	云南	文科	562	9327
40	(师范类)小学教育专业	2022	云南	文科	582	9976
41	(师范类)小学教育专业	2019	甘肃	文科	529	5970
42	(师范类)小学教育专业	2022	甘肃	文科	496	5654
43	(年收费3700元师范类)小学教育专业	2020	青海	文科	489	1513
44	小学教育专业	2019	青海	文科	485	1938
45	小学教育专业	2019	新疆	文科	520	3030

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三、成都大学学校介绍

成都大学1978年经教育部批准设立，传承了百年办学历史，是四川省和成都市共建的本科院校，国家中心城市成都重点建设的性大学。2021年第31届世界大学生夏季运动会运动员村所在高校。拥有百年历史的三级甲等附属医院，国家级抗生素研发基地的四川抗菌素工业研究所。学校具有学士、硕士学位授予权，设有博士后实践基地。学校是教育部“卓越工程师教育培养计划”高校、教育部国防教育特色高校、教育部“双万计划”一流本科专业建设点立项单位、四川省博士学位授权立项建设单位。建校40年来，学校扎根成都、立足四川、服务全国、面向世界，紧随国家及区域特别是成都重大发展战略，锐意改革，快速发展。秉承“自爱、自修、自尊、自强”的成大校训，“求真务实、自强不息”的成大精神，“雅成大德、恒成大器”的成大校风，围绕特色鲜明、国内一流的应用型城市大学办学定位，实施“人才战略、特色战略和国际化战略”三大发展战略，着力“校城融合、开放协同、区域应用”的人才培养特色，学校已为国家的经济建设和社会发展培养了十五余万各类人才。学科专业 学校围绕高素质应用型人才核心素养、科技发展、产业进步需求，科学规划设置学科专业，不断促进学科专业间融合。现设有艺术学、文学、管理学、教育学、经济学、法学、工学、医学、理学、农学10个学科门类，62个本科专业。现有硕士学位授权一级学科2个，专业学位类别7个，建有博士后创新实践基地，2017年获批成为四川省博士学位授权立项建设单位。药学学科2019年入选校友会评选的中国高水平学科，位列全省第二；旅游管理等13个专业2019年入选“双万计划”国家级、省级一流专业。师资队伍 学校以“四有”教师为标准，大力实施人才强校战略，持续加大优秀人才引进力度，完善教师管理和发展机制，弘扬高尚师德，持续激发教师专业发展活力。现有博士生导师30余人，专任教师近1500人，正高职称教师200余人，副高职称教师500余人，博士教师近700人。学校特聘中国工程院院士樊代明为名誉校长，有国家杰青、*、新世纪百千万人才工程国家级人选、享受国务院政府特殊津贴专家等20余人，有省学术和技术带头人、省突出贡献优秀专家等50余人，特聘诺贝尔奖获得者、院士、*、高端外国专家、研究员（副研究员）等140余人。人才培养 学校紧紧围绕立德树人，坚持以本为本，全面落实四个回归，加大教育教学改革，建设开放灵活课程体系和学习支持体系，培养高素质应用型人才。学校现有全日制在校生24000余人（其中研究生1394人，留学生694人）。学校生源质量不断提升，2020年12个专业在四川、甘肃、河南、新疆本科一批次招生，94%的文理科新生成绩高于一本线。学校食品科学与工程专业、自动化专业、机械设计制造及自动化专业通过国家工程教育专业认证，有“双万计划”国家级一流专业1个，省级一流专业12个；教育部产学合作协同育

四、成都大学小学教育专业详细介绍

小学教育专业	小学教育专业基本属性
	学历层次	本科
	修业年限	四年
	授予学位	教育学学士
	文理比例	57:43
	男女比例	30:70