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1、延安大学西安创新学院在河北高考2020年小学教育专业理科考生最低录取分数线是458分，该分数对应的最低录取位次排名在154127名；
2、延安大学西安创新学院在河南高考2021年小学教育专业文科考生最低录取分数线是478分，该分数对应的最低录取位次排名在84787名；
3、延安大学西安创新学院在湖北高考2021年小学教育专业历史考生最低录取分数线是477分，该分数对应的最低录取位次排名在48162名；
4、延安大学西安创新学院在湖北高考2021年小学教育专业物理考生最低录取分数线是429分，该分数对应的最低录取位次排名在101278名；
5、延安大学西安创新学院在湖北高考2019年小学教育专业文科考生最低录取分数线是450分，该分数对应的最低录取位次排名在41952名；
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 小学教育专业 | 2022 | 河北 | 物理(物理+不限) | 456 | 144801 |
| 2 | 小学教育专业 | 2022 | 河北 | 历史(历史+不限) | 478 | 46118 |
| 3 | 小学教育专业 | 2021 | 河北 | 历史(历史+不限) | 479 | 50260 |
| 4 | 小学教育专业 | 2021 | 河北 | 物理(物理+不限) | 437 | 144729 |
| 5 | 小学教育专业 | 2020 | 河北 | 文科 | 478 | 51567 |
| 6 | 小学教育专业 | 2020 | 河北 | 理科 | 458 | 154127 |
| 7 | 小学教育专业 | 2019 | 河北 | 文科 | 491 | 45705 |
| 8 | 小学教育专业 | 2021 | 山西 | 文科 | 425 | 9756 |
| 9 | 小学教育专业 | 2020 | 山西 | 文科 | 409 | 19965 |
| 10 | 小学教育专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 383 | 44190 |
| 11 | 小学教育专业 | 2019 | 山西 | 文科 | 456 | 11209 |
| 12 | 小学教育专业 | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
| 13 | (26000元/年)小学教育专业 | 2021 | 安徽 | 文科 | 529 | 43981 |
| 14 | (26000元/年)小学教育专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | 425 | 148579 |
| 15 | (26000元/年)小学教育专业 | 2020 | 安徽 | 文科 | 510 | 42817 |
| 16 | 小学教育专业 | 2019 | 安徽 | 文科 | 511 | 48318 |
| 17 | (26000元/年)小学教育专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - |
| 18 | (26000元/年)小学教育专业 | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - |
| 19 | (26000元/年)小学教育专业 | 2021 | 河南 | 文科 | 478 | 84787 |
| 20 | (26000元/年)小学教育专业 | 2021 | 河南 | 理科 | 426 | 259330 |
| 21 | (26000元/年)小学教育专业 | 2020 | 河南 | 文科 | 470 | 93080 |
| 22 | (26000元/年)小学教育专业 | 2020 | 河南 | 理科 | 425 | 276885 |
| 23 | 小学教育专业 | 2019 | 河南 | 文科 | 475 | 71426 |
| 24 | (26000元/年)小学教育专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - |
| 25 | (26000元/年)小学教育专业 | 2022 | 河南 | 文科 | - | - |
| 26 | (办学地点西安市)小学教育专业 | 2021 | 湖北 | 历史(历史+不限) | 477 | 48162 |
| 27 | (办学地点西安市)小学教育专业 | 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 429 | 101278 |
| 28 | 小学教育专业 | 2020 | 湖北 | 文科 | 430 | 43562 |
| 29 | 小学教育专业 | 2019 | 湖北 | 文科 | 450 | 41952 |
| 30 | 小学教育专业 | 2022 | 湖北 | 历史(历史+不限) | - | - |
| 31 | 小学教育专业 | 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | - | - |
| 32 | 小学教育专业 | 2021 | 湖南 | 历史(历史+不限) | 478 | 45822 |
| 33 | 小学教育专业 | 2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 447 | 129120 |
| 34 | 小学教育专业 | 2020 | 湖南 | 文科 | 503 | 44958 |
| 35 | 小学教育专业 | 2020 | 湖南 | 理科 | 438 | 129662 |
| 36 | 小学教育专业 | 2019 | 湖南 | 文科 | 500 | 43701 |
| 37 | 小学教育专业 | 2022 | 湖南 | 历史(历史+不限) | - | - |
| 38 | 小学教育专业 | 2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | - | - |
| 39 | 小学教育专业 | 2022 | 重庆 | 物理(物理+不限) | 452 | 66658 |
| 40 | 小学教育专业 | 2022 | 重庆 | 历史(历史+不限) | 472 | 20595 |
| 41 | 小学教育专业 | 2021 | 重庆 | 历史(历史+不限) | 510 | 21997 |
| 42 | 小学教育专业 | 2021 | 重庆 | 物理(物理+不限) | 471 | 70444 |
| 43 | 小学教育专业 | 2020 | 重庆 | 文科 | 458 | 32892 |
| 44 | 小学教育专业 | 2019 | 重庆 | 文科 | 482 | 27882 |
| 45 | 小学教育专业 | 2021 | 四川 | 文科 | 476 | 65839 |
| 46 | 小学教育专业 | 2019 | 四川 | 文科 | 489 | 53210 |
| 47 | (语种:不限)小学教育专业 | 2021 | 贵州 | 文科 | 485 | 39550 |
| 48 | (语种:不限)小学教育专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | 379 | 116285 |
| 49 | 小学教育专业 | 2019 | 贵州 | 文科 | 465 | 40466 |
| 50 | (语种:不限)小学教育专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | - |
| 51 | (语种:不限)小学教育专业 | 2022 | 贵州 | 文科 | - | - |
| 52 | 小学教育专业 | 2021 | 云南 | 文科 | 506 | 37856 |
| 53 | 小学教育专业 | 2021 | 云南 | 理科 | 422 | 101696 |
| 54 | 小学教育专业 | 2020 | 云南 | 文科 | 483 | 41936 |
| 55 | 小学教育专业 | 2020 | 云南 | 理科 | 440 | 92035 |
| 56 | 小学教育专业 | 2019 | 云南 | 文科 | 484 | 40614 |
| 57 | 小学教育专业 | 2022 | 云南 | 理科 | 441 | 89628 |
| 58 | 小学教育专业 | 2022 | 云南 | 文科 | 517 | 37818 |
| 59 | 小学教育专业 | 2021 | 陕西 | 文科 | 436 | 34322 |
| 60 | 小学教育专业 | 2021 | 陕西 | 理科 | 346 | 121261 |
| 61 | 小学教育专业 | 2020 | 陕西 | 文科 | 454 | 35027 |
| 62 | 小学教育专业 | 2020 | 陕西 | 理科 | 375 | 114925 |
| 63 | (教学地点：陕西省西安市长安区皂河路2号西安市)小学教育专业 | 2019 | 陕西 | 文科 | 471 | 30366 |
| 64 | 小学教育专业 | 2022 | 陕西 | 理科 | 369 | 116296 |
| 65 | 小学教育专业 | 2022 | 陕西 | 文科 | 432 | 35408 |
| 66 | 小学教育专业 | 2021 | 甘肃 | 文科 | 450 | 21361 |
| 67 | 小学教育专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | 355 | 77113 |
| 68 | 小学教育专业 | 2020 | 甘肃 | 文科 | 462 | 24314 |
| 69 | 小学教育专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | 372 | 83413 |
| 70 | 小学教育专业 | 2019 | 甘肃 | 文科 | 457 | 24643 |
| 71 | 小学教育专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | - |
| 72 | 小学教育专业 | 2022 | 甘肃 | 文科 | - | - |
| 73 | 小学教育专业 | 2021 | 青海 | 文科 | 377 | 6448 |
| 74 | 小学教育专业 | 2021 | 青海 | 理科 | 316 | 18971 |
| 75 | (年收费26000元)小学教育专业 | 2020 | 青海 | 文科 | 410 | 5475 |
| 76 | 小学教育专业 | 2020 | 青海 | 理科 | 337 | 16514 |
| 77 | 小学教育专业 | 2019 | 青海 | 文科 | 429 | 4464 |
| 78 | 小学教育专业 | 2022 | 青海 | 文科 | - | - |
| 79 | 小学教育专业 | 2022 | 青海 | 理科 | - | - |
| 80 | (语种不限)小学教育专业 | 2021 | 宁夏 | 文科 | 458 | 7452 |
| 81 | (语种不限)小学教育专业 | 2021 | 宁夏 | 理科 | 363 | 21541 |
| 82 | (语种不限)小学教育专业 | 2020 | 宁夏 | 文科 | 459 | 9089 |
| 83 | (语种不限)小学教育专业 | 2020 | 宁夏 | 理科 | 378 | 22063 |
| 84 | 小学教育专业 | 2019 | 宁夏 | 文科 | 489 | 6928 |
| 85 | (语种不限)小学教育专业 | 2022 | 宁夏 | 理科 | - | - |
| 86 | (语种不限)小学教育专业 | 2022 | 宁夏 | 文科 | - | - |
| 87 | 小学教育专业 | 2021 | 新疆 | 文科 | 366 | 11311 |
| 88 | 小学教育专业 | 2021 | 新疆 | 理科 | 310 | 33954 |
| 89 | 小学教育专业 | 2019 | 新疆 | 文科 | 413 | 10933 |
| 90 | 小学教育专业 | 2022 | 新疆 | 理科 | 311 | 34994 |
| 91 | 小学教育专业 | 2022 | 新疆 | 文科 | 340 | 12732 |
延安大学西安创新学院是经教育部批准成立的全日制普通本科高校。学校坐落在历史文化名城古长安，东依历史文化厚重的少陵塬，南眺秦岭，西临现代化大学城，北与市区融合。具有浓郁的文化气息和得天独厚的区位优势。学校共开设32个本科专业,形成了以文、医、教、工为主，理、经、管、艺协调发展的学科专业体系。设数据科学与工程学院、文学与文化传播学院、商学院、艺术与传媒学院、护理与健康学院、国际学院等二级学院。学科专业特色鲜明学校秉承“质量立校，特色取胜”的办学理念，立足应用型办学定位，坚持内涵发展、特色发展，以陕西省“四个一流”建设意见为指南，不断调整学科专业布局，形成了以工学、管理学、文学、教育学为主，兼顾医学、艺术学、理学的学科布局；形成教师教育类、计算机类、健康护理类等专业群。专业建设坚持分层建设、扎实推进的思路，按照国家一流、省级“一流专业”、校级重点专业三个建设层次，系统推进专业建设。现有省级专业改革试点项目1个，省级“一流专业”2个，省级“一流课程”4门。人才培养模式科学合理人才培养始终坚持立德树人，不断强化专业特色，各专业人才培养方案严格按照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，结合专业认证，从学校办学实际出发，科学构建课程体系。坚持以学生发展为中心的教育理念，积极利用现代教育技术，加大引进优质课程资源，开展课堂教学模式改革，推进线上线下混合教学、翻转课堂和项目化教学。坚持能力导向，搭建了“平台（通识课、专业课、方向课三个平台）+模块（方向课有两个以上的模块供学生选修）”的课程结构体系和“三平台（课程实验平台、实验课平台、实习平台）三结合（理论课与实践课的结合、校内实践和校外实践的结合、实习实训与就业的结合）”的实践教学体系。学校与陕西省康复医院携手合作，发挥学校和医院两种资源优势，进行“2+2”人才培养模式改革，计算机科学与技术专业和大连东软集团进行校企合作，开展“嵌入式”培养。教学质量监控严密有效学校制定10余个教学质量监控制度，涵盖了教学督导、期初期中期末教学检查、听课制度、校领导联系基层教学单位制度、青年教师导师制、课堂教学质量评估、试卷质量检查与评价、教材选用质量监控和评估、学生教学信息员、教学质量一票否决制、教学事故认定与处理办法、教师课堂教学行为十条规范等方面。形成了“345”教学质量监控体系，校、院、教研室三级监控；期初、期中、期末、专项四类教学检查，学生评教、督导评教、领导评教、同行评教、教师评学五类监控手段，教学质量监控无死角，确保人才培养质量。注重教学质量工程建设，强化培养质量学校坚持知识传授、能力培养和价值引领相结合的原则，不断加强专业建设、课程建设、课程思政建设、教学团队建设，积极推进教学改革等质量工程项目，人才培养质量稳步提升。近年来，学生在全国和全省数学建模大赛、电子设计大赛、计算机设
| 小学教育专业 | 小学教育专业基本属性 | |
| 学历层次 | 本科 | |
| 修业年限 | 四年 | |
| 授予学位 | 教育学学士 | |
| 文理比例 | 57:43 | |
| 男女比例 | 30:70 | |
