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1、南京科技职业学院在河北高考2022年机电一体化技术专业物理考生最低录取分数线是428分，该分数对应的最低录取位次排名在179501名；
2、南京科技职业学院在江苏高考2019年机电一体化技术专业文科考生最低录取分数线是264分，该分数对应的最低录取位次排名在7855名；
3、南京科技职业学院在安徽高考2021年机电一体化技术专业文科考生最低录取分数线是489分，该分数对应的最低录取位次排名在73574名；
4、南京科技职业学院在安徽高考2019年机电一体化技术专业理科考生最低录取分数线是418分，该分数对应的最低录取位次排名在158361名；
5、南京科技职业学院在广西高考2019年机电一体化技术专业文科考生最低录取分数线是313分，该分数对应的最低录取位次排名在85824名；
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 机电一体化技术专业 | 2022 | 河北 | 历史(历史+不限) | 427 | 78739 |
| 2 | 机电一体化技术专业 | 2022 | 河北 | 物理(物理+不限) | 428 | 179501 |
| 3 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 河北 | 文科 | 443 | 70107 |
| 4 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 河北 | 理科 | 377 | 193516 |
| 5 | (收费标准5300元/年)(学制三年)机电一体化技术专业 | 2021 | 内蒙古 | 理科 | 285 | 60961 |
| 6 | (收费标准5300元/年)(学制三年)机电一体化技术专业 | 2020 | 内蒙古 | 理科 | 315 | 60786 |
| 7 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 内蒙古 | 理科 | 315 | 63844 |
| 8 | 机电一体化技术专业 | 2020 | 江苏 | 文科 | 275 | 6658 |
| 9 | 机电一体化技术专业 | 2020 | 江苏 | 理科 | 311 | 12612 |
| 10 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 江苏 | 文科 | 264 | 7855 |
| 11 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 江苏 | 理科 | 305 | 14308 |
| 12 | 机电一体化技术专业 | 2022 | 浙江 | (不限) | 504 | 162195 |
| 13 | 机电一体化技术专业 | 2020 | 浙江 | (不限) | 493 | 161052 |
| 14 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 浙江 | (不限) | 490 | 164895 |
| 15 | (5300元/年)机电一体化技术专业 | 2021 | 安徽 | 文科 | 489 | 73574 |
| 16 | (5300元/年)机电一体化技术专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | 210 | 224954 |
| 17 | (5300元/年)机电一体化技术专业 | 2020 | 安徽 | 文科 | 499 | 52163 |
| 18 | (5300元/年)机电一体化技术专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | 432 | 155889 |
| 19 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 安徽 | 文科 | 502 | 55924 |
| 20 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | 418 | 158361 |
| 21 | (5300元/年)机电一体化技术专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - |
| 22 | (5300元/年)机电一体化技术专业 | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - |
| 23 | 机电一体化技术专业 | 2022 | 山东 | (不限) | 444 | 283461 |
| 24 | 机电一体化技术专业 | 2021 | 山东 | (不限) | 452 | 259216 |
| 25 | 机电一体化技术专业 | 2020 | 山东 | (不限) | 451 | 267661 |
| 26 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 山东 | 文科 | - | - |
| 27 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 山东 | 理科 | 438 | 192540 |
| 28 | 机电一体化技术专业 | 2022 | 湖南 | 历史(历史+不限) | - | - |
| 29 | 机电一体化技术专业 | 2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | - | - |
| 30 | (文史类，3年，5300元/年)机电一体化技术专业 | 2020 | 广西 | 文科 | - | - |
| 31 | 机电一体化技术专业 | 2020 | 广西 | 理科 | 292 | 167485 |
| 32 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 广西 | 文科 | 313 | 85824 |
| 33 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 广西 | 理科 | 303 | 151232 |
| 34 | (语种不限)机电一体化技术专业 | 2020 | 贵州 | 文科 | 399 | 93566 |
| 35 | (语种不限)机电一体化技术专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | 330 | 177281 |
| 36 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 贵州 | 文科 | 353 | 106218 |
| 37 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | 311 | 178151 |
| 38 | 机电一体化技术专业 | 2022 | 云南 | 理科 | 383 | 128158 |
| 39 | 机电一体化技术专业 | 2022 | 云南 | 文科 | 375 | 117598 |
| 40 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 甘肃 | 文科 | 326 | 63906 |
| 41 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | 309 | 115513 |
| 42 | (年收费5300元)机电一体化技术专业 | 2020 | 青海 | 文科 | 196 | 10494 |
| 43 | (年收费5300元)机电一体化技术专业 | 2020 | 青海 | 理科 | 248 | 23881 |
| 44 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 青海 | 文科 | 241 | 9549 |
| 45 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 青海 | 理科 | 244 | 23529 |
南京科技职业学院是江苏省人民政府举办、教育厅直管的普通高等院校，是国家示范性（骨干）高等职业院校、江苏省首批示范高职院校，地处国家级南京江北新区、毗邻国家级新材料科技园。学校肇始于民族化学工业先驱范旭东先生于1934年创办的“远东第一大厂”——永利化学工业公司錏厂厂办校，历经永利化工专科学校、南化化工学院、南化公司技工学校、化工部南京动力学校分校、化工部南京化工学校、南京化肥厂化工学校、南化公司化工学校、南京化工学院南化分院、南京化工学校、南京化工职业技术学院、南京科技职业学院等历史变迁，为社会培养输送了10万余名各级各类高素质人才，对行业、企业和区域经济社会发展做出杰出贡献。2019年、2020年连续两年荣获江苏省普通高校考核第一等次，获全国高职院校“育人成效50强”1次、“服务贡献50强”3次、“国际影响力50强”3次，位居全国高职院校排行榜第82位、武书连中国高职高专排行榜第47位、江苏高职院校人才竞争力第9名。学校占地面积740亩，建筑总面积35万平方米，现有全日制在校生11000余人，教职工659人，专任教师518人。学校以办人民满意的*高职教育为宗旨，根植化工、立德树人，服务区域经济社会发展。坚持质量为本、促进学校科学发展，育人为本、促进师生全面发展，化工为本、促进特色优势发展，政行校企合作共赢、产学研用结合共进，全面实施“文化引领、人才强校、协同发展、开放办学”四大战略，落实依法治校、民主治校、科学治校，培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。学校是中国石油和化学工业联合会教育工作委员会副主任单位、中国石油和化学工业联合会责任关怀工作委员会副主任单位及全国责任关怀院校工作组组长单位、教育部石油和化工行业职业教育教学指导委员会副主任单位、中国化工教育协会副会长单位及职教工作委员会主任单位、教育部石化行指委精细化工技术专业指导委员会主任单位、中国教育国际交流协会职教分会副理事长单位、中国高职教育合作与交流工作委员会副秘书长单位、江苏省外国留学生教育管理研究会副会长单位、江苏化工职教集团理事长单位、江苏省石油化工职业教育行业指导委员会副主任及秘书长单位，是教育部等主办、省教育厅和中国石油和化学工业联合会等承办的全国职业院校“化工设备维修”“精细化工生产技术”技能大赛定点基地，是“全国石油和化工职业教育国际交流与培训基地”，是“中石化系统优质人力资源培养输送基地”。牵头教育部精细化工专业目录、教学标准修订，主持教育部精细化工技术专业教学资源库，牵头江苏化工职教集团获批教育部首批示范性职业教育集团（联盟）培育单位。牵头成立全国责任关怀院校工作组，并荣获中国石油和化工行业责任关怀最佳组织单位、卓越领导者、优秀推进者。学校设有化学与材料工程学院、环境工程学院、生命健康学院、智能制造学院、电气与控制工程学院、信息工程学院、经济管理学院
| 机电一体化技术专业 | 机电一体化技术专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | 25:75 | |
| 男女比例 | 93:7 | |
