高考志愿专业的选择是进入职业生涯第一次重要的选择，是设计未来人生的的起点，会影响未来职业发展，如果你对宁夏民族职业技术学院小学教育专业感兴趣的话，本文小编帮大家整理了关于宁夏民族职业技术学院小学教育专业的最全的数据和材料，希望对你有参考作用！
1、宁夏民族职业技术学院在甘肃高考2020年小学教育专业文科考生最低录取分数线是398分，该分数对应的最低录取位次排名在46986名；
2、宁夏民族职业技术学院在甘肃高考2020年小学教育专业理科考生最低录取分数线是280分，该分数对应的最低录取位次排名在114972名；
3、宁夏民族职业技术学院在甘肃高考2019年小学教育专业文科考生最低录取分数线是356分，该分数对应的最低录取位次排名在54465名；
4、宁夏民族职业技术学院在甘肃高考2019年小学教育专业理科考生最低录取分数线是225分，该分数对应的最低录取位次排名在130311名；
5、宁夏民族职业技术学院在青海高考2020年小学教育专业理科考生最低录取分数线是334分，该分数对应的最低录取位次排名在16855名；
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (文科教育)(师范类)小学教育专业 | 2021 | 甘肃 | 文科 | 394 | 38219 |
| 2 | (理科教育)(师范类)小学教育专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | 187 | 111813 |
| 3 | (文科教育)(师范类)小学教育专业 | 2020 | 甘肃 | 文科 | 398 | 46986 |
| 4 | (理科教育)(师范类)小学教育专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | 280 | 114972 |
| 5 | (师范类)小学教育专业 | 2019 | 甘肃 | 文科 | 356 | 54465 |
| 6 | (师范类)小学教育专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | 225 | 130311 |
| 7 | (理科教育)(师范类)小学教育专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | - |
| 8 | (文科教育)(师范类)小学教育专业 | 2022 | 甘肃 | 文科 | - | - |
| 9 | (文科教育)(师范类)小学教育专业 | 2021 | 青海 | 文科 | 373 | 6768 |
| 10 | (理科教育)(师范类)小学教育专业 | 2021 | 青海 | 理科 | 318 | 18695 |
| 11 | (文科教育)年收费4200元小学教育专业 | 2020 | 青海 | 文科 | 408 | 5598 |
| 12 | (理科教育)年收费4200元小学教育专业 | 2020 | 青海 | 理科 | 334 | 16855 |
| 13 | (师范类)小学教育专业 | 2019 | 青海 | 文科 | 405 | 5716 |
| 14 | (师范类)小学教育专业 | 2019 | 青海 | 理科 | 336 | 17922 |
| 15 | (文科教育)小学教育专业 | 2022 | 青海 | 文科 | - | - |
| 16 | (理科教育)小学教育专业 | 2022 | 青海 | 理科 | - | - |
| 17 | (文科教育)(师范)(语种不限)小学教育专业 | 2021 | 宁夏 | 文科 | 382 | - |
| 18 | (理科教育)(师范)(语种不限)小学教育专业 | 2021 | 宁夏 | 理科 | 295 | - |
| 19 | (文科教育)(师范)(语种不限)小学教育专业 | 2020 | 宁夏 | 文科 | 409 | 14163 |
| 20 | (理科教育)(师范)(语种不限)小学教育专业 | 2020 | 宁夏 | 理科 | 312 | - |
| 21 | (师范)小学教育专业 | 2019 | 宁夏 | 文科 | 399 | - |
| 22 | (师范)小学教育专业 | 2019 | 宁夏 | 理科 | 321 | - |
| 23 | (理科教育)(师范)(语种不限)小学教育专业 | 2022 | 宁夏 | 理科 | - | - |
| 24 | (文科教育)(师范)(语种不限)小学教育专业 | 2022 | 宁夏 | 文科 | - | - |
宁夏民族职业技术学院简介时间： 2020-09-27 宁夏民族职业技术学院是吴忠市唯一一所高校，是吴忠市政府直属事业单位。学院占地1000亩，现有教职工443人，在校学生7663人，生源主要来自宁夏和邻近的甘肃、内蒙古、青海、新疆等省（自治区）。学院设幼儿教育系、艺术设计系、教育系、经济管理系、机电工程系、康复与护理系6个系和6个教辅单位，形成了基础教育、健康产业、艺术设计、机电工程、经济管理、现代纺织等专业类群。 近年来，学院贯彻落实党的教育方针，坚持正确的办学方向，按照国家、自治区和吴忠市发展现代职业教育的安排部署，坚持“政府所想、社会所需、学生所盼、学院所能”的办学原则，在优化专业结构、转变教学模式、促进内涵发展、提升教学质量等方面进行改革和有效探索。一是坚持开放办学，强力推进“校校、校企、校地、国际交流”四个层面的合作，牵头成立由187家行业、企业组成的“吴忠市职业教育联盟”，建立校外实习实训基地60个;与北京财贸、常州工程、成都纺织、山东商业、宁德职院等13所知名院校在教师互换、专业建设、实习实训、学生交流、专业培训等方面开展实质性合作。二是坚持灵活办学，提出并实施了“两员”、“两联一促”等现代学徒制办学模式，产教融合得到进一步深化。坚持“四个一批”的专业建设思路，高职招生专业达到16个、中职招生专业达到8个，专业与产业的契合度越来越高，对支撑地方经济社会发展的作用越来越好。三是持续转变教学模式，坚持五个对接”(专业与产业、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程、学历证书与职业资格证书、职业教育与终生教育)，建立教、学、做、赛、创“五位一体”的教学体系，教育教学质量得到大幅提升，2019年代表自治区参加全国职业技能大赛，获得全国二等奖1项，三等奖3项。去年首次参加第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛，获得全国铜奖和自治区金奖。四是推进创业就业。采取就业推介、帮扶订单班、项目培训、职业生涯规划等措施，进一步提高学生就业创业能力。毕业生2019年就业率达到92%以上。 学院的办学能力得到上级部门和社会的充分肯定。先后被教育部确定为现代学徒制试点院校;2018年荣获第六届黄炎培职业教育奖、优秀学校奖；被评为“自治区民族团结工作先进集体”“自治区民族团结进步创建活动示范学校”“2016年度吴忠市扶贫工作先进单位”；自2016年以来连续四年获得吴忠市终效能目标考核一等奖。
| 小学教育专业 | 小学教育专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | -:- | |
| 男女比例 | -:- | |
