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1、江西陶瓷工艺美术职业技术学院在江西高考2021年文物修复与保护专业文科考生最低录取分数线是224分，该分数对应的最低录取位次排名在-名；
2、江西陶瓷工艺美术职业技术学院在江西高考2021年文物修复与保护专业理科考生最低录取分数线是194分，该分数对应的最低录取位次排名在-名；
3、江西陶瓷工艺美术职业技术学院在江西高考2020年文物修复与保护专业文科考生最低录取分数线是261分，该分数对应的最低录取位次排名在-名；
4、江西陶瓷工艺美术职业技术学院在江西高考2020年文物修复与保护专业理科考生最低录取分数线是195分，该分数对应的最低录取位次排名在-名；
5、江西陶瓷工艺美术职业技术学院在江西高考2019年文物修复与保护专业文科考生最低录取分数线是161分，该分数对应的最低录取位次排名在-名；
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 文物修复与保护专业 | 2021 | 江西 | 文科 | 224 | - |
| 2 | 文物修复与保护专业 | 2021 | 江西 | 理科 | 194 | - |
| 3 | 文物修复与保护专业 | 2020 | 江西 | 文科 | 261 | - |
| 4 | 文物修复与保护专业 | 2020 | 江西 | 理科 | 195 | - |
| 5 | 文物修复与保护专业 | 2019 | 江西 | 文科 | 161 | - |
| 6 | 文物修复与保护专业 | 2019 | 江西 | 理科 | 163 | - |
| 7 | 文物修复与保护专业 | 2019 | 甘肃 | 文科 | 220 | 81927 |
| 8 | 文物修复与保护专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | - | - |
江西陶瓷工艺美术职业技术学院位于国家首批历史文化名城、世界手工艺与民间艺术之都、国家陶瓷文化传承创新试验区，素有“中华向号瓷之国，瓷业高峰是此都”“工匠来八方，器成天下走”之美誉的景德镇市。学校创办于1958年1月，2010年被确立为江西省示范性高职院校，2015年被确立为培养应用型本科人才试点院校，2017年被确立为国家优质高职院校立项建设单位，2018年被确立为江西省高水平高职院校和优势特色专业建设项目单位。学校占地面积1408亩，校舍建筑面积24万平方米，教学科研仪器设备总值5000余万元，图书馆藏书80余万册。设有6个教学学院（部）；有32个全日制大专专业和5个与本科高校联合培养本科层次技术技能型人才专业；国家骨干专业5个，国家级备选教学资源库1个，国家级精品课程1门；教育部课程思政示范课1门，教育部课程思政教学名师和团队1个；牵头的陶瓷职业教育集团入选全国示范性职业教育集团（联盟）培育单位；省优势特色专业5个，省级精品在线开放课程14门，面向全国29个省（自治区、直辖市）招生，现有全日制在校生11000余人。学校现有教职工600余人，博士15人，高级专业技术人员100余人。另有柔性引进高层次、高技能人才24人，聘请行业领军人才和技术骨干担任兼职教师100余人。在职教职工中有国家高层次人才特殊支持计划领军人才（国家“*”教学名师）1人、国务院政府特殊津贴专家4人、全国教书育人楷模1人、全国高校教学名师1人、中国工艺美术大师和中国陶瓷艺术大师6人、国家非物质文化遗产代表性传承人2人、国家级职业教育教师教学创新团队1个、全国轻工系统“大国工匠”2人、二级教授2人、省政府特殊津贴获得者3人、省中青年学科带头人1人、省百千万人才工程人选5人、省教学名师5人、省中青年骨干教师13人，省模范教师2人、省先进工作者1人、省文化名家暨“四个一批”人才2人，以及省级其他各类人才20余人，省教学团队3个。学校始终坚持人才培养中心地位，有中央财政支持职业教育实训基地2个，国家职业技能鉴定所1个，国家技能大师工作室1个，江西省人才培养模式创新试验区4个，江西省高等职业教育专业技能实训中心3个；荣获国家级教学成果奖2项，国家专利53项，国家艺术基金项目1项；学校现为教育部首批教育信息化试点单位，教育部第三批现代学徒制试点单位，教育部1+X证书试点院校，全国中小学陶艺培训基地，中国工艺美术大师非遗传承基地，江西省新材料产业产教融合育人基地，江西省非物质文化遗产传承基地，江西省文化艺术科学重点研究基地等。学校十分重视校企合作，积极推动产教融合双元育人。成立了陶瓷职业教育集团，聚集全国陶瓷主产区企业和产业关联企业联合开展职业人才培养。先后与江西井冈山等8个市县开展校地合作，与北汽集团江西昌河汽车有限责任公司等5个规模企业共建校企特色学院，与60余家企业开展校企
| 文物修复与保护专业 | 文物修复与保护专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | -:- | |
| 男女比例 | -:- | |
