阜新高等专科学校园林技术专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

更新时间:2024-03-04 01:05:51文/高考志愿库

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阜新高等专科学校园林技术专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

一、阜新高等专科学校园林技术专业分数线是多少

1、阜新高等专科学校在辽宁高考2022年园林技术专业物理考生最低录取分数线是308分,该分数对应的最低录取位次排名在123431名;

2、阜新高等专科学校在辽宁高考2021年园林技术专业历史考生最低录取分数线是299分,该分数对应的最低录取位次排名在58970名;

3、阜新高等专科学校在辽宁高考2021年园林技术专业物理考生最低录取分数线是150分,该分数对应的最低录取位次排名在102737名;

4、阜新高等专科学校在辽宁高考2020年园林技术专业文科考生最低录取分数线是350分,该分数对应的最低录取位次排名在52239名;

5、阜新高等专科学校在辽宁高考2020年园林技术专业理科考生最低录取分数线是245分,该分数对应的最低录取位次排名在127137名;

二、阜新高等专科学校园林技术专业高考录取分数线

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目/选科 最低录取分 最低位次
1 园林技术专业 2022 辽宁 物理(物理+不限) 308 123431
2 园林技术专业 2022 辽宁 历史(历史+不限) - -
3 园林技术专业 2021 辽宁 历史(历史+不限) 299 58970
4 园林技术专业 2021 辽宁 物理(物理+不限) 150 102737
5 (语种不限)园林技术专业 2020 辽宁 文科 350 52239
6 (语种不限)园林技术专业 2020 辽宁 理科 245 127137
7 园林技术专业 2019 辽宁 文科 - -
8 园林技术专业 2019 辽宁 理科 - -
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三、阜新高等专科学校学校介绍

阜新高等专科学校始建于1958年,原名为阜新市师范专科学校;1984年经辽宁省人民政府批准,成立阜新师范专科学校;1993年,经国家教委批准,更名为阜新高等专科学校。按照省、市政府地方院校调整的有关指示精神,自1999年至2014年,阜新师范学校、阜新职工大学、阜新市财贸学校、辽宁广播电视大学阜新分校、阜新公路学校相继并入阜新高等专科学校,现已形成以高等职业教育为主体,以中等职业教育、成人教育和开放大学为两翼的“一体两翼多元化”特色办学体系。 学校座落于辽宁省阜新市市区,现有南北两个校区,占地面积约17万平方米,建筑面积12.6万平方米。现有教职工502人,其中教师378人,博士2人,硕士160人,副高级职称179人(占比47%),正高级职称56人(占比15%),双师型教师占比63%。学校现有全日制在校生9909人,其中高职在校生8504人,中职在校生1405人。另有成人教育、开放教育学生3566人。学校现有固定资产总值2亿余元,教学仪器设备总值6341万元,生均教学科研仪器设备值6287元,教学用计算机2035台,图书馆藏书44万册,中外期刊600多种,数字图书资源充足。学校积极拓展国际文化交流合作,与韩国新罗大学建立了协作关系,先后已有七批留学生赴韩国留学深造。 学校开设机械制造与自动化、机电一体化技术、新能源汽车技术、工业机器人技术、电子信息工程技术、现代移动通讯技术、动物医学、宠物医疗技术、数字媒体技术、大数据与会计、酒店管理与数字化运营、道路与桥梁工程技术、工程造价、工程测量技术、护理、小学教育、学前教育等高职专业30个,构建了“装备制造、现代农牧、基础教育、文旅商贸、交通土建、民族医学护理”六大专业群。其中动物医学专业、汽车制造与试验技术专业于2021年评为辽宁省现代学徒制示范专业;“现代农牧专业群、基础教育专业群、交通与土建专业群”于2021年入选辽宁省高等职业教育兴辽卓越专业群。 学校秉承“修德砺能”校训精神,实施基于“产教融合 知行合一”的办学理念,积极加强校企合作,推进产教融合,落实“1+X证书体系”,全面提升学生岗位适应水平与实践技术能力。学校建有机电控制与自动化、数控维修、汽车发动机故障检测、植物苗期、动物疾病检测、数字媒体、导游模拟实训、电钢琴、书法、美术鉴赏室、计算机广场等校内实训室91个。另建有机械加工实训中心、汽车检测与维修实训中心、北师大标准体系幼儿园阜新园--阜新高专幼教中心、阜新牧丰动物医院、阜新公路驾驶员培训中心等生产性实训基地。学校先后与中粮集团、沈阳忠爱联盟动物医院有限公司、南京华苏科技有限公司、北京沃美智造科技有限公司、福建雪人工程有限公司、北京英之杰天祥汽车服务有限公司、上海昌硕科技有限公司、天津欧科环境设备有限公司、辽宁宏图测绘、大连海尔集团、沈阳丛文教育、凯莱酒店和吉利汽车有限

四、阜新高等专科学校园林技术专业详细介绍

园林技术专业 园林技术专业基本属性
学历层次 专科
修业年限 三年
授予学位 -
文理比例 51:49
男女比例 46:54