上饶师范学院教育技术学专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

更新时间:2023-07-25 01:48:40文/高考志愿库

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上饶师范学院教育技术学专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

一、上饶师范学院教育技术学专业分数线是多少

1、上饶师范学院在河北高考2021年教育技术学专业物理考生最低录取分数线是476分,该分数对应的最低录取位次排名在110122名;

2、上饶师范学院在山西高考2021年教育技术学专业文科考生最低录取分数线是501分,该分数对应的最低录取位次排名在14899名;

3、上饶师范学院在内蒙古高考2022年教育技术学专业文科考生最低录取分数线是409分,该分数对应的最低录取位次排名在13811名;

4、上饶师范学院在浙江高考2019年教育技术学专业考生最低录取分数线是569分,该分数对应的最低录取位次排名在80986名;

5、上饶师范学院在江西高考2020年教育技术学专业文科考生最低录取分数线是522分,该分数对应的最低录取位次排名在21968名;

二、上饶师范学院教育技术学专业高考录取分数线

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目/选科 最低录取分 最低位次
1 (师范类)教育技术学专业 2021 河北 物理(物理+不限) 476 110122
2 师范类教育技术学专业 2022 河北 物理(物理+不限) 483 111133
3 (师范类)教育技术学专业 2021 山西 文科 501 14899
4 (师范类)教育技术学专业 2020 山西 文科 504 14793
5 (师范类)教育技术学专业 2019 山西 理科 447 74039
6 (师范类)教育技术学专业 2022 山西 文科 - -
7 (师范类)(办学地点校本部)(收费标准3880元/年)(学制四年)教育技术学专业 2021 内蒙古 文科 441 13234
8 (师范类)(办学地点校本部)(收费标准3880元/年)(学制四年)教育技术学专业 2020 内蒙古 文科 468 14089
9 (师范类)(办学地点:校本部)教育技术学专业 2019 内蒙古 理科 406 43521
10 (师范类)(校本部)教育技术学专业 2022 内蒙古 文科 409 13811
11 (师范类)教育技术学专业 2021 黑龙江 理科 413 39270
12 (师范类)教育技术学专业 2022 黑龙江 理科 - -
13 (师范)教育技术学专业 2021 江苏 物理(物理+不限) 489 97714
14 (师范)教育技术学专业 2022 江苏 物理(物理+不限) - -
15 (师范)教育技术学专业 2022 浙江 (不限) 572 80764
16 (师范)教育技术学专业 2019 浙江 (不限) - -
17 (师范)教育技术学专业 2019 浙江 (不限) 569 80986
18 (师范类)教育技术学专业 2021 江西 文科 545 19636
19 (师范类)教育技术学专业 2021 江西 理科 490 73179
20 (师范类)教育技术学专业 2020 江西 文科 522 21968
21 (师范类)教育技术学专业 2020 江西 理科 501 70599
22 (师范类)教育技术学专业 2019 江西 文科 534 20201
23 (师范类)教育技术学专业 2019 江西 理科 484 69670
24 (师范类)教育技术学专业 2022 江西 理科 - -
25 (师范类)教育技术学专业 2022 江西 文科 - -
26 (师范)(3880元/年;办学地点校本部)教育技术学专业 2021 河南 理科 490 157920
27 (师范)(3880元/年)教育技术学专业 2020 河南 理科 510 158828
28 (师范)教育技术学专业 2019 河南 理科 465 159888
29 (师范)(3880元/年)教育技术学专业 2022 河南 理科 - -
30 (师范)教育技术学专业 2021 湖南 物理(物理+不限) 493 88331
31 (师范)教育技术学专业 2020 湖南 理科 486 91674
32 (师范)教育技术学专业 2019 湖南 理科 459 93329
33 (理工类,师范,4年,3880元/年)教育技术学专业 2021 广西 理科 434 74338
34 (理工类,师范,4年,3880元/年)教育技术学专业 2022 广西 理科 - -
35 师范类教育技术学专业 2021 海南 (不限) 567 15488
36 (师范类)教育技术学专业 2020 海南 (不限) 570 14302
37 (师范类)教育技术学专业 2022 海南 (不限) - -
38 (师范类)教育技术学专业 2021 陕西 文科 476 20433
39 (师范类)教育技术学专业 2020 陕西 文科 494 20467
40 (师范类)教育技术学专业 2022 陕西 文科 467 20574
41 (师范类)教育技术学专业 2021 甘肃 理科 401 54136
42 (师范类)教育技术学专业 2020 甘肃 理科 432 49762
43 (师范类)教育技术学专业 2019 甘肃 理科 438 55806
44 (师范类)教育技术学专业 2021 青海 理科 368 11915
45 (年收费3880元师范类)教育技术学专业 2020 青海 理科 392 9849
46 (师范类)教育技术学专业 2019 青海 理科 398 10746
47 (师范类。)教育技术学专业 2022 青海 理科 - -

(一).西安交通工程学院和上饶师范学院哪个好对比?附排名和最低分

上饶师范学院教育技术学专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

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(二).潍坊科技学院和上饶师范学院哪个好对比?附排名和最低分

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(三).河北经贸大学经济管理学院和上饶师范学院哪个好对比?附排名和最低分

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(四).上饶师范学院和东北财经大学哪个好对比?附排名和最低分

上饶师范学院教育技术学专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

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(五).上饶师范学院地理科学专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

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(六).上饶师范学院和丽水学院哪个好对比?附排名和最低分

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(七).湖北工业大学工程技术学院和上饶师范学院哪个好对比?附排名和最低分

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(八).贵州中医药大学时珍学院和上饶师范学院哪个好对比?附排名和最低分

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(九).重庆移通学院和上饶师范学院哪个好对比?附排名和最低分

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(十).黑河学院和上饶师范学院哪个好对比?附排名和最低分

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(十一).上饶师范学院商务英语专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

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(十二).韶关学院和上饶师范学院哪个好对比?附排名和最低分

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三、上饶师范学院学校介绍

上饶师范学院的前身是1958年创建的上饶师专,1959年更名为赣东北大学,文革期间停办。1977年复校,2000年3月经教育部、江西省人民政府批准升格为上饶师范学院。2005年11月,通过教育部本科教学工作水平评估。2017年11月,接受教育部本科教学工作审核评估。目前,校园占地面积1594亩,校舍建筑总面积47.88万平方米,折合在校生数16984人。教职工1293人,其中教授(正高级)职称82人,副教授(副高级)职称264人,博士260人。教师中享受国务院政府特殊津贴专家2人,“赣鄱英才555工程”领军人才培养计划人选1人,省政府特殊津贴专家2人,江西省高校教学名师3人,江西省高校中青年学科带头人6人,江西省高校中青年骨干教师27人,江西省“新世纪百千万人才工程”人选15人,江西省“双千计划”人选3人,“江西省高校青年井冈学者”1人,江西省宣传思想文化领域“四个一批”人才1人,江西省宣传思想文化青年英才1人,兼职博导3人,兼职硕导59人。学校获批化学、数学与应用数学2个国家特色专业,学前教育专业为教育部专业改革试点专业;获批体育教育、物理学、化学3个省级一流本科专业建设点;获批54个省级本科教学工程(质量工程)项目。设有15个二级学院。有信息与教育技术中心、图书馆、学报编辑部等教学教辅机构。有朱子学研究所、方志敏精神与赣东北经济社会发展研究中心、书法教育研究所、南方油茶科学研究所等30多个科研机构和9个学术工作室。有省级重点学科5个、省级科研平台12个,其中:省级重点实验室2个、省级工程(技术)研究中心2个、省各类哲学社会科学、文化艺术科学研究基地(中心)7个、与南京大学共建中华民国史研究中心江西分中心1个。此外,参与其他单位联合共建省级工程(技术)研究中心3个,省高校实验教学示范中心3个。学校教学科研设施较为完善,拥有数字化校园网络、各专业实验室、语音室、多媒体教室、体育馆、标准塑胶田径场等先进的教学实验设施。截止2020年12月,有馆藏纸质图书160万册,电子图书181万册,教学科研仪器总值1.87亿元。近5年来,教师共承担国家和省(部)级科研项目485项,国家社科基金项目立项数名列全省前十;出版专著78部,在省级以上刊物发表学术论文1972篇,获得专利授权140项,20项科研成果获省部级以上奖励。学校不断拓展对外合作交流,与美国、英国、法国、加拿大、泰国、马来西亚、韩国等国高校开展了多渠道、多样化的国际联合办学。学校文化积淀深厚,践行“政治建校、质量强校、特色立校、廉洁办校”办学治校理念,形成鲜明的师范性、地域性、多科性办学特色。确定了以成功申硕为中期目标,以创建全省一流高等师范教育和上饶师范大学为中远期目标,全面开启高质量大跨越发展新征程。(数据截止:2020年12月31日)

四、上饶师范学院教育技术学专业详细介绍

教育技术学专业 教育技术学专业基本属性
学历层次 本科
修业年限 四年
授予学位 教育学或理学或工学学士
文理比例 8:92
男女比例 44:56