高考志愿专业的选择是进入职业生涯第一次重要的选择，是设计未来人生的的起点，会影响未来职业发展，如果你对兴安职业技术学院助产专业感兴趣的话，本文小编帮大家整理了关于兴安职业技术学院助产专业的最全的数据和材料，希望对你有参考作用！
1、兴安职业技术学院在内蒙古高考2022年助产专业理科考生最低录取分数线是213分，该分数对应的最低录取位次排名在74100名；
2、兴安职业技术学院在内蒙古高考2021年助产专业文科考生最低录取分数线是253分，该分数对应的最低录取位次排名在32064名；
3、兴安职业技术学院在内蒙古高考2021年助产专业理科考生最低录取分数线是178分，该分数对应的最低录取位次排名在71589名；
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| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (校本部)助产专业 | 2022 | 内蒙古 | 理科 | 213 | 74100 |
| 2 | (校本部)助产专业 | 2022 | 内蒙古 | 文科 | - | - |
| 3 | (办学地点校本部)(收费标准5000元/年)(学制三年)助产专业 | 2021 | 内蒙古 | 文科 | 253 | 32064 |
| 4 | (办学地点校本部)(收费标准5000元/年)(学制三年)助产专业 | 2021 | 内蒙古 | 理科 | 178 | 71589 |
| 5 | (办学地点校本部)(收费标准5000元/年)(学制三年)助产专业 | 2020 | 内蒙古 | 文科 | 254 | 37873 |
| 6 | (办学地点校本部)(收费标准5000元/年)(学制三年)助产专业 | 2020 | 内蒙古 | 理科 | 210 | 73735 |
| 7 | (办学地点：校本部)助产专业 | 2019 | 内蒙古 | 文科 | 294 | 36544 |
| 8 | (办学地点：校本部)助产专业 | 2019 | 内蒙古 | 理科 | - | - |
兴安职业技术学院坐落在大兴安岭南麓乌兰浩特市。乌兰浩特市是内蒙古自治区政府成立的地方，素有“内蒙古延安”之美称。 兴安职业技术学院于2001年整合区域内7所大中专院校、经内蒙古自治区人民政府批准成立，是兴安盟唯一一所全日制普通高职院校，是自治区级示范校，也是国家高技能人才培训基地和全区脱贫致富带头人培训基地, 2017年被评为全国教育改革创新示范院校。学院现占地面积350亩，建筑面积12万平方米。正在建设的新校区位于兴安盟行政新区，用地面积1515.2亩，总建筑面积19.8万平方米，估算总投资12.51亿元，采用PPP模式进行融资建设。现有教职工610人，有正高级职称36人,副高级职称213人，内设党政管理机构14个、教学机构16个、教辅机构3个。 2015年以来，国家高技能人才培训基地、自治区扶贫开发脱贫致富带头人培训基地、中国摄影函授学院兴安盟函授站挂牌成立。建有国家财政支持重点建设专业1个、自治区重点建设专业6个、自治区级精品课程8门、自治区精品在线开放课程5门。现与内蒙古师范大学、内蒙古民族大学等院校合作办学，设有本科招生专业12个，开设文、理、农、工、医五大类52个专业，其中绝大多数专科专业均有升本机会。与蒙古国东方省联合互派留学生，牵头组建了中蒙俄三国（区域）职教联盟，依托中外9所学院成立了“中蒙俄东北亚国际旅游商务学院”，较好地遵循了现代职业教育体系适应需求、有效衔接、多元立交的基本要求。在校学生规模11629人，其中少数民族学生占42%。学院主动承担起兴安盟精准扶贫、精准脱贫的技能培训任务，依托学院建立的自治区东部脱贫致富带头人培训基地每年承担各级各类培训任务15000余人。学院大力推行“双证书”制，每年职业技能鉴定培训4000余人。学院秉承“招生即招工、入校即入厂、学生即学徒、教师即师傅、课堂即车间、毕业即就业”的现代职业教育理念，先后与包商银行、北方汽修、富特宝足协、华西希望集团特驱集团、莱德马业等著名企业签约合作培养人才，已基本形成“一个院系一个行业规范引领、一个专业一个龙头企业衔接、一项技能一个企业师傅带领、一个学生多项特长保障就业”的校企合作、产教融合发展格局，已经成为推动区域经济提质增效升级的人才支撑基地。服务*中小学研学旅行的需要，学院在著名旅游胜地阿尔山市建立了研学旅行基地，努力打造新形势下适应形势发展需要的研学旅行品牌。学院本着立足兴安、面向兴安、服务兴安，培养应用型技术技能人才的办学定位，努力办好新形势下的适应社会需要、办学特色鲜明、创设自主品牌、服务地方发展的应用技术型高校，把学院建设成为兴安盟职业教育的龙头、职业技能培训鉴定基地、成人继续教育基地和地方社会事业名片。
| 助产专业 | 助产专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | 57:43 | |
| 男女比例 | 99:1 | |
