高考志愿专业的选择是进入职业生涯第一次重要的选择，是设计未来人生的的起点，会影响未来职业发展，如果你对烟台职业学院关务与外贸服务专业感兴趣的话，本文小编帮大家整理了关于烟台职业学院关务与外贸服务专业的最全的数据和材料，希望对你有参考作用！
1、烟台职业学院在山东高考2022年关务与外贸服务专业考生最低录取分数线是385分，该分数对应的最低录取位次排名在406660名；
2、烟台职业学院在山东高考2021年关务与外贸服务专业考生最低录取分数线是405分，该分数对应的最低录取位次排名在346210名；
3、烟台职业学院在山东高考2020年报关与国际货运专业考生最低录取分数线是392分，该分数对应的最低录取位次排名在365613名；
4、烟台职业学院在山东高考2019年报关与国际货运专业文科考生最低录取分数线是446分，该分数对应的最低录取位次排名在96774名；
5、烟台职业学院在山东高考2019年报关与国际货运专业理科考生最低录取分数线是401分，该分数对应的最低录取位次排名在229684名；
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 关务与外贸服务专业 | 2022 | 山东 | (不限) | 385 | 406660 |
| 2 | 关务与外贸服务专业 | 2021 | 山东 | (不限) | 405 | 346210 |
| 3 | 报关与国际货运专业 | 2020 | 山东 | (不限) | 392 | 365613 |
| 4 | 报关与国际货运专业 | 2019 | 山东 | 文科 | 446 | 96774 |
| 5 | 报关与国际货运专业 | 2019 | 山东 | 理科 | 401 | 229684 |
"烟台职业学院2001年建校，是经山东省人民政府批准、烟台市人民政府主办的全日制公办普通高校。历史悠久，声誉卓著。学校由原烟台职工大学、烟台工业学校、山东省烟台财政学校、山东省轻工业经济管理学校、山东省对外经济学校、烟台教育学院、烟台广播电视大学等7所学校先后合并组建而成，秉承“顽强拼搏、团结协作、追求卓越、扎实工作”的学校精神，是“中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目单位”“国家示范性骨干高职院校”“国家优质高等职业院校”、国防教育特色学校，荣获全国高职院校“服务贡献50强”“教学资源50强”和“国际影响力50强”。得天独厚，人杰地灵。学校位于烟台市高新技术产业开发区，北面碧海金沙映眼，周边绿意葱茏，环境优美。占地面积1500余亩，其中校舍建筑面积54万平方米，固定资产9.6亿元，教学仪器设备2.6亿元，馆藏图书162万册。学校设有13个系部，拥有专任教师889人，其中教授81人、副教授311人、硕博士606人，高职在校生17000余人。开设50余个教学专业，涵盖装备制造、电子信息、土木建筑、交通运输、财经商贸、旅游、文化艺术、教育与体育、食品药品与粮食、生物与化工等10个专业类别，紧密对接国家战略新兴产业和烟台市主要产业、产品集群。拥有三年制大专教育、“3+2”专本贯通分段培养等全日制专科层次教育模式。立德树人，群英荟萃。学校实施特色立校、创新兴校、人才强校、文化育校四大战略，专业实力打基础，建有国家级重点建设专业15个、中央财政支持实训基地1个、省级实训基地5个，国家级精品课程及精品资源共享课程3门、国家规划教材8门，拥有中国特色高水平专业群1个、山东省高水平专业群和品牌专业群6个、山东省示范特色专业9个，省级精品课程及精品资源共享课程88门；名师聚集育英才，全国优秀教师1人、全国青年岗位能手1人、全国教育系统先进集体2个、国家级职业教育教师教学创新团队1个、省级教学团队10个、山东省高校黄大年式教师团队1个、山东省教书育人楷模1人、山东省教学名师12人、山东省青年技能名师4人、齐鲁首席技师1人，荣获国家级教学成果奖2项、省级教学成果奖18项、各类科研奖励500余项，建有“教育部协同创新中心”2个，“山东省高校工程技术研发中心”2个；技能大赛铸品牌，师生共获得全国职业院校技能大赛一等奖24个、二等奖28个、三等奖13个，山东省职业院校技能大赛一等奖51个、二等奖99、三等奖40个，2018年获得“金砖国家技能发展与技术创新大赛”一等奖。产教融合，服务发展。学校坚持“服务地方经济建设，培养高素质技术技能人才”办学宗旨，与烟台11个区市开展全面战略合作，投资1.68亿元建成国家“十三五”产教融合工程实训基地，牵头组建烟台市服务外包职教集团并成为国家第一批示范性职业教育集团培育单位，与烟台市总工会共建烟台工匠学院，搭建服务新旧动能转换新平台。与一
| 关务与外贸服务专业 | 关务与外贸服务专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | 58:42 | |
| 男女比例 | 32:68 | |
