高考志愿专业的选择是进入职业生涯第一次重要的选择，是设计未来人生的的起点，会影响未来职业发展，如果你对西藏民族大学印地语专业感兴趣的话，本文小编帮大家整理了关于西藏民族大学印地语专业的最全的数据和材料，希望对你有参考作用！
1、西藏民族大学在河北高考2021年印地语专业历史考生最低录取分数线是503分，该分数对应的最低录取位次排名在35241名；
2、西藏民族大学在山东高考2019年印地语专业理科考生最低录取分数线是479分，该分数对应的最低录取位次排名在140814名；
3、西藏民族大学在河南高考2019年印地语专业文科考生最低录取分数线是512分，该分数对应的最低录取位次排名在38378名；
4、西藏民族大学在湖南高考2021年印地语专业历史考生最低录取分数线是506分，该分数对应的最低录取位次排名在30109名；
5、西藏民族大学在陕西高考2019年印地语专业理科考生最低录取分数线是442分，该分数对应的最低录取位次排名在82319名；
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (只招英语语种考生；须口试；英语成绩不低于110分)印地语专业 | 2021 | 河北 | 历史(历史+不限) | 503 | 35241 |
| 2 | 印地语专业 | 2019 | 山东 | 理科 | 479 | 140814 |
| 3 | 印地语专业 | 2019 | 河南 | 文科 | 512 | 38378 |
| 4 | (需外语口试合格)(只招收英语语种考生)印地语专业 | 2021 | 湖南 | 历史(历史+不限) | 506 | 30109 |
| 5 | (教学地点：陕西省咸阳市渭城区文汇东路6号陕西咸阳)印地语专业 | 2019 | 陕西 | 理科 | 442 | 82319 |
渭水之滨，钟灵毓秀。巍巍学府，立德树人。西藏民族大学地处陕西咸阳，是西藏和平解放后*为西藏创办的第一所高等学校，学校的创办是老一辈党和*基于民族团结、边疆稳固、国家振兴的政治远见做出的英明决策，是中央治藏方略的重要布局。学校是西藏自治区人民政府与国家民族事务委员会共建高校、国家中西部地区重点建设高校、全国民族团结进步教育基地、教育部卓越人才培养计划试点单位、教育部团队式对口援助高校，全国第二批深化创新创业教育改革示范高校、教育部第一批教育信息化优秀试点单位、全国绿化模范单位、全国文明校园、自治区高校网络思想政治工作中心（易班中心）高校。西藏民族大学诞生于西藏和平解放初期、民主改革前夕的特殊历史时期，担负着为西藏培养各类人才的特殊历史使命，为西藏经济发展和社会进步做出了特殊的历史贡献。学校前身是1957年*指示创办、1958年9月开学的“西藏公学”，1965年更名为西藏民族学院，2015年更名为西藏民族大学。学校的发展始终得到了党和*的亲切关怀，*、*、*等都对学校的筹建、建设做出过具体指示。改革开放后，*、*、胡锦涛等中央领导同志对学校的发展十分关心，胡锦涛同志为学校建校50周年发来贺信。2018年学校建校60周年之际，*总书记发来贺信，向全校广大师生员工和校友致以热烈的祝贺，并充分肯定了学校 60 年来的办学成就、办学特色和办学精神，明确指出了学校发展建设的指导思想、目标任务和重要举措，对学校的未来发展给予了殷切希望。办学63年来，西藏民族大学全面贯彻党的教育方针和民族政策，精勤进取、笃行不倦，秉承“爱国、兴藏、笃学、敬业”的校训，弘扬“担当奉献、求真务实、和谐发展”的办学精神，坚持立足陕西、面向西藏、服务国家治藏方略的办学宗旨，始终与西藏革命、建设、改革事业共命运,与西藏经济社会发展同进步，积极发挥西藏高等教育孵化器、专业人才培养基地、科学研究和文化传承创新重要平台、民族团结进步教育基地、西藏在内地的重要窗口等作用，始终致力于全面落实党和国家治藏方略，维护祖国统一、民族团结，反对分裂；始终致力于全力服务西藏经济长足发展和长治久安；始终致力于为西藏培养一支靠得住、用得上、下得去、留得住的高素质干部队伍，为党和人民、为西藏各项事业发展培养了一大批优秀干部和专业技术人才。创校至今，学校培养了10万余名高水平的优秀建设者和各行各业、各个层面的优秀人才，其中涌现出了40多名省部级领导干部和一大批艺术家、作家、教授、医学家、农学家、工程师等杰出人才，赢得了“西藏干部摇篮”的美誉。学校积极构建特色明显、适应西藏经济社会发展和人才培养需要的学科专业体系，涵盖了哲学、经济、法学、教育、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等11个学科门类，设有文学院、民族研究院、法学院、新闻传播学院、马克思主义学院、
| 印地语专业 | 印地语专业基本属性 | |
| 学历层次 | 本科 | |
| 修业年限 | 四年 | |
| 授予学位 | 文学学士 | |
| 文理比例 | 78:22 | |
| 男女比例 | 48:52 | |
