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1、山西财经大学在河北高考2020年计算机科学与技术专业理科考生最低录取分数线是579分，该分数对应的最低录取位次排名在46575名；
2、山西财经大学在山西高考2020年计算机科学与技术专业理科考生最低录取分数线是518分，该分数对应的最低录取位次排名在43586名；
3、山西财经大学在安徽高考2019年计算机科学与技术专业理科考生最低录取分数线是543分，该分数对应的最低录取位次排名在37937名；
4、山西财经大学在江西高考2022年计算机科学与技术专业理科考生最低录取分数线是507分，该分数对应的最低录取位次排名在55011名；
5、山西财经大学在河南高考2021年计算机科学与技术专业理科考生最低录取分数线是535分，该分数对应的最低录取位次排名在93448名；
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (迎泽校区)计算机科学与技术专业 | 2021 | 天津 | (物) | 583 | 15939 |
| 2 | 计算机科学与技术专业 | 2020 | 天津 | (物) | 588 | 16850 |
| 3 | 计算机科学与技术专业 | 2019 | 天津 | 理科 | 549 | 11532 |
| 4 | (语种:不限)(口试:否)(迎泽校区)计算机科学与技术专业 | 2022 | 天津 | (物) | 582 | 17896 |
| 5 | 计算机科学与技术专业 | 2021 | 河北 | 物理(物理+不限) | 559 | 36873 |
| 6 | 计算机科学与技术专业 | 2020 | 河北 | 理科 | 579 | 46575 |
| 7 | (在坞城校区就读)计算机科学与技术专业 | 2019 | 河北 | 理科 | 537 | 57431 |
| 8 | 计算机科学与技术专业 | 2022 | 河北 | 物理(物理+不限) | 559 | 33069 |
| 9 | 计算机科学与技术专业 | 2021 | 山西 | 理科 | 505 | 34766 |
| 10 | 计算机科学与技术专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 518 | 43586 |
| 11 | 计算机科学与技术专业 | 2019 | 山西 | 理科 | 491 | 41686 |
| 12 | 计算机科学与技术专业 | 2022 | 山西 | 理科 | 510 | 29433 |
| 13 | (办学地点迎泽校区)(收费标准5000元/年)(学制四年)计算机科学与技术专业 | 2021 | 内蒙古 | 理科 | 457 | 21699 |
| 14 | (办学地点迎泽校区)(收费标准5000元/年)(学制四年)计算机科学与技术专业 | 2020 | 内蒙古 | 理科 | 492 | 18611 |
| 15 | (办学地点：坞城校区)计算机科学与技术专业 | 2019 | 内蒙古 | 理科 | 499 | 20868 |
| 16 | (迎泽校区)计算机科学与技术专业 | 2022 | 内蒙古 | 理科 | 457 | 22606 |
| 17 | 计算机科学与技术专业 | 2021 | 江苏 | 物理(物理+不限) | 523 | 62875 |
| 18 | 计算机科学与技术专业 | 2020 | 江苏 | 理科 | 357 | 60384 |
| 19 | (坞城校区)计算机科学与技术专业 | 2019 | 江苏 | 理科 | 352 | 58505 |
| 20 | 计算机科学与技术专业 | 2022 | 江苏 | 物理(物理+不限) | 536 | 69575 |
| 21 | (迎泽校区)计算机科学与技术专业 | 2021 | 浙江 | (物 和 技) | 562 | 84089 |
| 22 | (迎泽校区)计算机科学与技术专业 | 2022 | 浙江 | (物 和 技) | 575 | 76448 |
| 23 | (5000元/年)计算机科学与技术专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | 536 | 50174 |
| 24 | (5000元/年)计算机科学与技术专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | 559 | 47587 |
| 25 | 计算机科学与技术专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | 543 | 37937 |
| 26 | (5000元/年)计算机科学与技术专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | 536 | 50605 |
| 27 | 计算机科学与技术专业 | 2021 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 537 | 34903 |
| 28 | 计算机科学与技术专业 | 2020 | 福建 | 理科 | 518 | 36142 |
| 29 | 计算机科学与技术专业 | 2019 | 福建 | 理科 | 472 | 45045 |
| 30 | 计算机科学与技术专业 | 2022 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 535 | 33369 |
| 31 | 计算机科学与技术专业 | 2021 | 江西 | 理科 | 524 | 45343 |
| 32 | 计算机科学与技术专业 | 2020 | 江西 | 理科 | 537 | 42603 |
| 33 | 计算机科学与技术专业 | 2019 | 江西 | 理科 | 520 | 41956 |
| 34 | 计算机科学与技术专业 | 2022 | 江西 | 理科 | 507 | 55011 |
| 35 | 计算机科学与技术专业 | 2021 | 山东 | (物) | 552 | 57619 |
| 36 | 计算机科学与技术专业 | 2020 | 山东 | (物) | 567 | 57888 |
| 37 | 计算机科学与技术专业 | 2019 | 山东 | 理科 | 544 | 59094 |
| 38 | 计算机科学与技术专业 | 2022 | 山东 | (物) | 551 | 58019 |
| 39 | (5000元/年)计算机科学与技术专业 | 2021 | 河南 | 理科 | 535 | 93448 |
| 40 | (5000元/年)计算机科学与技术专业 | 2020 | 河南 | 理科 | 559 | 90901 |
| 41 | 计算机科学与技术专业 | 2019 | 河南 | 理科 | 523 | 81012 |
| 42 | (5000元/年)计算机科学与技术专业 | 2022 | 河南 | 理科 | 521 | 100394 |
| 43 | (办学地点迎泽校区)计算机科学与技术专业 | 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 533 | 50109 |
| 44 | 计算机科学与技术专业 | 2020 | 湖北 | 理科 | 521 | 54896 |
| 45 | (地点坞城校区)计算机科学与技术专业 | 2019 | 湖北 | 理科 | 494 | 59499 |
| 46 | (办学地点：迎泽校区)计算机科学与技术专业 | 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 520 | 48973 |
| 47 | 计算机科学与技术专业 | 2021 | 广东 | 物理(物理+不限) | 550 | 69888 |
| 48 | 计算机科学与技术专业 | 2020 | 广东 | 理科 | 532 | 72297 |
| 49 | (办学地点：坞城校区)计算机科学与技术专业 | 2019 | 广东 | 理科 | 498 | 73386 |
| 50 | 住宿费:待定,办学地点:迎泽校区计算机科学与技术专业 | 2022 | 广东 | 物理(物理+不限) | 540 | 84123 |
| 51 | (理工类，4年，5000元/年，在迎泽校区办学)计算机科学与技术专业 | 2021 | 广西 | 理科 | 485 | 45223 |
| 52 | (理工类，4年，5000元/年，在迎泽校区办学)计算机科学与技术专业 | 2020 | 广西 | 理科 | 481 | 49147 |
| 53 | (在坞城校区办学)计算机科学与技术专业 | 2019 | 广西 | 理科 | 493 | 44867 |
| 54 | (理工类，4年，5000元/年，在迎泽校区办学)计算机科学与技术专业 | 2022 | 广西 | 理科 | 374 | 118626 |
| 55 | 计算机科学与技术专业 | 2021 | 海南 | (物) | 584 | 12363 |
| 56 | 计算机科学与技术专业 | 2020 | 海南 | (物) | 588 | 11177 |
| 57 | 计算机科学与技术专业 | 2019 | 海南 | 理科 | 611 | 8552 |
| 58 | 计算机科学与技术专业 | 2022 | 海南 | (物) | 582 | 13554 |
| 59 | 计算机科学与技术专业 | 2021 | 重庆 | 物理(物理+不限) | 565 | 29173 |
| 60 | 计算机科学与技术专业 | 2020 | 重庆 | 理科 | 485 | 49362 |
| 61 | (办学地点：坞城校区)计算机科学与技术专业 | 2019 | 重庆 | 理科 | 517 | 44167 |
| 62 | 计算机科学与技术专业 | 2022 | 重庆 | 物理(物理+不限) | 542 | 23406 |
| 63 | (迎泽校区)计算机科学与技术专业 | 2021 | 四川 | 理科 | 558 | 48969 |
| 64 | (迎泽校区)计算机科学与技术专业 | 2020 | 四川 | 理科 | 579 | 39692 |
| 65 | (坞城校区)计算机科学与技术专业 | 2019 | 四川 | 理科 | 590 | 40632 |
| 66 | (迎泽校区)计算机科学与技术专业 | 2022 | 四川 | 理科 | 536 | 62948 |
| 67 | 计算机科学与技术专业 | 2021 | 陕西 | 理科 | 478 | 39955 |
| 68 | 计算机科学与技术专业 | 2020 | 陕西 | 理科 | 502 | 33216 |
| 69 | (教学地点：山西省太原市小店区坞城路696号坞城校区)计算机科学与技术专业 | 2019 | 陕西 | 理科 | 533 | 26920 |
| 70 | 计算机科学与技术专业 | 2022 | 陕西 | 理科 | 486 | 38536 |
| 71 | (语种不限)计算机科学与技术专业 | 2021 | 宁夏 | 理科 | 468 | 5781 |
| 72 | (语种不限)计算机科学与技术专业 | 2020 | 宁夏 | 理科 | 490 | 5750 |
| 73 | 计算机科学与技术专业 | 2019 | 宁夏 | 理科 | 501 | 5938 |
| 74 | (语种不限)计算机科学与技术专业 | 2022 | 宁夏 | 理科 | 444 | 8531 |
| 75 | 计算机科学与技术专业 | 2021 | 新疆 | 理科 | 417 | 16190 |
| 76 | 计算机科学与技术专业 | 2020 | 新疆 | 理科 | 436 | 16343 |
| 77 | 计算机科学与技术专业 | 2019 | 新疆 | 理科 | 469 | 13877 |
| 78 | 计算机科学与技术专业 | 2022 | 新疆 | 理科 | 395 | 18528 |
山西财经大学始建于1951年，是一所历史悠久、特色鲜明的高等院校，坐落于素有“龙城”之称的国家历史文化名城、山西省省会太原市。前身是山西省银行干部学校、商业干部学校、供销合作干部学校、财政干部学校和粮食干部学校，1958年9月五所干部学校合并成立山西财经学院。1984年12月成立山西经济管理学院。1997年10月山西财经学院和山西经济管理学院合并组建山西财经大学。进入新时期，学校始终深入贯彻**中国*思想，全力落实中央部署和省委要求，落实立德树人根本任务，坚守为党育人、为国育才初心使命，发展山财、壮大山财、做强山财，推动学校党的建设和改革发展事业取得了新成效，为国家和山西经济社会发展做出了应有的贡献。全面协同发展，财经特色凸显。学校以经济学、管理学、统计学、法学为优势和特色，推进经、管、法、理、工、文等多学科协同发展，不断提升竞争力，跻身2021年中国大学排行榜财经类院校第10名。现设有教学单位21个、校级科研机构14个、院级科研机构64个，拥有省级重点学科4个、省级重点建设学科5个、省级人文社科重点研究基地5个、省级协同创新中心1个，获批山西省“1331工程”项目9个。现有博士后科研流动站1个、一级学科博士学位授权点4个、一级学科硕士学位授权点8个、二级学科硕士学位授权点4个和专业硕士学位授权点17个，共有本科专业57个、国家级特色专业5个、国家级一流专业建设点14个、省级一流专业建设点18个、山西省普通高等学校优势专业3个、山西省普通高等学校特色专业7个、山西省普通高等学校优势特色专业2个、山西省普通高等学校本科品牌专业11个、双学士学位授予权本科专业15个，拥有国家级一流课程3门、省级一流课程51门。师资力量雄厚，教育体系完备。学校具备培养学士、硕士、博士和博士后的完整教育体系，现有本科生1.7万余人，硕士研究生4000余人，博士研究生200余人，继续教育学生1.5万余人。现有教职工1740余人，其中专任教师1230余人，教授、副教授510余人，具有博士学位教师620余人，享受国务院特殊津贴专家、教育部新世纪优秀人才、山西省青年三晋学者、山西省学术技术带头人、省级中青年拔尖创新人才等近40人。紧握时代脉搏，科研成果丰硕。五年来，获得教育部和国家级项目241项，年均增长25.5%，实现了国家社科重大项目“零突破”，承担横向课题431项，获批省级项目1309项；科研经费持续增长，到账经费1.01亿。高水平科研成果不断涌现，出版学术著作274部，发表学术论文2897篇，实现了特A级论文“零突破”。获评各类奖项204项；省级科研平台不断增加，获批山西省马克思主义理论教育基地，新增山西省高校人文社会科学重点研究基地3个、“省校合作智库示范基地”1个。注重内涵建设，素质教育彰显。学校坚持以教学工作为中心，不断深化教育教学改革，
| 计算机科学与技术专业 | 计算机科学与技术专业基本属性 | |
| 学历层次 | 本科 | |
| 修业年限 | 四年 | |
| 授予学位 | 工学或理学学士 | |
| 文理比例 | 2:98 | |
| 男女比例 | 62:38 | |
