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1、太原工业学院在天津高考2021年机械类专业考生最低录取分数线是497分，该分数对应的最低录取位次排名在34149名；
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4、太原工业学院在江苏高考2021年机械类专业物理考生最低录取分数线是469分，该分数对应的最低录取位次排名在116837名；
5、太原工业学院在浙江高考2021年机械类专业考生最低录取分数线是528分，该分数对应的最低录取位次排名在123598名；
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、汽车服务工程、智能制造工程、智能车辆工程)(校本部)机械类专业 | 2021 | 天津 | (物) | 497 | 34149 |
| 2 | (语种:不限)(口试:否)(机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、汽车服务工程、智能制造工程、智能车辆工程；校本部)机械类专业 | 2022 | 天津 | (物) | 503 | 34329 |
| 3 | (含机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、汽车服务工程、智能制造工程、智能车辆工程专业)机械类专业 | 2021 | 河北 | 物理(物理+不限) | 503 | 84351 |
| 4 | 含机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、汽车服务工程、智能制造工程、智能车辆工程专业机械类专业 | 2022 | 河北 | 物理(物理+不限) | 503 | 87191 |
| 5 | (包含专业机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、汽车服务工程、智能制造工程、智能车辆工程)机械类专业 | 2021 | 山西 | 理科 | 441 | 73320 |
| 6 | (包含专业机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、汽车服务工程、智能制造工程、智能车辆工程)机械类专业 | 2022 | 山西 | 理科 | 451 | 67041 |
| 7 | (包含专业：机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、汽车服务工程、智能制造工程、智能车辆工程)(校本部)机械类专业 | 2022 | 内蒙古 | 理科 | 393 | 39419 |
| 8 | (办学地点校本部)(收费标准5280元/年)(包含专业机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、汽车服务工程、智能制造工程、智能车辆工程)(学制四年)机械类专业 | 2021 | 内蒙古 | 理科 | 347 | 47446 |
| 9 | (机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、汽车服务工程、智能制造工程、智能车辆工程)机械类专业 | 2022 | 辽宁 | 物理(物理+不限) | 462 | 62350 |
| 10 | (机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、汽车服务工程、智能制造工程、智能车辆工程)机械类专业 | 2021 | 辽宁 | 物理(物理+不限) | 458 | 60335 |
| 11 | (机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、汽车服务工程、智能制造工程、智能车辆工程)机械类专业 | 2021 | 吉林 | 理科 | 381 | 42034 |
| 12 | (机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、汽车服务工程、智能制造工程、智能车辆工程)机械类专业 | 2022 | 吉林 | 理科 | 401 | 43755 |
| 13 | (机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、汽车服务工程、智能制造工程、智能车辆工程)机械类专业 | 2021 | 黑龙江 | 理科 | 387 | 47881 |
| 14 | (机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、汽车服务工程、智能制造工程、智能车辆工程)机械类专业 | 2022 | 黑龙江 | 理科 | 407 | 46029 |
| 15 | 机械类专业 | 2021 | 江苏 | 物理(物理+不限) | 469 | 116837 |
| 16 | 机械类专业 | 2022 | 江苏 | 物理(物理+不限) | 484 | 122922 |
| 17 | (含机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、汽车服务工程、智能制造工程、智能车辆工程专业)机械类专业 | 2022 | 浙江 | (物) | 535 | 125179 |
| 18 | (含机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、汽车服务工程、智能制造工程、智能车辆工程专业)机械类专业 | 2021 | 浙江 | (物) | 528 | 123598 |
| 19 | (5280元/年；含机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、汽车服务工程、智能制造工程、智能车辆工程)机械类专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | 459 | 116898 |
| 20 | (5280元/年；含机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、汽车服务工程、智能制造工程、智能车辆工程)机械类专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | 479 | 110606 |
| 21 | (含机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、汽车服务工程、智能制造工程、智能车辆工程。)机械类专业 | 2021 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 484 | 61231 |
| 22 | (含机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、汽车服务工程、智能制造工程、智能车辆工程。)机械类专业 | 2022 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 480 | 63715 |
| 23 | (机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、汽车服务工程、智能制造工程、智能车辆工程)机械类专业 | 2021 | 江西 | 理科 | 488 | 75014 |
| 24 | (机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、汽车服务工程、智能制造工程、智能车辆工程)机械类专业 | 2022 | 江西 | 理科 | 481 | 81480 |
| 25 | (机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、汽车服务工程、智能制造工程、智能车辆工程)机械类专业 | 2022 | 山东 | (物) | 479 | 199481 |
| 26 | (机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、汽车服务工程、智能制造工程、智能车辆工程)机械类专业 | 2021 | 山东 | (物) | 483 | 189800 |
| 27 | (5280元/年；包含专业机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、汽车服务工程、智能制造工程、智能车辆工程)机械类专业 | 2021 | 河南 | 理科 | 512 | 125339 |
| 28 | (5280元/年；包含专业机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、汽车服务工程、智能制造工程、智能车辆工程)机械类专业 | 2022 | 河南 | 理科 | 500 | 135000 |
| 29 | (机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、汽车服务工程、智能制造工程、智能车辆工程)机械类专业 | 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 485 | 75165 |
| 30 | (机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、汽车服务工程、智能制造工程、智能车辆工程)机械类专业 | 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 474 | 81458 |
| 31 | (包含机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、汽车服务工程、智能制造工程、智能车辆工程)机械类专业 | 2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 468 | 104374 |
| 32 | (含机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、汽车服务工程、智能制造工程、智能车辆工程专业)机械类专业 | 2021 | 广东 | 物理(物理+不限) | 491 | 145940 |
| 33 | 含机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、汽车服务工程、智能制造工程、智能车辆工程,住宿费:待定,办学地点:校本部机械类专业 | 2022 | 广东 | 物理(物理+不限) | 500 | 142874 |
| 34 | (理工类，4年，5280元/年，包含专业机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、汽车服务工程、智能制造工程、智能车辆工程)机械类专业 | 2021 | 广西 | 理科 | 417 | 84950 |
| 35 | (理工类，4年，5280元/年，包含专业机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、汽车服务工程、智能制造工程、智能车辆工程)机械类专业 | 2022 | 广西 | 理科 | 418 | 83854 |
| 36 | 包含专业机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、汽车服务工程机械类专业 | 2021 | 海南 | (物) | 526 | 24273 |
| 37 | 包含专业：机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、汽车服务工程、智能制造工程、智能车辆工程机械类专业 | 2022 | 海南 | (物) | 533 | 24179 |
| 38 | (包含专业机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、汽车服务工程、智能制造工程、智能车辆工程。)机械类专业 | 2022 | 重庆 | 物理(物理+不限) | 468 | 58799 |
| 39 | (包含专业机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、汽车服务工程、智能制造工程、智能车辆工程。)机械类专业 | 2021 | 重庆 | 物理(物理+不限) | 502 | 58335 |
| 40 | (包含专业机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、汽车服务工程、智能制造工程、智能车辆工程)机械类专业 | 2021 | 四川 | 理科 | 490 | 115377 |
| 41 | (包含专业机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、汽车服务工程、智能制造工程、智能车辆工程)机械类专业 | 2022 | 四川 | 理科 | 471 | 132837 |
| 42 | (机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、汽车服务工程、智能制造工程、智能车辆工程)(语种:不限)机械类专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | 399 | 93019 |
| 43 | (机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、汽车服务工程、智能制造工程、智能车辆工程)机械类专业 | 2021 | 云南 | 理科 | 476 | 65002 |
| 44 | (包含专业机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、汽车服务工程、智能制造工程、智能车辆工程)机械类专业 | 2022 | 云南 | 理科 | 472 | 66795 |
| 45 | (机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、汽车服务工程、智能制造工程、智能车辆工程)机械类专业 | 2021 | 陕西 | 理科 | 419 | 75899 |
| 46 | (机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、汽车服务工程、智能制造工程、智能车辆工程)机械类专业 | 2022 | 陕西 | 理科 | 431 | 73619 |
| 47 | (机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、汽车服务工程、智能制造工程、智能车辆工程)机械类专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | 418 | 45576 |
| 48 | (机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、汽车服务工程、智能制造工程、智能车辆工程)机械类专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | 418 | 45615 |
| 49 | (语种不限)机械类专业 | 2021 | 宁夏 | 理科 | 390 | 16936 |
| 50 | (语种不限)机械类专业 | 2022 | 宁夏 | 理科 | 393 | 17320 |
| 51 | (机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、汽车服务工程、智能制造工程、智能车辆工程)机械类专业 | 2021 | 新疆 | 理科 | 376 | 22684 |
| 52 | (机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、汽车服务工程、智能制造工程、智能车辆工程)机械类专业 | 2022 | 新疆 | 理科 | 369 | 23224 |
太原工业学院坐落于山西省省会——太原市，是山西省人民政府管理的以工为主，以工程应用为特色，涵盖工、理、经、管、文、法、艺、教八大学科门类，多学科相互支撑、协调发展的全日制普通本科高校；是国家“十三五”应用型本科产教融合发展工程规划项目支持高校，是山西省确定的向应用型转变的首批试点高校，是山西省深化创新创业教育改革示范高校。学校创建于1954年，前身为华北第五工业学校，是我国第一个“五年计划”时期为适应国防建设需要建立的一所国家重点中专学校，1988年升格为专科，1999年开始招收本科生,2007年3月经教育部批准，独立设置为全日制普通本科学校，更名为“太原工业学院”。2015年，顺利通过教育部本科教学工作合格评估。67年来，学校传承自强不息、乐于奉献的兵工精神，践行“知行合一、行胜于言”校训，为国防工业和国家经济建设培养了9万多名素质高、专业基础实、实践能力强的优秀人才。学校占地面积39.27万平方米，建筑总面积35.6万平方米。固定资产总值9.21亿元，其中教学科研仪器设备总值2.43亿元。图书馆藏书203万册（含电子图书）。各类教学、生活、运动等设施齐全，各项配套服务设施不断完善。学校设有机械工程系、电子工程系、自动化系、化学与化工系、计算机工程系、环境与安全工程系、材料工程系、理学系、经济与管理系、外语系、设计艺术系、法学系、体育系13个系和思想政治理论教学研究部、继续教育部2个教学部，有本科专业47个，面向全国28个省（市、区）招生，全日制在校生17598人。现有教职工1113人，其中专任教师912人，具有高级职称的教师253人, 其中二级教授3人；获得硕士及以上学位的教师839人。其中，全国优秀教育工作者1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者1人，省级优秀教学团队1个，山西省“131”领军人才9人，山西省高等学校优秀青年学术带头人2人，山西省教学名师6人，山西省教育领域“三晋英才”10人，“双师型”教师100余人，山西省学术技术带头人1人。同时，学校还聘请国内外知名专家学者为名誉教授、特聘教授、兼职教授和客座教授，特聘院士2人，*1人，无人机系统团队1个。学校围绕“立德树人、强化实践、突出应用、服务社会”的办学理念，开展应用型本科教育教学工作。学校不断加快建设与区域（行业）主导产业和战略性新兴产业相关的专业，逐步形成六大学科群协调发展，以学科专业建设引领学校发展的新格局。拥有“本科教学工程”教育部地方高校第一批改革试点专业1个，山西省高等学校优势专业2个，省级特色专业5个，省级一流专业建设点5个，省级重点扶持学科5个，省级“1331工程”重点学科建设计划优势特色学科1个。有国家级精品课程1门，国家级一流本科课程1门，省级精品资源共享课程10门，省级一流课程认定6门、建设7门、培育11门，省级实验教学示范中心6个，
| 智能车辆工程专业 | 智能车辆工程专业基本属性 | |
| 学历层次 | 本科 | |
| 修业年限 | 四年 | |
| 授予学位 | 工学学士 | |
| 文理比例 | -:100 | |
| 男女比例 | 69:31 | |
