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2、运城学院在山西高考2020年电子科学与技术专业理科考生最低录取分数线是452分，该分数对应的最低录取位次排名在89141名；
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4、运城学院在海南高考2022年电子科学与技术专业考生最低录取分数线是530分，该分数对应的最低录取位次排名在24906名；
5、运城学院在青海高考2020年电子科学与技术专业理科考生最低录取分数线是372分，该分数对应的最低录取位次排名在12163名；
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 电子科学与技术专业 | 2022 | 河北 | 物理(物理+不限) | 496 | 95288 |
| 2 | 电子科学与技术专业 | 2021 | 山西 | 理科 | 432 | 79349 |
| 3 | (印制电路技术与工艺方向)电子科学与技术专业 | 2021 | 山西 | 理科 | 432 | 79349 |
| 4 | (印制电路技术与工艺方向)电子科学与技术专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 448 | - |
| 5 | 电子科学与技术专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 452 | 89141 |
| 6 | (印制电路技术与工艺方向)(外语语种英语)电子科学与技术专业 | 2019 | 山西 | 理科 | 426 | - |
| 7 | (外语语种英语)电子科学与技术专业 | 2019 | 山西 | 理科 | 434 | 84435 |
| 8 | 电子科学与技术专业 | 2022 | 山西 | 理科 | 441 | 74755 |
| 9 | (印制电路技术与工艺方向)电子科学与技术专业 | 2022 | 山西 | 理科 | 442 | 73976 |
| 10 | (印制电路技术与工艺方向)(校本部)电子科学与技术专业 | 2022 | 内蒙古 | 理科 | 380 | 43149 |
| 11 | (印制电路技术与工艺方向)(办学地点校本部)(收费标准5200元/年)(学制四年)电子科学与技术专业 | 2021 | 内蒙古 | 理科 | 356 | 45251 |
| 12 | (印制电路技术与工艺方向(收费标准5200元/年)(学制四年))电子科学与技术专业 | 2020 | 内蒙古 | 理科 | 368 | 48554 |
| 13 | (印制电路技术与工艺方向)(办学地点：校本部)电子科学与技术专业 | 2019 | 内蒙古 | 理科 | 398 | 45551 |
| 14 | (印制电路技术与工艺方向)电子科学与技术专业 | 2022 | 浙江 | (物) | 532 | 128846 |
| 15 | (印制电路技术与工艺)电子科学与技术专业 | 2021 | 浙江 | (物) | 524 | 128245 |
| 16 | (印制电路技术与工艺方向)电子科学与技术专业 | 2020 | 浙江 | (物) | - | - |
| 17 | (印制电路技术与工艺方向)电子科学与技术专业 | 2020 | 浙江 | (物) | 495 | 160025 |
| 18 | (印制电路技术与工艺方向)电子科学与技术专业 | 2020 | 浙江 | (物) | 490 | 164605 |
| 19 | (印制电路技术与工艺方向)电子科学与技术专业 | 2019 | 浙江 | (不限) | - | - |
| 20 | (印制电路技术与工艺方向)电子科学与技术专业 | 2019 | 浙江 | (不限) | 552 | 99719 |
| 21 | (印制电路技术与工艺方向)电子科学与技术专业 | 2021 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 473 | 66764 |
| 22 | (印制电路技术与工艺方向)电子科学与技术专业 | 2020 | 福建 | 理科 | 450 | 66093 |
| 23 | (印制电路技术与工艺方向)电子科学与技术专业 | 2019 | 福建 | 理科 | 413 | 75686 |
| 24 | (印制电路技术与工艺方向)电子科学与技术专业 | 2022 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 476 | 66050 |
| 25 | (印制电路技术与工艺方向)电子科学与技术专业 | 2022 | 山东 | (物) | 473 | 213735 |
| 26 | (印制电路技术与工艺方向)(5200元/年)电子科学与技术专业 | 2021 | 河南 | 理科 | 469 | 190631 |
| 27 | (5200元/年)电子科学与技术专业 | 2021 | 河南 | 理科 | 494 | 151865 |
| 28 | (印制电路技术与工艺方向)(5200元/年)电子科学与技术专业 | 2020 | 河南 | 理科 | 510 | 158828 |
| 29 | (5200元/年)电子科学与技术专业 | 2020 | 河南 | 理科 | 514 | 153171 |
| 30 | (印制电路技术与工艺方向)电子科学与技术专业 | 2019 | 河南 | 理科 | 466 | 158333 |
| 31 | 电子科学与技术专业 | 2019 | 河南 | 理科 | 469 | 153726 |
| 32 | (印制电路技术与工艺方向)(5200元/年)电子科学与技术专业 | 2022 | 河南 | 理科 | 467 | 195268 |
| 33 | (5200元/年)电子科学与技术专业 | 2022 | 河南 | 理科 | 472 | 185944 |
| 34 | (印制电路技术与工艺方向)电子科学与技术专业 | 2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 486 | 94957 |
| 35 | (印制电路技术与工艺方向)电子科学与技术专业 | 2020 | 湖南 | 理科 | 478 | 98508 |
| 36 | (印制电路技术与工艺方向)电子科学与技术专业 | 2019 | 湖南 | 理科 | 455 | 96900 |
| 37 | (理工类，4年，5200元/年)电子科学与技术专业 | 2021 | 广西 | 理科 | 406 | 92423 |
| 38 | (理工类，4年，5200元/年)电子科学与技术专业 | 2020 | 广西 | 理科 | 407 | 91817 |
| 39 | 电子科学与技术专业 | 2019 | 广西 | 理科 | 406 | 90573 |
| 40 | (印制电路技术与工艺方向)电子科学与技术专业 | 2021 | 海南 | (物) | 525 | 24582 |
| 41 | (印制电路技术与工艺方向)电子科学与技术专业 | 2020 | 海南 | (物) | 510 | 26731 |
| 42 | (印制电路技术与工艺方向)电子科学与技术专业 | 2019 | 海南 | 理科 | 552 | 16058 |
| 43 | (印制电路技术与工艺方向)电子科学与技术专业 | 2022 | 海南 | (物) | 530 | 24906 |
| 44 | 电子科学与技术专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | 396 | 56759 |
| 45 | 电子科学与技术专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | 425 | 53765 |
| 46 | 电子科学与技术专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | 441 | 53990 |
| 47 | 电子科学与技术专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | 400 | 55371 |
| 48 | 电子科学与技术专业 | 2021 | 青海 | 理科 | 339 | 15705 |
| 49 | (年收费5200元)电子科学与技术专业 | 2020 | 青海 | 理科 | 372 | 12163 |
| 50 | 电子科学与技术专业 | 2019 | 青海 | 理科 | 379 | 12994 |
| 51 | 电子科学与技术专业 | 2022 | 青海 | 理科 | 349 | 14538 |
| 52 | (印制电路技术与工艺方向)(语种不限)电子科学与技术专业 | 2021 | 宁夏 | 理科 | 388 | 17245 |
| 53 | (印制电路技术与工艺方向)(语种不限)电子科学与技术专业 | 2022 | 宁夏 | 理科 | 390 | 17893 |
??运城学院坐落于中华文明重要发祥地---山西省运城市，前身为始建于1978年的运城师范专科学校。1989年12月，经国家教委批准，山西省人民政府决定，由运城师范专科学校、运城教育学院、河东大学三校合并组建运城高等专科学校。2002年2月经国家教育部正式批准成立运城学院。春风化雨、润物无声，建校以来始终秉承“立德有为”校训，大力弘扬自强不息、艰苦奋斗、精益求精、追求卓越的精神，为地方经济社会发展做出了重要贡献。??学校现设17个教学科研单位，51个本科专业，涉及经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等10大学科门类，拥有2个国家级特色专业建设点，1个教育部地方高校本科专业改革试点专业，5个省级特色专业建设点，2个省级优势专业建设点，3个省级一流本科专业建设点，1个省级人文社科重点研究基地，1个山西省“1331工程”重点学科建设计划优势特色学科，2个山西省“1331工程”重点创新团队建设计划支持团队，1个山西省“1331工程”立德树人“好老师”课程建设计划支持人选，1个“特色农产品发展”服务产业创新学科群支持计划，5个省级重点扶持学科，1个山西省高校重点实验室。学校占地面积3089亩，建筑面积60.34万平米，固定资产总值15.3亿元，教学仪器设备总值2亿余元，馆藏纸质图书189万余册，电子图书81万册。现有全日制普通本科在校生20900余人。??学校现有教职工1296人，具有硕士及以上学位教师883人；有高级职称教师322人，博士、硕士研究生导师90人。有全国优秀教师1人，享受国务院特殊津贴专家1人，“三晋英才”拔尖骨干人才4人，“三晋英才”青年优秀人才9人，山西省教学名师8人，山西省学术技术带头人4人，山西省高等学校优秀青年学术带头人3人，山西省高等学校“131”领军人才优秀中青年拔尖创新人才9人，山西省优秀教师6人，山西省模范教师5人。先后聘请山西省高等学校“131”领军人才特聘教授10人，其中中国工程院院士1名、具有国内领先水平的知名学者、学术带头人8人、优秀中青年拔尖创新人才1人；外聘学科专业带头人22人。工商管理教学研究创新团队入选了“1331工程”重点创新团队建设计划。物理与电子技术实验实践教研室荣获“山西省普通高校优秀教学团队”称号。??学校坚持以教学为中心，不断深化教学改革，人才培养质量稳步提升。近年来，学生在全国大学生数学建模竞赛、计算机设计大赛、广告艺术设计大赛、机械创新设计大赛、机器人大赛等赛事中获得国家级奖励280余项。教师承担纵向省级及以上科研项目800余项，其中国家自然科学基金28项，国家社科基金8项，教育部人文社科项目10项。??学校不断拓宽开放办学之路，先后与美国、德国、英国、俄罗斯、澳大利亚、马来西亚、韩国的24所高校签订合作协议，与波兰、韩国、马来西亚、俄罗斯的6所大学开展交换生项
| 电子科学与技术专业 | 电子科学与技术专业基本属性 | |
| 学历层次 | 本科 | |
| 修业年限 | 四年 | |
| 授予学位 | 工学学士,理学学士 | |
| 文理比例 | 1:99 | |
| 男女比例 | 75:25 | |
