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1、上海工程技术大学在上海高考2022年智能制造工程专业考生最低录取分数线是463分,该分数对应的最低录取位次排名在25478名;
2、上海工程技术大学在安徽高考2020年智能制造工程专业理科考生最低录取分数线是582分,该分数对应的最低录取位次排名在32174名;
3、上海工程技术大学在河南高考2020年智能制造工程专业理科考生最低录取分数线是607分,该分数对应的最低录取位次排名在37744名;
4、上海工程技术大学在四川高考2020年智能制造工程专业理科考生最低录取分数线是536分,该分数对应的最低录取位次排名在74772名;
5、上海工程技术大学在贵州高考2021年智能制造工程专业理科考生最低录取分数线是487分,该分数对应的最低录取位次排名在32093名;
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
1 | 智能制造工程专业 | 2021 | 河北 | 物理(物理+不限) | 558 | 37566 |
2 | 智能制造工程专业 | 2020 | 河北 | 理科 | 590 | 38298 |
3 | 智能制造工程专业 | 2022 | 河北 | 物理(物理+不限) | 553 | 37725 |
4 | 智能制造工程专业 | 2021 | 山西 | 理科 | 500 | 37316 |
5 | 智能制造工程专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 536 | 33399 |
6 | 智能制造工程专业 | 2022 | 山西 | 理科 | 491 | 39962 |
7 | (办学地点松江校区)(收费标准5000元/年)(学制四年)智能制造工程专业 | 2021 | 内蒙古 | 理科 | 497 | 14101 |
8 | (办学地点松江校区)(收费标准5000元/年)(学制四年)智能制造工程专业 | 2020 | 内蒙古 | 理科 | 563 | 6537 |
9 | (松江校区)智能制造工程专业 | 2022 | 内蒙古 | 理科 | 485 | 16430 |
10 | 智能制造工程专业 | 2021 | 黑龙江 | 理科 | 500 | 16470 |
11 | 智能制造工程专业 | 2020 | 黑龙江 | 理科 | 520 | 20907 |
12 | 智能制造工程专业 | 2022 | 黑龙江 | 理科 | 487 | 19379 |
13 | (语种不限)智能制造工程专业 | 2021 | 上海 | (物) | 455 | 25676 |
14 | (语种不限)智能制造工程专业 | 2020 | 上海 | (物) | 472 | 22305 |
15 | (语种:不限)智能制造工程专业 | 2022 | 上海 | (物) | 463 | 25478 |
16 | (5000元/年)智能制造工程专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | 559 | 34502 |
17 | (5000元/年)智能制造工程专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | 582 | 32174 |
18 | (5000元/年)智能制造工程专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | 558 | 33250 |
19 | 智能制造工程专业 | 2020 | 福建 | 理科 | 535 | 29391 |
20 | (5000元/年)智能制造工程专业 | 2021 | 河南 | 理科 | 575 | 46947 |
21 | (5000元/年)智能制造工程专业 | 2020 | 河南 | 理科 | 607 | 37744 |
22 | (5000元/年)智能制造工程专业 | 2022 | 河南 | 理科 | 562 | 45332 |
23 | (理工类,4年,5000元/年,在松江校区办学)智能制造工程专业 | 2021 | 广西 | 理科 | 488 | 43617 |
24 | (理工类,4年,5000元/年,在松江校区办学)智能制造工程专业 | 2020 | 广西 | 理科 | 416 | 85893 |
25 | (理工类,4年,5000元/年,在松江校区办学)智能制造工程专业 | 2022 | 广西 | 理科 | 469 | 50137 |
26 | 智能制造工程专业 | 2021 | 重庆 | 物理(物理+不限) | 550 | 36166 |
27 | 智能制造工程专业 | 2020 | 重庆 | 理科 | 504 | 40099 |
28 | 智能制造工程专业 | 2022 | 重庆 | 物理(物理+不限) | 518 | 33882 |
29 | 智能制造工程专业 | 2021 | 四川 | 理科 | 574 | 36663 |
30 | 智能制造工程专业 | 2020 | 四川 | 理科 | 536 | 74772 |
31 | (松江校区)智能制造工程专业 | 2022 | 四川 | 理科 | 563 | 41013 |
32 | (语种:不限)智能制造工程专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | 487 | 32093 |
33 | (语种不限)智能制造工程专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | 508 | 31192 |
34 | (语种:不限)智能制造工程专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | 481 | 33560 |
35 | 智能制造工程专业 | 2021 | 云南 | 理科 | 533 | 31586 |
36 | 智能制造工程专业 | 2020 | 云南 | 理科 | 540 | 32493 |
37 | 智能制造工程专业 | 2022 | 云南 | 理科 | 515 | 40213 |
38 | 智能制造工程专业 | 2021 | 陕西 | 理科 | 448 | 56976 |
39 | 智能制造工程专业 | 2020 | 陕西 | 理科 | 466 | 52949 |
40 | 智能制造工程专业 | 2022 | 陕西 | 理科 | 450 | 60504 |
41 | 智能制造工程专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | 462 | 25929 |
42 | 智能制造工程专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | 500 | 18944 |
43 | 智能制造工程专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | 460 | 26142 |
44 | 智能制造工程专业 | 2021 | 新疆 | 理科 | 433 | 13936 |
45 | 智能制造工程专业 | 2020 | 新疆 | 理科 | 459 | 13081 |
46 | 智能制造工程专业 | 2022 | 新疆 | 理科 | 414 | 15309 |
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上海工程技术大学(Shanghai University of Engineering Science)是工学、经济、管理、艺术、设计等多学科互相渗透、协调发展的全日制普通高等学校,是教育部“卓越工程师教育培养计划”首批试点高校、全国地方高校新工科建设牵头单位、上海市“高水平地方应用型高校”试点建设单位。2017年被列为上海市博士学位授予单位立项建设单位。学校的前身为创建于1978年的上海交通大学机电分校、上海化工学院分院(1984年编入上海交通大学机电分校)和上海纺织工学院分院(1980年更名为华东纺织工学院分院)。1985年在上述院校的基础上,组建上海工程技术大学。2003年,上海市高级技工学校(创建于1951年)整体划入上海工程技术大学。学校拥有松江、长宁、虹口等校区,占地1476亩,总建筑面积71.5万平方米,固定资产总额约32亿元,教学科研仪器约10亿元。现有机械与汽车工程学院、电子电气工程学院、管理学院、化学化工学院、材料工程学院、艺术设计学院、中韩多媒体设计学院、航空运输学院(飞行学院)、纺织服装学院、城市轨道交通学院、数理与统计学院、外国语学院、马克思主义学院、国际教育学院、继续教育学院、高等职业技术学院、体育教学部、工程实训中心等教学机构,拥有国家级实验教学示范中心、国家级虚拟仿真实验教学中心和国家大学科技园。学校现有一级学科硕士学位授权点11个,硕士专业学位授权点8个,本科专业64个;机械工程、服装设计与工程、车辆工程、计算机科学与技术、制药工程、环境工程、工商管理等7个专业入选国家级一流本科专业建设点,飞行技术、交通运输、化学工程与工艺、产品设计、纺织工程、自动化、艺术与科技、旅游管理(邮轮经济)、飞行器制造工程、高分子材料与工程、信息管理与信息系统等11个专业入选上海市一流本科专业建设点;环境工程、交通运输、服装设计与工程、化学工程与工艺、机械工程、自动化、计算机科学与技术、制药工程等8个专业通过工程教育认证;车辆工程专业通过德国ASIIN认证。学校致力于深化教育教学改革,提高人才培养质量。坚持依托现代产业办学、服务经济社会发展的办学宗旨,以现代产业发展需求为导向,学科群、专业群对接产业链和技术链,以产学研战略联盟为平台,与行业、企业共同构建了协同办学、协同育人、协同创新、协同就业的“四协同”模式、“一年三学期,工学交替”的产学合作教育模式,助力学校成为培养优秀工程师和工程服务人才的摇篮。现有全日制在校生近24000名,其中硕士研究生近4400名。毕业生具有显著的就业竞争优势,受到用人单位的普遍欢迎。2021年,在疫情影响下就业率达到97.66%,继续位于同类高校前列。学校坚持学科引领,持续增强科研核心创新力。工程学、材料科学学科进入ESI全球前1%;拥有上海市Ⅲ类高峰学科1个、Ⅳ类高峰学科1个,协同创新中心、研发
智能制造工程专业 | 智能制造工程专业基本属性 | |
学历层次 | 本科 | |
修业年限 | 四年 | |
授予学位 | 工学学士 | |
文理比例 | 3:97 | |
男女比例 | 64:36 |