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2、晋中职业技术学院在山西高考2021年大数据与财务管理专业理科考生最低录取分数线是259分，该分数对应的最低录取位次排名在64058名；
3、晋中职业技术学院在山西高考2020年财务管理专业文科考生最低录取分数线是294分，该分数对应的最低录取位次排名在56071名；
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5、晋中职业技术学院在山西高考2019年财务管理专业理科考生最低录取分数线是233分，该分数对应的最低录取位次排名在96205名；
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 大数据与财务管理专业 | 2021 | 山西 | 文科 | 280 | 46825 |
| 2 | 大数据与财务管理专业 | 2021 | 山西 | 理科 | 259 | 64058 |
| 3 | 财务管理专业 | 2020 | 山西 | 文科 | 294 | 56071 |
| 4 | 财务管理专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 292 | 76822 |
| 5 | 财务管理专业 | 2019 | 山西 | 文科 | 259 | 75141 |
| 6 | 财务管理专业 | 2019 | 山西 | 理科 | 233 | 96205 |
| 7 | 大数据与财务管理专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
| 8 | 大数据与财务管理专业 | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
| 9 | 大数据与财务管理专业 | 2021 | 青海 | 文科 | - | - |
| 10 | 财务管理专业 | 2020 | 青海 | 文科 | 295 | 9579 |
| 11 | 财务管理专业 | 2019 | 青海 | 文科 | 310 | 9044 |
学院简介发布日期：2019年3月8日晋中职业技术学院成立于2004年，是经山西省人民政府批准，教育部备案的公办全日制普通高职院校。建校以来，学校坚持立德树人，秉持“修德、积学、精技、善行”的校训，着力推行“校企合作、工学结合”人才培养模式和“晋商文化渗透、校企文化融合、对外文化交流”文化熏陶模式，致力于培养知识型、技能型、创新型技术技能人才。学校是山西省首批示范性高等职业院校，山西省优质高等职业院校建设单位、山西省高职院校人才培养工作先进单位、山西省“五一”劳动奖状获得者、山西省公众满意办学单位，全国煤炭行业教育工作先进单位，全国高等职业院校创新发明教育基地，山西省省级贫困村致富带头人培育基地，山西省省级新型职业农民培育示范基地。在2019年中国高等教育学会发布的《中国高校创新人才培养暨学科竞赛评估结果》中，学校在全国高职院校中排名第169位，在山西省高职院校中排名第4位。学校是中德职业教育联盟副理事长单位、《悉尼协议》应用研究高职院校联盟单位、教育部“中德诺浩高技能汽车人才培养助推计划”合作职业院校、教育部“高端技能型、应用型人才联合培养百千万交流计划”中方项目院校、中国教育国际交流协会理事单位、职教国际交流分会常务理事单位、中国职业教育对外合作联盟副主席单位，入选亚太职业院校影响力50强。学校师资力量雄厚，招生就业态势良好。现有教职工800余名，副教授以上职称100余名，在校生近万名，高职招生连续多年名列全省同类院校前茅。近年来毕业生就业率数据由第三方评估机构麦可思跟踪，稳居96.4%以上，累计培养毕业生近4万名。学校基础设施完善。建筑总面积12.6万平方米，拥有标准实验实训室和生产性实训车间83个，国家级校内实践基地22个，校外实习实训基地79个；馆藏图书59.28万册，电子图书33.76万册。在全省高职院校中率先采用教学触控一体机，实现班班多媒体；校园网络实现万兆核心、千兆主干、百兆桌面，公寓、教室、办公区有线、无线网络全覆盖；全面运行校园一卡通。学校专业设置合理。设有车辆工程、电子信息、机电工程、经济管理、能源工程、生物工程和社会文化旅游7个二级学院53个高职专业，形成了10个专业集群，涵盖工、矿、农、财经、食品、化工、生物、计算机等多个领域，与晋中市产业集群紧密对接。学校现有中央财政支持专业2个，省级示范专业5个，省级重点建设专业5个，省级百强骨干专业3个，省级特色专业1个，中央财政支持的国家级实习实训基地3个，省级重点建设实训基地7个，校地共建的实训教学基地1个，校企共建的“校中厂”3个。学校强化职业技能，实行专业负责人制。常年聘请近百名实践经验丰富的高级工程师、高级技师担任实习实训指导教师，建有省级技能大师工作室1个、名师工作室7个。2014年被省人社厅授予“山西省职业培训示范基地”。2012年学校被国家人社部授予“国
| 大数据与财务管理专业 | 大数据与财务管理专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | -:- | |
| 男女比例 | -:- | |
