高考志愿专业的选择是进入职业生涯第一次重要的选择,是设计未来人生的的起点,会影响未来职业发展,如果你对山西金融职业学院数字媒体技术专业感兴趣的话,本文小编帮大家整理了关于山西金融职业学院数字媒体技术专业的最全的数据和材料,希望对你有参考作用!
1、山西金融职业学院在山西高考2021年数字媒体技术专业文科考生最低录取分数线是131分,该分数对应的最低录取位次排名在65393名;
2、山西金融职业学院在山西高考2021年数字媒体技术专业理科考生最低录取分数线是207分,该分数对应的最低录取位次排名在73720名;
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5、山西金融职业学院在山西高考2019年数字媒体应用技术专业文科考生最低录取分数线是187分,该分数对应的最低录取位次排名在84236名;
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
1 | 数字媒体技术专业 | 2021 | 山西 | 文科 | 131 | 65393 |
2 | 数字媒体技术专业 | 2021 | 山西 | 理科 | 207 | 73720 |
3 | 数字媒体应用技术专业 | 2020 | 山西 | 文科 | 208 | 74898 |
4 | 数字媒体应用技术专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 270 | 82570 |
5 | 数字媒体应用技术专业 | 2019 | 山西 | 文科 | 187 | 84236 |
6 | 数字媒体应用技术专业 | 2019 | 山西 | 理科 | 187 | 101125 |
7 | 数字媒体技术专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
8 | 数字媒体技术专业 | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
9 | (4000元/年)数字媒体应用技术专业 | 2020 | 河南 | 文科 | 213 | 336011 |
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山西金融职业学院始建于1978年,前身是“山西银行学校”,2003年成立“山西金融职业学院”,隶属山西省教育厅管理,位于太原市尖草坪区迎新街。学校是一所以金融为主的财经类全日制专科层次的高等职业院校,是金融类高职应用型人才培养基地,是我国独立设置的四所金融类高等职业学院之一。学校是中国金融教育发展基金会、中国商科职业教育学会、山西互联网金融协会理事单位。学校秉承山西金融职业教育的百年历史传统,坚持“传承晋商文化,培育金融人才”的办学理念,面向金融行业,服务山西地方经济发展,金融职业教育的品牌独特,资质优良。 学院现有校本部和南校区(租赁)两个校区,全日制高职在校生6602名。学校建立了“学校指导就业”、“实习带动就业”、“订单确定就业”、“学生自主就业”、“学校指导创业”的学生就业创业机制,基本形成以山西为主,延伸到北、上、广、深等十几个省市的就业市场格局。根据第三方社会评价机构的反馈, 2017年学生就业率为95.96%,2018年为95.92%,2019为81.1%。毕业生对学校的满意度每年都在95%以上。 院党委坚持“抓好党建就是最大的政绩”,充分发挥党建引领作用,严格落实全面从严治党的要求,维护核心见诸行动,认真学习宣传贯彻党的十九大精神。2018年以来扎实推进落实“不忘初心、牢记使命”主题教育和“改革创新、奋发有为”大讨论、开展了党的群众路线教育实践活动、学习讨论落实活动、“三严三实”专题教育,加强“三基”建设,实施教师党支部书记“双带头人”培育工程,创新开展“高考猫三帮”活动,全过程全方位全员育人工作水平全面提升。学校是“山西省文明校园”、“山西省精神文明单位”和“山西省高校文明单位标兵”,是教育部关工委确定的“全国职业院校工作联系点”,是教育部确定的全国职业院校“非遗教育传承示范基地”。是省委宣传部、山西省教育厅确定的“大学生思政教育工作A级院校”,是省委宣传部命名的“*核心价值观建设示范点”建设单位。 学院实施文化强校战略,深入打造金院文化,努力建设文化金院,*核心价值观和晋商文化一体化推进,构建了蕴含浓郁晋商精神的金院文化,晋商特色校园文化蓬勃发展,覆盖了学校文化育人的全过程,学校成为省内传承晋商文化和中华优秀传统文化的重要阵地。学校打造了“校园文化艺术节”、“校园文化科技节”和歌舞剧《晋商魂》为代表的“两节一剧”校园文化品牌;大力弘扬中华优秀传统文化,建立校训墙、晋商金融展览室、晋商文化长廊、墙文化、树文化等了金融职业院校文化平台,开展“相约星期二”读书大讲坛、图书进宿舍等图书文化活动,建设书香校园。开展传统节庆日、开学和毕业典礼、高雅艺术进校园、主题团日等文化活动,覆盖了金融职业院校文化育人的全过程。师生自编自创自导自演的歌舞剧《晋商魂》,被省教育厅确定为“高雅艺术进校园优秀剧目”。《晋商魂》剧社
数字媒体技术专业 | 数字媒体技术专业基本属性 | |
学历层次 | 专科 | |
修业年限 | 三年 | |
授予学位 | - | |
文理比例 | -:- | |
男女比例 | 59:41 |