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1、长白山职业技术学院在内蒙古高考2019年中药制药技术专业文科考生最低录取分数线是237分，该分数对应的最低录取位次排名在39756名；
2、长白山职业技术学院在内蒙古高考2019年中药制药技术专业理科考生最低录取分数线是197分，该分数对应的最低录取位次排名在75297名；
3、长白山职业技术学院在吉林高考2020年中药制药技术专业文科考生最低录取分数线是131分，该分数对应的最低录取位次排名在43189名；
4、长白山职业技术学院在吉林高考2020年中药制药技术专业理科考生最低录取分数线是164分，该分数对应的最低录取位次排名在88504名；
5、长白山职业技术学院在吉林高考2022年中药制药专业文科考生最低录取分数线是307分，该分数对应的最低录取位次排名在28236名；
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (办学地点：校本部)中药制药技术专业 | 2019 | 内蒙古 | 文科 | 237 | 39756 |
| 2 | (办学地点：校本部)中药制药技术专业 | 2019 | 内蒙古 | 理科 | 197 | 75297 |
| 3 | 中药制药专业 | 2021 | 吉林 | 文科 | 262 | 27230 |
| 4 | 中药制药专业 | 2021 | 吉林 | 理科 | 179 | 67475 |
| 5 | 中药制药技术专业 | 2020 | 吉林 | 文科 | 131 | 43189 |
| 6 | 中药制药技术专业 | 2020 | 吉林 | 理科 | 164 | 88504 |
| 7 | 中药制药技术专业 | 2019 | 吉林 | 文科 | 307 | 26840 |
| 8 | 中药制药技术专业 | 2019 | 吉林 | 理科 | 275 | 69852 |
| 9 | 中药制药专业 | 2022 | 吉林 | 文科 | 307 | 28236 |
| 10 | 中药制药专业 | 2022 | 吉林 | 理科 | 281 | 71562 |
| 11 | 中药制药技术专业 | 2019 | 广西 | 文科 | - | - |
| 12 | 中药制药技术专业 | 2019 | 广西 | 理科 | - | - |
| 13 | 中药制药技术专业 | 2019 | 贵州 | 文科 | 424 | 67574 |
| 14 | 中药制药技术专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | 233 | 209429 |
| 15 | 中药制药技术专业 | 2019 | 宁夏 | 文科 | - | - |
长白山职业技术学院是吉林省白山市唯一一所公立高校，2008年由原通化师范学院白山分院、吉林省中医药学校和白山市财会中专三校整合而创建，办学历史可追溯到上个世纪50年代。 环境整洁优美、设施功能齐全。学校坐落在风景秀丽的青山湖景区，占地20公顷，建筑面积12万平方米。校园分为教学区、实验实训区、办公区、服务区、生活区、活动休闲区六个部分，是一所融山水为一体的生态型、园林式、数字化的智慧校园。 师资力量雄厚、教学资源丰富。学校有教授27人、副教授91人、双师素质教师120人、长白山技能名师1人，有在校生近5000人。教学实训仪器设备1400余万元，图书馆馆藏纸质图书16.5万册，电子图书8.9万种。开设计算机操作技术、中医药技术、康复保健技术、工业机械技术、会计模拟技术、旅游服务管理、学前教育等76个校内实践基地；与国内知名企业、院校、政府部门建有校外实习实训基地127个，校企合作、订单培养、旺工淡学等一系列举措，实现了产教深度融合，助力万千学子成长成才，就业率达90%。 专业设置合理、服务特色经济。学校现设有六系两部，14个高职专业面向全国招生，分别是小学教育、学前教育、护理、针灸推拿、康复治疗技术、中药学、中药制药技术、药品经营与管理、会计、财务管理、电子商务、酒店管理、旅游管理、机电一体化技术。“长白山（国际）健康水科学学院”、吉林省特色高水平专业群建设助力各专业蓬勃发展。在教育、医疗、药业、养老、财会、旅游、工业等领域为特色经济发展提供人才支持。 育人特色鲜明、办学目标明确。学校把“立德树人”作为培养人才的首要目标,把“二课成绩单”作为实践育人成果的主要载体， 秉承“尚德竞技,自强不息”的院训，高扬“坚韧顽强，向前向上”的办学精神，以办学理念、奋斗目标、一训三风为基本内容，本着“高境界设定目标，高站位谋划未来、高标准规范办学”原则，向着创办省内一流高职院校的目标不断努力。因长白山而驰名，因三江水而灵秀。为实现既定的办学目标，今天的长白山职业技术学院正斗志昂扬，步履铿锵，奋楫勇进，迈向未来！
| 中药制药专业 | 中药制药专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | -:- | |
| 男女比例 | -:- | |
