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1、南昌航空大学在河北高考2019年教育技术学专业理科考生最低录取分数线是521分,该分数对应的最低录取位次排名在70866名;
2、南昌航空大学在上海高考2019年教育技术学专业考生最低录取分数线是442分,该分数对应的最低录取位次排名在28564名;
3、南昌航空大学在浙江高考2019年教育技术学专业考生最低录取分数线是590分,该分数对应的最低录取位次排名在58444名;
4、南昌航空大学在江西高考2019年教育技术学专业理科考生最低录取分数线是518分,该分数对应的最低录取位次排名在43286名;
5、南昌航空大学在贵州高考2019年教育技术学专业理科考生最低录取分数线是463分,该分数对应的最低录取位次排名在48815名;
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
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1 | (游戏软件开发)教育技术学专业 | 2019 | 河北 | 理科 | 521 | 70866 |
2 | (游戏软件开发方向,办学点:前湖校区,语种:不限)教育技术学专业 | 2019 | 上海 | (物 或 化) | 442 | 28564 |
3 | (游戏软件开发)(前湖校区)教育技术学专业 | 2019 | 浙江 | (物 或 化 或 技) | - | - |
4 | (游戏软件开发)(前湖校区)教育技术学专业 | 2019 | 浙江 | (物 或 化 或 技) | 590 | 58444 |
5 | (游戏软件开发)教育技术学专业 | 2019 | 江西 | 理科 | 518 | 43286 |
6 | (游戏软件开发)教育技术学专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | 463 | 48815 |
7 | (游戏软件开发,教学地点:江西省南昌市新建区丰和南大道696号南昌航空大学前湖校区)教育技术学专业 | 2019 | 陕西 | 理科 | 473 | 60156 |
南昌航空大学是一所以工为主,工理文管经法教艺等学科协调发展的多科性大学。学校始终坚持“育人为本,质量立校,人才强校,开放兴校,特色发展”的办学理念,扎实推进内涵建设,稳步提高教学质量,是教育部本科教学工作水平评估优秀高校。 1.办学历史:南昌航空大学创建于1952年,是全国首批学士学位授予权单位。1985年开始培养硕士研究生,1990年获硕士学位授予权。先后隶属于航空工业部、航空航天工业部、中国航空工业总公司,1999年开始实行中央与地方共建、以地方政府管理为主的管理体制,是江西省人民政府与国家国防科技工业局共建的高等学校。 2.办学特色:学校秉承“日新自强、知行合一”的校训、“勤奋、文明、求实、创新”的校风和“团结自强、拼搏向上”的昌航精神,坚持“立足江西、面向全国,服务地方、服务国防”的服务面向,以航空国防需求为导向,积极服务国家航空工业和江西地方经济社会发展,拥有航空、国防类及相关专业27个,占学校所有专业的38%,拥有飞行器设计与工程、飞行器动力工程、飞行器制造工程、飞行技术、航空服务艺术与管理等航空特色专业。目前,学校已经初步建成工科优势明显、航空特色鲜明的本科高校。 3.办学条件:学校位于“物华天宝,人杰地灵”的英雄城——南昌。校园环境优美,拥有前湖校区、上海路校区、共青城校区等3个校区,占地面积3500余亩。校舍建筑面积102万平米。拥有教学、科研设备4.7万多台套,仪器设备总值约5.7亿元。图书馆纸质馆藏资料215.82万册,中外文期刊380种,电子期刊近5.86万种,电子图书348.14万册,中外文数字资源数据库46个,阅览位4500座。体育活动场地面积达15.5万平米。 4.机构设置:学校设有材料科学与工程学院、环境与化学工程学院、航空制造工程学院、信息工程学院、外国语学院、飞行器工程学院(航空发动机学院)、数学与信息科学学院、测试与光电工程学院、经济管理学院、体育学院、土木建筑学院、艺术与设计学院、马克思主义学院、文法学院、航空服务与音乐学院、软件学院、通航学院(民航学院)等17个专业学院,有国际教育学院、继续教育学院、创新创业实践学院等3个管理型学院,以及1个独立学院科技学院。学校拥有“江西省测试技术与控制工程研究中心”博士后科研工作站、“江西省航空材料工程技术研究中心”博士后创新实践基地、1个国家级工程实验室、1个国家级工程研究中心、30个省(部)级重点实验室(研究中心)和省级重点基地。拥有2个国家级实验教学示范中心,9个省级实验教学示范中心。 5.学科专业:具有17个硕士学位授权一级学科点,11个硕士专业学位授权点。拥有环境科学与工程、航空宇航科学与技术和仪器科学与技术三个江西省一流学科,5个国防特色学科。现有70个本科专业。其中17个国家级一流本科专业建设点,5个国家级特色专业,1个国家级改革
教育技术学专业 | 教育技术学专业基本属性 | |
学历层次 | 本科 | |
修业年限 | 四年 | |
授予学位 | 教育学或理学或工学学士 | |
文理比例 | 8:92 | |
男女比例 | 44:56 |