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1、南京交通职业技术学院在江苏高考2021年道路工程检测技术专业物理考生最低录取分数线是336分，该分数对应的最低录取位次排名在18752名；
2、南京交通职业技术学院在安徽高考2021年道路工程检测技术专业理科考生最低录取分数线是200分，该分数对应的最低录取位次排名在225474名；
3、南京交通职业技术学院在河南高考2021年道路工程检测技术专业理科考生最低录取分数线是350分，该分数对应的最低录取位次排名在360652名；
4、南京交通职业技术学院在贵州高考2021年道路工程检测技术专业理科考生最低录取分数线是305分，该分数对应的最低录取位次排名在178580名；
5、南京交通职业技术学院在甘肃高考2021年道路工程检测技术专业理科考生最低录取分数线是201分，该分数对应的最低录取位次排名在111281名；
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 道路工程检测技术专业 | 2021 | 江苏 | 物理(物理+不限) | 336 | 18752 |
| 2 | (5300元/年)道路工程检测技术专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | 200 | 225474 |
| 3 | (5300元/年；办学地点南京交通职业技术学院)道路工程检测技术专业 | 2021 | 河南 | 理科 | 350 | 360652 |
| 4 | (龙眠大道629号)(语种:不限)道路工程检测技术专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | 305 | 178580 |
| 5 | 道路工程检测技术专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | 201 | 111281 |
南京交通职业技术学院是公办全日制普通高等学校，坐落在历史源远流长、文化底蕴厚重，素有“六朝古都”、“十朝都会”之美誉的南京。学院创办于1953年，办学历史悠久，2001年6月，经江苏省人民政府批准独立升格为高等职业院校。立德树人六十余载，成就江苏交通“黄埔军校”。学院占地921亩，建筑面积36.9万平方米，资产总值近11亿元，教学仪器设备总值1.8亿元，全日制在校生规模12600余人。学院秉承“知行合一，明德致远”的校训，坚定*办学方向，落实立德树人根本任务，促进学生全面发展。2005年以优秀等次通过教育部高职高专院校人才培养工作水平评估，2008年被确定为江苏省示范性高职院校，2010年牵头组建江苏交通运输职业教育集团，2021年该职教集团获批教育部示范性职业教育集团（联盟）培育单位。2012年成为国家教育体制改革试点院校、江苏省高等教育改革试点院校，2016年成为全国职业院校数字校园建设试点院校，2018年入选江苏省高水平高职院校建设单位。近年来，学院连续保持江苏省文明单位（文明校园）称号，并先后荣获江苏省政府高技能人才摇篮奖、省五一劳动奖状、省职业教育先进单位、省教学工作先进高校、省高校毕业生就业工作先进集体、省高校思想政治教育工作先进集体、省体育特色高校等荣誉称号，多次入选“全国高等职业院校服务贡献50强”“全国高等职业院校国际影响力50强”“全国高校创新人才培养暨学科竞赛50强”。学院办学主要核心指标和实力位居全省高职院校第一方阵。68年的深厚积淀和创新探索，学院硕果累累：国内首个服务全国公路水运工程的基桩检测培训基地，交通运输部支持的国家级现代物流实训基地，华东地区东风标致、东风雪铁龙、长安福特培训中心，全省公路、汽车行业从业人员职业培训、资格鉴定中心等。学院为江苏交通运输行业输送了8万多名高素质技术技能人才，培养了1000余名交通土建类企业总工程师、总经理，60%的全省公路交通建设项目经理和技术骨干、60%的全省交通运输系统财务干部、60%的全省汽车4S店高级管理人员均来自我校，为江苏打造交通建设品牌工程、交通服务品牌项目提供了重要支撑。对接交通转型升级趋势，助推江苏交通率先发展。按照专业群结构逻辑性和对接产业吻合度的要求，重组建设交通土建、汽车服务、物流管理、轨道交通、智能交通、建筑工程等6个省高水平专业群，培育发展轨道交通类专业、新能源汽车、智能交通技术、地下与隧道工程等11个交通及紧缺专业。努力推动专业社会服务能力从“对接产业、服务产业”向“提升产业、引领产业”转变。初步建成紧密对接江苏交通运输产业体系、服务区域经济发展方式转变、以特色专业群布局为特征的大交通人才培养体系，专业设置与行业发展契合度提升至70%，成为全省唯一一所覆盖江苏交通运输体系建设的高职院。学院拥有全国交通运输职业教育示范性专业2个、
| 道路工程检测技术专业 | 道路工程检测技术专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | -:- | |
| 男女比例 | -:- | |
