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1、辽宁石化职业技术学院在山西高考2019年机械制造与自动化专业理科考生最低录取分数线是180分，该分数对应的最低录取位次排名在101576名；
2、辽宁石化职业技术学院在辽宁高考2021年机械制造及自动化专业物理考生最低录取分数线是306分，该分数对应的最低录取位次排名在97480名；
3、辽宁石化职业技术学院在辽宁高考2020年机械制造与自动化专业理科考生最低录取分数线是350分，该分数对应的最低录取位次排名在104845名；
4、辽宁石化职业技术学院在辽宁高考2019年机械制造与自动化专业理科考生最低录取分数线是151分，该分数对应的最低录取位次排名在126088名；
5、辽宁石化职业技术学院在江西高考2021年机械制造及自动化专业理科考生最低录取分数线是298分，该分数对应的最低录取位次排名在-名；
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 机械制造与自动化专业 | 2019 | 山西 | 理科 | 180 | 101576 |
| 2 | 机械制造及自动化专业 | 2021 | 辽宁 | 物理(物理+不限) | 306 | 97480 |
| 3 | (语种不限)机械制造与自动化专业 | 2020 | 辽宁 | 理科 | 350 | 104845 |
| 4 | 机械制造与自动化专业 | 2019 | 辽宁 | 理科 | 151 | 126088 |
| 5 | 机械制造及自动化专业 | 2021 | 江西 | 理科 | 298 | - |
| 6 | (铁北校区)机械制造及自动化专业 | 2021 | 四川 | 理科 | - | - |
| 7 | 机械制造与自动化专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | 394 | 81215 |
辽宁石化职业技术学院位于交通便利、文化发达的历史名城辽宁省锦州市。是省属公办独立高职院校，国家骨干高职院校，辽宁省高水平现代化高职院校，全国职业教育先进单位，教育部现代学徒制试点单位，辽宁省石化职教集团理事长单位。位居全国1300余所高职高专百强，辽宁省50余所高职高专十强。2002年，辽宁省政府决定，由辽宁省教育厅与中国石油锦州石化公司联合办学，将始建于1952年的国家级重点中专——辽宁省石油化工学校与锦州石化公司职工大学合并，组建辽宁石化职业技术学院；2017年，辽宁省政府决定，将始建于1956年的国家级重点中等职业院校——辽宁省农业经济学校并入辽宁石化职业技术学院，使学院占据了国家第一产业——农业和国家支柱产业——石油化工两大行业背景优势。学院现有3 个校区、8个教学系部、1个继续教育学院，在校生5000余人。专任教师 231 名，其中教授、副教授 148 人，硕士、博士 174 人，辽宁省及行业教学名师、辽宁省及全国优秀教师、辽宁省“百千万人才工程”“千”“万”层次人才、创新创业二级工程师、高校教师培训专家、通过国际创新方法应用能力三级认证等近30人；首批国家级职教教师教学创新团队1个，全国石油和化工教育优秀教学团队2个；学院现有专业27个，其中全国高职院校骨干专业6个，省级及以上重点专业7个，特色专业5个；“双师”比例达92%，辽宁省职业教育“双师型”名师工作室1个、教师技艺技能传承创新平台1个。学院拥有国家示范性实训基地，全国高职院校生产性实训基地。其设备均按企业真实生产装置以一定比例缩建而成，建设水平一直引领全国职业院校实训基地建设发展方向，柴油加氢装置、石化安全HSE体验馆、HSE应急演练中心、自动化仪表实训中心等均为自主研发、全国独创。其中清净剂磺酸盐仿真工厂填补了国内精细化工实训装置空白；高低压供配电装置与西门子有限公司合作完成，技术先进性相当于目前企业最高水平；罗克韦尔自动控制实训室，接受美国罗克韦尔公司捐赠设备，实现了国际化接轨。在重点打造实践教学条件同时，学院全面进入信息化教学时代，完全打破时空限制，实现远程教学。现为教育部第一批信息化试点优秀单位，辽宁省数字化石油化工实训基地项目牵头学校，拥有教育部生产实际教学案例库、数字化学习平台、录播中心、智慧教学运行控制中心、智慧图书馆、智慧教室。在东北首家引进上海曼恒3D虚拟现实LED屏显示系统，人机互动技术国内领先。学院紧贴石化产业转型升级和一带一路建设对技能人才需求，不断深化校企合作和国际交流。与企业实施现代学徒制人才培养模式，学生、老师、师傅在企业生产装置上同步讲授、操作、指导。与美国、澳大利亚、加拿大、日本、韩国和台湾地区开展合作交流，为学生成长搭建国际化教育平台，确保学生厚基础、高技能、宽视野、强素质。在校生在全国各级各类大赛中，过关斩将、摘金夺银；毕业生
| 机械制造及自动化专业 | 机械制造及自动化专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | 15:85 | |
| 男女比例 | 94:6 | |
