高考志愿专业的选择是进入职业生涯第一次重要的选择，是设计未来人生的的起点，会影响未来职业发展，如果你对德州科技职业学院机电一体化技术专业感兴趣的话，本文小编帮大家整理了关于德州科技职业学院机电一体化技术专业的最全的数据和材料，希望对你有参考作用！
1、德州科技职业学院在河北高考2022年机电一体化技术专业物理考生最低录取分数线是388分，该分数对应的最低录取位次排名在223940名；
2、德州科技职业学院在河北高考2021年机电一体化技术专业物理考生最低录取分数线是369分，该分数对应的最低录取位次排名在188182名；
3、德州科技职业学院在内蒙古高考2021年机电一体化技术专业理科考生最低录取分数线是206分，该分数对应的最低录取位次排名在70439名；
4、德州科技职业学院在黑龙江高考2019年机电一体化技术专业理科考生最低录取分数线是283分，该分数对应的最低录取位次排名在95142名；
5、德州科技职业学院在安徽高考2019年机电一体化技术专业文科考生最低录取分数线是261分，该分数对应的最低录取位次排名在176778名；
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 机电一体化技术专业 | 2022 | 河北 | 物理(物理+不限) | 388 | 223940 |
| 2 | 机电一体化技术专业 | 2022 | 河北 | 历史(历史+不限) | 357 | 128044 |
| 3 | (德州校区)机电一体化技术专业 | 2021 | 河北 | 历史(历史+不限) | 385 | 118494 |
| 4 | (青岛校区)机电一体化技术专业 | 2021 | 河北 | 历史(历史+不限) | 406 | 102889 |
| 5 | (德州校区)机电一体化技术专业 | 2021 | 河北 | 物理(物理+不限) | 357 | 193166 |
| 6 | (青岛校区)机电一体化技术专业 | 2021 | 河北 | 物理(物理+不限) | 369 | 188182 |
| 7 | (在青岛校区就读)机电一体化技术专业 | 2020 | 河北 | 文科 | 413 | 88379 |
| 8 | (在德州校区就读)机电一体化技术专业 | 2020 | 河北 | 理科 | 239 | 256667 |
| 9 | (校企合作与勃刻电子科技(上海)有限公司)(在青岛校区就读)机电一体化技术专业 | 2020 | 河北 | 理科 | 353 | 224638 |
| 10 | (德州校区)机电一体化技术专业 | 2019 | 河北 | 文科 | - | - |
| 11 | (青岛校区)机电一体化技术专业 | 2019 | 河北 | 文科 | - | - |
| 12 | (德州校区)机电一体化技术专业 | 2019 | 河北 | 理科 | - | - |
| 13 | (青岛校区)机电一体化技术专业 | 2019 | 河北 | 理科 | 364 | 201605 |
| 14 | 机电一体化技术专业 | 2021 | 山西 | 文科 | 142 | 65205 |
| 15 | (办学地点青岛校区)机电一体化技术专业 | 2021 | 山西 | 文科 | 142 | 65205 |
| 16 | 机电一体化技术专业 | 2021 | 山西 | 理科 | 194 | 75208 |
| 17 | (办学地点青岛校区)机电一体化技术专业 | 2021 | 山西 | 理科 | 194 | 75208 |
| 18 | 办学地点德州校区机电一体化技术专业 | 2020 | 山西 | 文科 | 235 | 71179 |
| 19 | (办学地点青岛校区)机电一体化技术专业 | 2020 | 山西 | 文科 | 235 | 71179 |
| 20 | (办学地点德州校区)机电一体化技术专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 244 | 87970 |
| 21 | (办学地点青岛校区)机电一体化技术专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 244 | 87970 |
| 22 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 山西 | 文科 | 234 | 79495 |
| 23 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 山西 | 文科 | 234 | 79495 |
| 24 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 山西 | 理科 | 200 | 100106 |
| 25 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 山西 | 理科 | 205 | 99612 |
| 26 | 机电一体化技术专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
| 27 | 机电一体化技术专业 | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
| 28 | (办学地点青岛校区)(收费标准8500元/年(学制三年))机电一体化技术专业 | 2021 | 内蒙古 | 文科 | - | - |
| 29 | (办学地点青岛校区)(收费标准8500元/年)(学制三年)机电一体化技术专业 | 2021 | 内蒙古 | 理科 | 206 | 70439 |
| 30 | (办学地点德州校区)(收费标准7500元/年)(学制三年)机电一体化技术专业 | 2020 | 内蒙古 | 文科 | - | - |
| 31 | (办学地点青岛校区)(收费标准8500元/年)(学制三年)机电一体化技术专业 | 2020 | 内蒙古 | 理科 | 255 | 70115 |
| 32 | (办学地点：德州校区)机电一体化技术专业 | 2019 | 内蒙古 | 文科 | 215 | 40385 |
| 33 | (办学地点：青岛校区)机电一体化技术专业 | 2019 | 内蒙古 | 文科 | 233 | 39878 |
| 34 | (办学地点：德州校区)机电一体化技术专业 | 2019 | 内蒙古 | 理科 | - | - |
| 35 | (办学地点：青岛校区)机电一体化技术专业 | 2019 | 内蒙古 | 理科 | - | - |
| 36 | (青岛校区)(语种不限)机电一体化技术专业 | 2020 | 辽宁 | 文科 | - | - |
| 37 | (青岛校区)(语种不限)机电一体化技术专业 | 2020 | 辽宁 | 理科 | - | - |
| 38 | (德州校区)机电一体化技术专业 | 2019 | 辽宁 | 文科 | - | - |
| 39 | (青岛校区)机电一体化技术专业 | 2019 | 辽宁 | 理科 | 394 | 90273 |
| 40 | 机电一体化技术专业 | 2021 | 黑龙江 | 理科 | - | - |
| 41 | (青岛校区就读)机电一体化技术专业 | 2020 | 黑龙江 | 文科 | - | - |
| 42 | (青岛校区就读)机电一体化技术专业 | 2020 | 黑龙江 | 理科 | 285 | 94892 |
| 43 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 黑龙江 | 文科 | - | - |
| 44 | (青岛校区)机电一体化技术专业 | 2019 | 黑龙江 | 文科 | - | - |
| 45 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 黑龙江 | 理科 | - | - |
| 46 | (青岛校区)机电一体化技术专业 | 2019 | 黑龙江 | 理科 | 283 | 95142 |
| 47 | 机电一体化技术专业 | 2022 | 黑龙江 | 文科 | - | - |
| 48 | 机电一体化技术专业 | 2022 | 黑龙江 | 理科 | - | - |
| 49 | (7500元/年；德州校区)机电一体化技术专业 | 2021 | 安徽 | 文科 | 413 | 117797 |
| 50 | (8500元/年；青岛校区)机电一体化技术专业 | 2021 | 安徽 | 文科 | 413 | 117797 |
| 51 | (8500元/年；青岛校区)机电一体化技术专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | 297 | 212493 |
| 52 | (7500元/年；德州校区)机电一体化技术专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | 297 | 212493 |
| 53 | (8500元/年；青岛校区)机电一体化技术专业 | 2020 | 安徽 | 文科 | 282 | 181614 |
| 54 | (7500元/年；德州校区)机电一体化技术专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | 257 | 216445 |
| 55 | (德州校区)机电一体化技术专业 | 2019 | 安徽 | 文科 | 261 | 176778 |
| 56 | (青岛校区)机电一体化技术专业 | 2019 | 安徽 | 文科 | 261 | 176778 |
| 57 | (德州校区)机电一体化技术专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | 242 | 222246 |
| 58 | (青岛校区)机电一体化技术专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | 242 | 222246 |
| 59 | (8800元/年)机电一体化技术专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - |
| 60 | (8800元/年)机电一体化技术专业 | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - |
| 61 | 机电一体化技术专业 | 2022 | 山东 | (不限) | 332 | 497087 |
| 62 | (德州校区)机电一体化技术专业 | 2021 | 山东 | (不限) | 243 | 531159 |
| 63 | (青岛校区)机电一体化技术专业 | 2021 | 山东 | (不限) | 298 | 490597 |
| 64 | (德州校区)机电一体化技术专业 | 2020 | 山东 | (不限) | 175 | 523910 |
| 65 | (青岛校区)机电一体化技术专业 | 2020 | 山东 | (不限) | 242 | 513079 |
| 66 | (校企合作，与勃刻电子科技(上海)有限公司合作)(青岛校区)机电一体化技术专业 | 2020 | 山东 | (不限) | 177 | 523822 |
| 67 | (青岛校区)机电一体化技术专业 | 2019 | 山东 | 文科 | 272 | 209566 |
| 68 | (德州校区)机电一体化技术专业 | 2019 | 山东 | 文科 | 274 | 208629 |
| 69 | (德州校区)机电一体化技术专业 | 2019 | 山东 | 理科 | 280 | 297099 |
| 70 | (青岛校区)机电一体化技术专业 | 2019 | 山东 | 理科 | 283 | 296377 |
| 71 | (7500元/年)机电一体化技术专业 | 2021 | 河南 | 理科 | - | - |
| 72 | (7500元/年)机电一体化技术专业 | 2020 | 河南 | 理科 | 232 | 438203 |
| 73 | (办学地点：德州校区)机电一体化技术专业 | 2019 | 河南 | 文科 | - | - |
| 74 | (办学地点：德州校区)机电一体化技术专业 | 2019 | 河南 | 理科 | - | - |
| 75 | (青岛校区)(语种:不限)机电一体化技术专业 | 2021 | 贵州 | 文科 | 361 | 108281 |
| 76 | (德州校区)(语种:不限)机电一体化技术专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | 253 | 200573 |
| 77 | (德州校区)机电一体化技术专业 | 2019 | 贵州 | 文科 | 248 | 124231 |
| 78 | (青岛校区)机电一体化技术专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | 246 | 206541 |
| 79 | 机电一体化技术专业 | 2021 | 甘肃 | 文科 | 183 | 81955 |
| 80 | 机电一体化技术专业 | 2021 | 甘肃 | 文科 | 192 | 81800 |
| 81 | 机电一体化技术专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | 167 | 112160 |
| 82 | 机电一体化技术专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | 169 | 112130 |
| 83 | 机电一体化技术专业 | 2020 | 甘肃 | 文科 | 168 | 85867 |
| 84 | (校企合作与勃刻电子科技(上海)有限公司)机电一体化技术专业 | 2020 | 甘肃 | 文科 | 180 | 85773 |
| 85 | 机电一体化技术专业 | 2020 | 甘肃 | 文科 | 182 | 85750 |
| 86 | 机电一体化技术专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | - | - |
| 87 | (校企合作与勃刻电子科技(上海)有限公司)机电一体化技术专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | - | - |
| 88 | 机电一体化技术专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | - | - |
| 89 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 甘肃 | 文科 | 200 | 82475 |
| 90 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 甘肃 | 文科 | 205 | 82368 |
| 91 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | - | - |
| 92 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | 173 | 132656 |
德州科技职业学院办学三十年来，在上级党委政府和教育主管部门的坚强领导和关心支持下，通过全体教师员工的共同努力，学院得到安全稳定快速发展! 从建校之初五个人三千元，发展到“两区一基地”，实现了“从无到有、从小到大、从大到强”，为社会培养15余万高技能应用型人才，极大促进社会经济建设与发展。 一、学院历来重视党建工作，是较早成立党委的院校之一，党建工作也取得较好效果，学院先后获省文明单位、中国特色社会主理论宣教基地、省社科普及教育基地、市党员活动培训基地、先进党组织、团省委先进单位等荣誉称号，学院董事长也先后获得省市优秀党务工作者、模范共产党员、劳动模范、领军人物和感动中国模范人物等称号。2018年，学院作为上合青岛峰会上唯一安保志愿者高职院校，服务峰会，并参与中国国际渔博会服务学生在各领域表现优秀受到表障，充分展现了学院风采。 二、学院遵循高等职业教育办学规律，创立了“1十3十N，教学做创一体化”的人才培养模式，实行开放式办学、規范化管理、全方位育人，服务区域经济建设，依托市场设置专业，面向社会培养人才。以素质为基础、以能力为重点、以技能、以双创为目标，加大教改力度，突出高职特色，建成国家、省级特色专业、示范专业、精品课程和专业群建设成果20余项，教师和学生在各级教学技能大赛中获奖300余项。仅2018年以来，国家、省级高校教学技能大赛获奖六十多项，其中，机器人大赛荣获山东省第二名，网络技术大赛获省特等奖。“双11”，电商专业师生发挥专业优势参与营销，销售额近六亿元。 三、学院坚持依法办学、规范管理、创新发展、教授治学、专家治校。先后聘请多名教育界专家担任学院管理职务和指导人才培养工作。在管理中，重视章程建设和民主管理，推行目标管理绩效承包责任制和教职工代表大会制度，完善人事制度和分配制度建设，实行能者上、平者让、庸者下的用人机制，充分发挥和调动教师员工的极积性，极大促进人才培养教学工作。 四、突出的办学业绩，吸引了众多学子就读。2018年，学院立足山东、面向全国招生六千多人，报到率达92%，在校生规模近两万人。在招生业绩连创新高的同时，毕业生就业立足山东、南联长三角、北接京津冀，连续多年就业率达96%以上，得到社会的普遍认可。 五、学院发展得到各级领导的关注，国家、省委、省政府、人大、政协和教育主管部门给予大力支持，多位领导多次来学院视察并题词表彰和鼓励，省委书记赵志浩亲笔题词“创办高校，敢为人先”、“社会办学，创新典范”；副省长邵桂芳题词“扎实的理论功底，过硬的动手能力”并指出：你们凭借三千元五个人通过十年来的发展办成知名学校；李铁映副委员长赞誉“走出中国职业教育一条新路子”令人震惊。领导的关怀极大激励了广大教师员工干事创业、教书育人。 六
| 机电一体化技术专业 | 机电一体化技术专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | 25:75 | |
| 男女比例 | 93:7 | |
