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1、辽宁理工学院在河北高考2022年数字媒体技术专业物理考生最低录取分数线是438分，该分数对应的最低录取位次排名在167058名；
2、辽宁理工学院在辽宁高考2021年数字媒体技术专业物理考生最低录取分数线是363分，该分数对应的最低录取位次排名在88900名；
3、辽宁理工学院在辽宁高考2020年数字媒体技术专业理科考生最低录取分数线是396分，该分数对应的最低录取位次排名在87870名；
4、辽宁理工学院在河南高考2020年数字媒体技术专业理科考生最低录取分数线是430分，该分数对应的最低录取位次排名在270424名；
5、辽宁理工学院在四川高考2020年数字媒体技术专业理科考生最低录取分数线是446分，该分数对应的最低录取位次排名在168177名；
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 数字媒体技术专业 | 2022 | 河北 | 物理(物理+不限) | 438 | 167058 |
| 2 | 数字媒体技术专业 | 2021 | 河北 | 物理(物理+不限) | 420 | 157892 |
| 3 | 数字媒体技术专业 | 2020 | 河北 | 理科 | 444 | 165705 |
| 4 | 数字媒体技术专业 | 2019 | 河北 | 理科 | 413 | 167019 |
| 5 | 数字媒体技术专业 | 2022 | 辽宁 | 物理(物理+不限) | 405 | 88821 |
| 6 | 数字媒体技术专业 | 2021 | 辽宁 | 物理(物理+不限) | 363 | 88900 |
| 7 | (语种不限)数字媒体技术专业 | 2020 | 辽宁 | 理科 | 396 | 87870 |
| 8 | 数字媒体技术专业 | 2019 | 辽宁 | 理科 | 402 | 87292 |
| 9 | 数字媒体技术专业 | 2022 | 吉林 | 理科 | 338 | 61320 |
| 10 | (27000元/年)数字媒体技术专业 | 2021 | 河南 | 理科 | 415 | 276009 |
| 11 | (27000元/年)数字媒体技术专业 | 2020 | 河南 | 理科 | 430 | 270424 |
| 12 | 数字媒体技术专业 | 2019 | 河南 | 理科 | 390 | 273805 |
| 13 | (27000元/年)数字媒体技术专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - |
| 14 | 数字媒体技术专业 | 2021 | 四川 | 理科 | 436 | 171015 |
| 15 | 数字媒体技术专业 | 2020 | 四川 | 理科 | 446 | 168177 |
| 16 | 数字媒体技术专业 | 2019 | 四川 | 理科 | 461 | 165106 |
| 17 | 数字媒体技术专业 | 2022 | 四川 | 理科 | 426 | 186000 |
| 18 | 数字媒体技术专业 | 2021 | 云南 | 理科 | 424 | 100394 |
| 19 | 数字媒体技术专业 | 2020 | 云南 | 理科 | 428 | 99993 |
| 20 | 数字媒体技术专业 | 2019 | 云南 | 理科 | 420 | 98221 |
| 21 | 数字媒体技术专业 | 2022 | 云南 | 理科 | 424 | 101715 |
辽宁理工学院始建于1999年，位于渤海之滨的历史文化名城辽宁省锦州市，是经教育部批准、辽宁省政府主管的民办普通本科高校,是一所以工学为主，工学、经济学、管理学、文学等学科协调发展的多科性理工类应用型大学。 校园南邻女儿河水上公园与南山公园，北与渤海大学毗邻，环境优美，湖光山色。校园占地593.8亩，校舍建筑错落有致，典雅大方，建筑面积20.3万平方米。校园内绿草如茵、杨柳飘飘、十里桃林、纷繁素雅，为青青校园填满诗情画意。功能齐全、设施先进的教学楼、图书馆、实验室、专业实训中心、大学生活动中心点燃学生们心中梦想。体育场、篮球场、足球场、网球场、羽毛球馆、乒乓球馆等体育场馆让学生们奏响青春的乐章。学校设有10个学院，29个本科专业和4个专科专业，涵盖工学、经济学、管理学、文学、教育学、艺术学6个学科门类。现有全日制本专科在校生7000余人。 学校现有专任教师368人，专任教师中具有硕士以上学位的教师243人，具有副高级专业技术职务的118人，辽宁省教学名师和优秀教师6人，双师型教师60人。 学校始终坚持人才培养质量是高校生命线的办学理念，把人才培养质量作为衡量学校办学质量的标准，不断推进教育教学改革，加强专业建设和课程建设，坚持“以教学为中心，科研推动教学”的思路，注重教师能力提升，教师教学、科研和服务社会的能力逐年提高。近三年来，全校教师先后获得市级教改和科研项目76项，省级以上项目88项，出版教材、学术著作63部，发表学术论文194篇，获得市级以上教改和科研成果1项，与企业签订横向科研项目56项。 学校办学条件优越，设施齐备。建有各类功能性教室105间，专业实训中心及实验室111个，学生创新创业实践平台48个，创新工作室25个；图书馆藏书53万多册，功能完善，环境优雅。校园建有先进的网络信息平台，为学生了解信息、自主学习和日常生活创造了便利条件。 学校立足应用型人才培养定位，不断加强教育供给侧结构性改革，以促进就业创业为导向，以对接行业需求为基准，以符合岗位要求为依据，以强化专业能力为本位，大力开展内涵建设和质量工程建设，不断完善创新创业教育体系，强化学生实践能力和创新创业能力的培养。建成辽宁省创新创业教育改革试点专业2个，辽宁省大学生校外实践教育基地7个；在各类创新创业竞赛中共获得国家级、省级奖项600余项；其中国家级特等奖1项，国家级一等奖2项，国家级二等奖1项，国家级三等奖2项，获省级优秀及市级奖励340余项。 面向国际，加强国际交流与合作。学校成功参与欧盟“伊拉斯谟+”项目，为高校师生与欧洲院校学者间交流合作开拓了渠道。应邀与保加利亚鲁塞大学共同申请的的语言类、计算机类师生互换交流项目成功获批，实现两校学分互认，建立了合作培养的关系，扩大了学校的国际影响力。 学校倡导“以学生发展为中心”的教育理念，注重培养学
| 数字媒体技术专业 | 数字媒体技术专业基本属性 | |
| 学历层次 | 本科 | |
| 修业年限 | 四年 | |
| 授予学位 | 工学学士 | |
| 文理比例 | 11:89 | |
| 男女比例 | 51:49 | |
