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1、吉林师范大学博达学院在河北高考2019年数学与应用数学专业理科考生最低录取分数线是447分,该分数对应的最低录取位次排名在138014名;
2、吉林师范大学博达学院在内蒙古高考2019年数学与应用数学专业理科考生最低录取分数线是395分,该分数对应的最低录取位次排名在46300名;
3、吉林师范大学博达学院在黑龙江高考2019年数学与应用数学专业理科考生最低录取分数线是403分,该分数对应的最低录取位次排名在62275名;
4、吉林师范大学博达学院在安徽高考2020年数学与应用数学专业理科考生最低录取分数线是458分,该分数对应的最低录取位次排名在135194名;
5、吉林师范大学博达学院在福建高考2021年数学与应用数学专业物理考生最低录取分数线是427分,该分数对应的最低录取位次排名在87585名;
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
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1 | (师范类;铁西区)(语种不限)数学与应用数学专业 | 2021 | 天津 | (物) | 473 | 39153 |
2 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2020 | 天津 | (物) | 502 | 35563 |
3 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2019 | 天津 | 理科 | 443 | 25756 |
4 | (语种:不限)(口试:否)(师范类;吉林师范大学博达学院)数学与应用数学专业 | 2022 | 天津 | (物) | - | - |
5 | 师范类数学与应用数学专业 | 2022 | 河北 | 物理(物理+不限) | 459 | 141008 |
6 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2021 | 河北 | 物理(物理+不限) | 450 | 133684 |
7 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2020 | 河北 | 理科 | 483 | 132184 |
8 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2019 | 河北 | 理科 | 447 | 138014 |
9 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2021 | 山西 | 理科 | 395 | 14047 |
10 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 437 | 14427 |
11 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2019 | 山西 | 理科 | 408 | 25750 |
12 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
13 | (师范类)(四平市)数学与应用数学专业 | 2022 | 内蒙古 | 理科 | 365 | 47468 |
14 | (师范类)(收费标准26000元/年)(学制四年)数学与应用数学专业 | 2021 | 内蒙古 | 理科 | 323 | 53089 |
15 | (师范类(收费标准13200元/年)(学制四年))数学与应用数学专业 | 2020 | 内蒙古 | 理科 | 387 | 43646 |
16 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2019 | 内蒙古 | 理科 | 395 | 46300 |
17 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2022 | 辽宁 | 物理(物理+不限) | 448 | 68749 |
18 | 数学与应用数学专业 | 2021 | 辽宁 | 物理(物理+不限) | 431 | 70184 |
19 | (师范类)(语种不限)数学与应用数学专业 | 2020 | 辽宁 | 理科 | 464 | 57867 |
20 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2019 | 辽宁 | 理科 | 455 | 64969 |
21 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2021 | 吉林 | 理科 | 341 | 51210 |
22 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2020 | 吉林 | 理科 | 444 | 35144 |
23 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2019 | 吉林 | 理科 | 438 | 40960 |
24 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2022 | 吉林 | 理科 | 408 | 41619 |
25 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2021 | 黑龙江 | 理科 | 353 | 59081 |
26 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2020 | 黑龙江 | 理科 | 397 | 58826 |
27 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2019 | 黑龙江 | 理科 | 403 | 62275 |
28 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2022 | 黑龙江 | 理科 | - | - |
29 | (师范)(26000元/年)数学与应用数学专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | 436 | 139372 |
30 | (师范)(13200元/年)数学与应用数学专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | 458 | 135194 |
31 | (师范)数学与应用数学专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | 447 | 130328 |
32 | (师范)(26000元/年)数学与应用数学专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - |
33 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2021 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 427 | 87585 |
34 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2022 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | - | - |
35 | (师范)(26000元/年)数学与应用数学专业 | 2021 | 河南 | 理科 | 449 | 222771 |
36 | (师范)(13200元/年)数学与应用数学专业 | 2020 | 河南 | 理科 | 475 | 208687 |
37 | (师范)数学与应用数学专业 | 2019 | 河南 | 理科 | 426 | 220514 |
38 | (师范)(26000元/年)数学与应用数学专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - |
39 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 435 | 98717 |
40 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2020 | 湖北 | 理科 | 442 | 97829 |
41 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2019 | 湖北 | 理科 | 413 | 106540 |
42 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | - | - |
43 | (师范)数学与应用数学专业 | 2021 | 广东 | 物理(物理+不限) | 477 | 166056 |
44 | (师范)数学与应用数学专业 | 2020 | 广东 | 理科 | 459 | 157111 |
45 | (师范)数学与应用数学专业 | 2019 | 广东 | 理科 | 434 | 152823 |
46 | 师范,住宿费:待定,办学地点:校本部数学与应用数学专业 | 2022 | 广东 | 物理(物理+不限) | - | - |
47 | (理工类,师范,4年,26000元/年)数学与应用数学专业 | 2021 | 广西 | 理科 | 340 | 139754 |
48 | (理工类,师范,4年,13200元/年)数学与应用数学专业 | 2020 | 广西 | 理科 | 377 | 112581 |
49 | (师范)数学与应用数学专业 | 2019 | 广西 | 理科 | 366 | 115279 |
50 | (理工类,师范,4年,26000元/年)数学与应用数学专业 | 2022 | 广西 | 理科 | - | - |
51 | 师范类数学与应用数学专业 | 2021 | 海南 | (物) | 501 | 30069 |
52 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2020 | 海南 | (物) | 500 | 28932 |
53 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2019 | 海南 | 理科 | 537 | 18164 |
54 | 师范类(师范类)数学与应用数学专业 | 2022 | 海南 | (物) | - | - |
55 | (师范类。)数学与应用数学专业 | 2022 | 重庆 | 物理(物理+不限) | 452 | 66658 |
56 | (师范类。)数学与应用数学专业 | 2021 | 重庆 | 物理(物理+不限) | 485 | 65358 |
57 | (师范类。)数学与应用数学专业 | 2020 | 重庆 | 理科 | 457 | 62913 |
58 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2019 | 重庆 | 理科 | 477 | 64003 |
59 | (师范)数学与应用数学专业 | 2021 | 四川 | 理科 | - | - |
60 | (师范)数学与应用数学专业 | 2020 | 四川 | 理科 | 478 | 134732 |
61 | (师范)数学与应用数学专业 | 2019 | 四川 | 理科 | 491 | 135493 |
62 | (师范)数学与应用数学专业 | 2022 | 四川 | 理科 | 465 | 140289 |
63 | (师范)(语种:不限)数学与应用数学专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | 395 | 100214 |
64 | (师范)(语种不限)数学与应用数学专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | 413 | 100183 |
65 | (师范)数学与应用数学专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | 399 | 99711 |
66 | (师范)(语种:不限)数学与应用数学专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | - |
67 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2021 | 云南 | 理科 | 431 | 95778 |
68 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2020 | 云南 | 理科 | 470 | 71856 |
69 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2019 | 云南 | 理科 | 459 | 74158 |
70 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2022 | 云南 | 理科 | 449 | 83723 |
71 | 数学与应用数学专业 | 2021 | 陕西 | 理科 | 337 | 125846 |
72 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2020 | 陕西 | 理科 | 414 | 88415 |
73 | (师范类,教学地点:吉林省四平市铁西区果园街2173号吉林师范大学博达学院)数学与应用数学专业 | 2019 | 陕西 | 理科 | 432 | 89292 |
74 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2022 | 陕西 | 理科 | 365 | 119053 |
75 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | 338 | 84342 |
76 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | 397 | 69944 |
77 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | 415 | 69541 |
78 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | - |
吉林师范大学博达学院(Boda College of Jilin Normal University)坐落于松辽平原美丽的英雄城——吉林省四平市。学校于1999年底开始筹建,2000年4月被吉林省教育委员会正式批准为吉林师范大学的二级学院,当年秋季首批新生入学。2004年3月被教育部批准为独立学院。在不断探索的办学实践中,博达学院逐渐形成了自己的办学特色和品牌优势。理念先进。学校确立了“一切为了学生成才,为了一切学生成才”的办学宗旨;“服务社会、科学定位,立德树人、因材施教”的办学理念;“育人为中心、需求做导向、质量求生存、特色谋发展”的发展战略;“创建学生满意、家长放心、社会认可、特色鲜明、社会信誉高的一流独立学院”的办学目标和“博学致用、达人致远”的校训。独立法人。实施本科层次学历教育,按国家下达的招生计划参加全国统一招生录取,学生学业期满成绩合格,颁发国家承认的吉林师范大学博达学院本科毕业证书,毕业生符合学士学位授予条件的,颁发吉林师范大学博达学院学士学位证书。环境优越。学校现有两个校区,占地面积66余万平方米,环境幽雅,各类教学设施齐全,教学仪器设备先进,具有良好的学习环境。新校区投资9亿元建设,分两期完成。目前楼、图书馆、体育馆、学生宿舍、食堂已投入使用,正在进行新校区二期工程建设。校园绿植丰富,花团锦簇,书声琅琅,欢声笑语。师资雄厚。学校拥有全国优秀教师,省级教学名师和省级优秀教学团队,有来自英、美、俄、法、德、日、韩等10个国家的外籍教师和吉林师范大学优秀教师前来任教。具有博士、硕士学位的教师占70%以上。教学优秀。学校现设有本科专业39个,专科专业10个,涵盖了文学、理学、工学、教育、管理、法学、艺术学7大学科门类,形成了语言文学、教师教育、理工、管理、艺术传媒5大专业群。博达学院不断深化教育改革,强化教学管理,积极探索和建立新的培养模式。根据社会需要调整专业结构,优化课程体系,加大应用型人才的培养力度,强化职业技能训练,注重学生的学习能力、创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力的培养。管理严格。学校实行董事会领导下的院长负责制,学校领导班子年富力强,具有高瞻远瞩的开拓精神和与时俱进的创新意识。各行政部门分工科学,权责明确,管理队伍素质高。学校遵循“育人为本、德育为先”的思想理念,坚持全员育人、全过程育人、全方位育人。以正面教育为主,严格学生管理,加强学风建设,重视学生素质的提高和健康心理素质的培养,注重培养学生学会做人、学会做事、学会生存的能力。社会影响广泛。建校以来,已经为国家培养了一批思想素质高、动手能力强、社会急需的应用型人才。在校生成绩突出,知识运用能力强。毕业生就业范围广,遍及各地,学生考取研究生的比率在省内同类院校名列前茅。学校得到了社会和家长的一致认可,先后被教育部国家语委评为“
数学与应用数学专业 | 数学与应用数学专业基本属性 | |
学历层次 | 本科 | |
修业年限 | 四年 | |
授予学位 | 理学学士 | |
文理比例 | -:100 | |
男女比例 | 60:40 |