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3、淄博职业学院在山东高考2022年电子信息工程技术专业考生最低录取分数线是437分，该分数对应的最低录取位次排名在300581名；
4、淄博职业学院在山东高考2020年电子信息工程技术专业考生最低录取分数线是428分，该分数对应的最低录取位次排名在308812名；
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| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (学费待定)电子信息工程技术专业 | 2021 | 安徽 | 文科 | 384 | 133998 |
| 2 | (学费待定)电子信息工程技术专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | 203 | 225358 |
| 3 | 电子信息工程技术专业 | 2022 | 山东 | (不限) | 437 | 300581 |
| 4 | 电子信息工程技术专业 | 2021 | 山东 | (不限) | 442 | 280728 |
| 5 | 电子信息工程技术专业 | 2020 | 山东 | (不限) | 428 | 308812 |
| 6 | (高职院校专项计划)电子信息工程技术专业 | 2020 | 山东 | (不限) | 317 | 461486 |
| 7 | 电子信息工程技术专业 | 2019 | 山东 | 文科 | 459 | 87905 |
| 8 | (高职院校专项计划)电子信息工程技术专业 | 2019 | 山东 | 文科 | - | - |
| 9 | 电子信息工程技术专业 | 2019 | 山东 | 理科 | 410 | 221486 |
| 10 | (高职院校专项计划)电子信息工程技术专业 | 2019 | 山东 | 理科 | - | - |
"淄博职业学院是淄博市人民政府主办的一所全日制性高等职业学校，成立于2002年，有65年办学历史。现为“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”建设单位、国家示范校优秀建设单位、国家优质校、全国诊改试点校、教育部现代学徒制试点单位、全国职业院校数字校园建设实验校，先后荣获全国职业教育先进单位、全国精神文明建设工作先进单位等荣誉称号，获得黄炎培职业教育奖，入选全国高职院校教学资源、服务贡献、国际影响力“50强”。学院立足服务区域经济社会发展，及时根据产业发展实际，调整、优化专业设置，使专业链紧密衔接产业链，目前所开设的67个专业基本覆盖区域支柱产业。同时，强化“专业群”建设，聚焦山东新旧动能转换试验区确定的“十强”产业和淄博市确定的“四强”产业，打造电气自动化技术、新能源汽车技术、医养健康3个高水平专业群，智慧快递、财经金融、高端化工、生物制药、装配式建筑、新一代信息技术6个骨干专业群，影视动漫、涉外商贸、艺术创意 3 个特色专业群，做到专业与产业高度契合。学院全面落实人才强校战略，注重人才引进和内部培养，实施“全员素质?百万工程”“岗位创新?百万工程”“双师结构教学团队建设工程”和“名师带动工程”，逐步打造了一支高层次、双师型教师队伍。目前，教师中正高职称101人、副高职称356人，博士47人、硕士865人，“双师”素质教师占比达93.67%。建院以来，学院在教学、科研、内部治理等领域取得了一系列成果。现有国家特支计划（*）人才、国家教学名师1人，二级教授、享受国务院特殊津贴专家1人，国家级教师教学创新团队1个，国家级优秀教学团队2个，国家名师工作室1个，国家级职业教育实训基地4个，国家级生产性实训基地3个，国家虚拟仿真实训中心1个，国家协同创新中心2个；省级教学名师12人，省教书育人楷模1人，省有突出贡献的中青年专家3名、市有突出贡献的中青年专家12名，省青年技能名师3人，省级优秀教学团队9个，省职教名师工作室4个。学院大力推进教育教学改革，坚持“培养学生的就业竞争力和发展潜力”，确立“两个深入”“四个融为一体”的人才培养理念（即深入学生了解学生需求、深入企业了解企业需求，把学生就业竞争力与发展潜力培养融为一体、学生工作与教学工作融为一体、职业素质养成与职业技能培养融为一体、课外与课内培养融为一体）和“校企协同、职场对接、学训交替”的人才培养模式，并且主动落实中央加快现代职业教育体系建设的决定，通过4个“3+2”对口贯通分段培养试点专业、2个高职教育与技师教育合作培养试点专业、5个五年一贯制专业、14个“三二分段”培养专业，有效衔接起中职、高职、本科教育，系统化培养人才，相关做法在全国提高职业教育人才培养质量工作会议上做典型交流。经过一系列的改革与实践，学院共获得6项国家级教学成果奖，其中一等奖1项；省级教学成果奖28项。获批国家重点建设
| 电子信息工程技术专业 | 电子信息工程技术专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | 23:77 | |
| 男女比例 | 74:26 | |
