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1、山东科技职业学院在山西高考2021年电气自动化技术专业文科考生最低录取分数线是138分,该分数对应的最低录取位次排名在65277名;
2、山东科技职业学院在山西高考2021年电气自动化技术专业理科考生最低录取分数线是134分,该分数对应的最低录取位次排名在78262名;
3、山东科技职业学院在山东高考2022年电气自动化技术专业考生最低录取分数线是418分,该分数对应的最低录取位次排名在341289名;
4、山东科技职业学院在山东高考2022年电气自动化技术专业考生最低录取分数线是383分,该分数对应的最低录取位次排名在410743名;
5、山东科技职业学院在山东高考2020年电气自动化技术专业考生最低录取分数线是393分,该分数对应的最低录取位次排名在363089名;
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
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1 | 电气自动化技术专业 | 2022 | 河北 | 历史(历史+不限) | 386 | 106369 |
2 | 电气自动化技术专业 | 2022 | 河北 | 物理(物理+不限) | 420 | 189133 |
3 | 电气自动化技术专业 | 2021 | 河北 | 物理(物理+不限) | 371 | 187331 |
4 | 电气自动化技术专业 | 2020 | 河北 | 文科 | - | - |
5 | 电气自动化技术专业 | 2020 | 河北 | 理科 | 185 | 260571 |
6 | 电气自动化技术专业 | 2019 | 河北 | 理科 | 364 | 201605 |
7 | 电气自动化技术专业 | 2021 | 山西 | 文科 | 138 | 65277 |
8 | 电气自动化技术专业 | 2021 | 山西 | 理科 | 134 | 78262 |
9 | 电气自动化技术专业 | 2020 | 山西 | 文科 | 293 | 56400 |
10 | 电气自动化技术专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 291 | 77113 |
11 | 电气自动化技术专业 | 2019 | 山西 | 理科 | 285 | 84407 |
12 | 电气自动化技术专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
13 | 电气自动化技术专业 | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
14 | (校本部)电气自动化技术专业 | 2022 | 内蒙古 | 文科 | 310 | 24199 |
15 | (校本部)电气自动化技术专业 | 2022 | 内蒙古 | 理科 | 272 | 68367 |
16 | (收费标准5500元/年)(学制三年)电气自动化技术专业 | 2021 | 内蒙古 | 理科 | 237 | 67855 |
17 | (办学地点校本部)(收费标准5000元/年)(学制三年)电气自动化技术专业 | 2020 | 内蒙古 | 理科 | 224 | 72859 |
18 | (5500元/年)电气自动化技术专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | - | - |
19 | 电气自动化技术专业 | 2022 | 山东 | (不限) | 418 | 341289 |
20 | (中外合作办学)电气自动化技术专业 | 2022 | 山东 | (不限) | 383 | 410743 |
21 | 电气自动化技术专业 | 2021 | 山东 | (物) | 420 | 321029 |
22 | (中外合作办学)电气自动化技术专业 | 2021 | 山东 | (不限) | 389 | 372191 |
23 | 电气自动化技术专业 | 2020 | 山东 | (不限) | 393 | 363089 |
24 | (中外合作办学)电气自动化技术专业 | 2020 | 山东 | (不限) | 193 | 522748 |
25 | (高职院校专项计划)电气自动化技术专业 | 2020 | 山东 | (不限) | - | - |
26 | 电气自动化技术专业 | 2019 | 山东 | 文科 | 420 | 115526 |
27 | (中外合作办学)(中德合办学)电气自动化技术专业 | 2019 | 山东 | 文科 | 176 | 227300 |
28 | 电气自动化技术专业 | 2019 | 山东 | 理科 | 388 | 239298 |
29 | (中外合作办学)(中德合作办学)电气自动化技术专业 | 2019 | 山东 | 理科 | 171 | 316689 |
30 | (5500元/年;办学地点山东科技职业学院)电气自动化技术专业 | 2021 | 河南 | 理科 | 296 | 410866 |
31 | (办学地点:山东科技职业学院)电气自动化技术专业 | 2019 | 河南 | 理科 | 207 | 402008 |
32 | (5500元/年)电气自动化技术专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - |
33 | (5500元/年)电气自动化技术专业 | 2022 | 河南 | 文科 | - | - |
34 | (西环路6388号)电气自动化技术专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | 253 | 204684 |
35 | 电气自动化技术专业 | 2021 | 甘肃 | 文科 | 213 | 81169 |
36 | 电气自动化技术专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | 180 | 111961 |
37 | 电气自动化技术专业 | 2020 | 甘肃 | 文科 | 238 | 84248 |
38 | 电气自动化技术专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | - | - |
39 | 电气自动化技术专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | 201 | 131777 |
40 | 电气自动化技术专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | - |
41 | 电气自动化技术专业 | 2022 | 甘肃 | 文科 | - | - |
42 | 电气自动化技术专业 | 2021 | 新疆 | 文科 | - | - |
43 | 电气自动化技术专业 | 2021 | 新疆 | 理科 | - | - |
44 | 电气自动化技术专业 | 2020 | 新疆 | 文科 | 300 | 21972 |
45 | 电气自动化技术专业 | 2020 | 新疆 | 理科 | 266 | 43683 |
46 | 电气自动化技术专业 | 2019 | 新疆 | 文科 | 292 | 22342 |
47 | 电气自动化技术专业 | 2019 | 新疆 | 理科 | 282 | 44051 |
48 | 电气自动化技术专业 | 2022 | 新疆 | 理科 | - | - |
山东科技职业学院始建于1978年,隶属于山东省工业和信息化厅、教育厅双重领导,以省工业和信息化厅管理为主。2001年,学院独立升格为高职院校,2008年成为国家示范性高职院校,2019年被评为国家优质高职院校,教育部“双高计划”建设单位,是教育部组织认定的全国高等职业院校“教学管理50强”“学生管理50强”和“国际影响力50强”院校。 目前,学院拥有浮烟山、滨海两个校区,全日制在校生20490余人,开设纺织服装、商务外语、经济管理、机电工程、机械制造、建筑工程、生物与化学、信息工程、艺术传媒设计、汽车工程等11个专业群54个专业,其中有专业与本科高校实施“3+2”专本贯通培养4个。学院是山东省智能制造业公共实训基地、山东省博士后创新实践基地、山东省大学生创业孵化示范基地、山东省专业技术兵员储备基地、教育部国防教育先进单位、潍坊市志愿服务学院、省工业设计中心、省行业技术中心、中非国际人才培训机构、省制造业紧缺人才培训基地、省级职业技能培训鉴定基地、省基层管理人员培训基地。 多年来,学院始终坚持“质量立校 人才强校 特色兴校 依法治校”发展战略,创新实施“知识传授、技能训练、创新实践、素质养成、价值积累”五位一体人才培养体系,以人才培养,以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,以产教融合为路径,强化内涵建设,打造职教品牌,凝聚了“产学研一体,职场化育人,国际化办学,现代化治理”的办学特色。坚持产学研一体办学。学院建设有山东省智能制造公共实训基地,携手西门子公司合作共建山东省智能制造公共实训中心。携手一汽-大众、潍柴集团、烟台万华、歌尔集团、北汽福田、联想集团等500余家龙头骨干企业构建起产学研协同育人的工作平台。学院与一汽-大众、浪潮集团、中安联合集团、歌尔集团、鲁泰集团共建二级学院,探索混合所有制二级学院办学模式,建有山东省高职院校中唯一的省级博士后创新实践基地。近五年来,学院共承担校企合作项目与技术服务项目300余项,争取经费5800余万元,承担国家级项目 2项,承担山东省重点研发计划、省软科学、省人文社科、省社科规划、山东省高端智库项目等省级项目35项,承市厅级科研立项项目249项,获得市厅级及以上科研成果奖195项。学院成为潍坊及周边地区中小企业的科技开发与技术服务中心,拥有山东省制造业紧缺人才、“金蓝领”等17项培训基地品牌,每年开展各类社会培训服务3万余人次。创新职场化育人模式。学院创新实施了职场化育人模式,动态确定每级学生培养目标和规格;开展职场化教学,教学内容对接职业标准和生产实际,教学过程中突出学生的主体地位。学院为国家首批现代学徒制试点,拥有3个国家级和5个省级现代学徒制试点项目。学院现有国家级精品资源共享课5门,省级精品课程(精品资源共享课)89门;国家级职业教育教师教学创新团队1个,省
电气自动化技术专业 | 电气自动化技术专业基本属性 | |
学历层次 | 专科 | |
修业年限 | 三年 | |
授予学位 | - | |
文理比例 | 19:81 | |
男女比例 | 87:13 |