辽宁石化职业技术学院社区管理与服务专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

更新时间:2024-03-06 07:28:48文/高考志愿库

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辽宁石化职业技术学院社区管理与服务专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

一、辽宁石化职业技术学院社区管理与服务专业分数线是多少

1、辽宁石化职业技术学院在辽宁高考2021年社区管理与服务专业历史考生最低录取分数线是386分,该分数对应的最低录取位次排名在46138名;

2、辽宁石化职业技术学院在辽宁高考2021年社区管理与服务专业物理考生最低录取分数线是150分,该分数对应的最低录取位次排名在102737名;

3、辽宁石化职业技术学院在辽宁高考2020年社区管理与服务专业文科考生最低录取分数线是401分,该分数对应的最低录取位次排名在42631名;

4、辽宁石化职业技术学院在辽宁高考2019年社区管理与服务专业文科考生最低录取分数线是374分,该分数对应的最低录取位次排名在46913名;

5、辽宁石化职业技术学院在河南高考2019年社区管理与服务专业文科考生最低录取分数线是241分,该分数对应的最低录取位次排名在270567名;

二、辽宁石化职业技术学院社区管理与服务专业高考录取分数线

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目/选科 最低录取分 最低位次
1 社区管理与服务专业 2021 辽宁 历史(历史+不限) 386 46138
2 社区管理与服务专业 2021 辽宁 物理(物理+不限) 150 102737
3 (语种不限)社区管理与服务专业 2020 辽宁 文科 401 42631
4 社区管理与服务专业 2019 辽宁 文科 374 46913
5 (办学地点:辽宁石化职业技术学院)社区管理与服务专业 2019 河南 文科 241 270567
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三、辽宁石化职业技术学院学校介绍

辽宁石化职业技术学院位于交通便利、文化发达的历史名城辽宁省锦州市。是省属公办独立高职院校,国家骨干高职院校,辽宁省高水平现代化高职院校,全国职业教育先进单位,教育部现代学徒制试点单位,辽宁省石化职教集团理事长单位。位居全国1300余所高职高专百强,辽宁省50余所高职高专十强。2002年,辽宁省政府决定,由辽宁省教育厅与中国石油锦州石化公司联合办学,将始建于1952年的国家级重点中专——辽宁省石油化工学校与锦州石化公司职工大学合并,组建辽宁石化职业技术学院;2017年,辽宁省政府决定,将始建于1956年的国家级重点中等职业院校——辽宁省农业经济学校并入辽宁石化职业技术学院,使学院占据了国家第一产业——农业和国家支柱产业——石油化工两大行业背景优势。学院现有3 个校区、8个教学系部、1个继续教育学院,在校生5000余人。专任教师 231 名,其中教授、副教授 148 人,硕士、博士 174 人,辽宁省及行业教学名师、辽宁省及全国优秀教师、辽宁省“百千万人才工程”“千”“万”层次人才、创新创业二级工程师、高校教师培训专家、通过国际创新方法应用能力三级认证等近30人;首批国家级职教教师教学创新团队1个,全国石油和化工教育优秀教学团队2个;学院现有专业27个,其中全国高职院校骨干专业6个,省级及以上重点专业7个,特色专业5个;“双师”比例达92%,辽宁省职业教育“双师型”名师工作室1个、教师技艺技能传承创新平台1个。学院拥有国家示范性实训基地,全国高职院校生产性实训基地。其设备均按企业真实生产装置以一定比例缩建而成,建设水平一直引领全国职业院校实训基地建设发展方向,柴油加氢装置、石化安全HSE体验馆、HSE应急演练中心、自动化仪表实训中心等均为自主研发、全国独创。其中清净剂磺酸盐仿真工厂填补了国内精细化工实训装置空白;高低压供配电装置与西门子有限公司合作完成,技术先进性相当于目前企业最高水平;罗克韦尔自动控制实训室,接受美国罗克韦尔公司捐赠设备,实现了国际化接轨。在重点打造实践教学条件同时,学院全面进入信息化教学时代,完全打破时空限制,实现远程教学。现为教育部第一批信息化试点优秀单位,辽宁省数字化石油化工实训基地项目牵头学校,拥有教育部生产实际教学案例库、数字化学习平台、录播中心、智慧教学运行控制中心、智慧图书馆、智慧教室。在东北首家引进上海曼恒3D虚拟现实LED屏显示系统,人机互动技术国内领先。学院紧贴石化产业转型升级和一带一路建设对技能人才需求,不断深化校企合作和国际交流。与企业实施现代学徒制人才培养模式,学生、老师、师傅在企业生产装置上同步讲授、操作、指导。与美国、澳大利亚、加拿大、日本、韩国和台湾地区开展合作交流,为学生成长搭建国际化教育平台,确保学生厚基础、高技能、宽视野、强素质。在校生在全国各级各类大赛中,过关斩将、摘金夺银;毕业生

四、辽宁石化职业技术学院社区管理与服务专业详细介绍

社区管理与服务专业 社区管理与服务专业基本属性
学历层次 专科
修业年限 三年
授予学位 -
文理比例 69:31
男女比例 27:73