高考志愿专业的选择是进入职业生涯第一次重要的选择，是设计未来人生的的起点，会影响未来职业发展，如果你对江苏海洋大学测控技术与仪器专业感兴趣的话，本文小编帮大家整理了关于江苏海洋大学测控技术与仪器专业的最全的数据和材料，希望对你有参考作用！
1、江苏海洋大学在吉林高考2020年测控技术与仪器专业理科考生最低录取分数线是471分，该分数对应的最低录取位次排名在28221名；
2、江苏海洋大学在江苏高考2020年测控技术与仪器专业理科考生最低录取分数线是339分，该分数对应的最低录取位次排名在101280名；
3、江苏海洋大学在安徽高考2020年测控技术与仪器专业理科考生最低录取分数线是530分，该分数对应的最低录取位次排名在70140名；
4、江苏海洋大学在福建高考2020年测控技术与仪器专业理科考生最低录取分数线是490分，该分数对应的最低录取位次排名在48142名；
5、江苏海洋大学在四川高考2019年测控技术与仪器专业理科考生最低录取分数线是533分，该分数对应的最低录取位次排名在91770名；
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 测控技术与仪器专业 | 2020 | 河北 | 理科 | 543 | 76882 |
| 2 | 测控技术与仪器专业 | 2019 | 河北 | 理科 | 500 | 89852 |
| 3 | (办学地点苍梧校区)测控技术与仪器专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 512 | 47334 |
| 4 | (办学地点：苍梧校区)测控技术与仪器专业 | 2019 | 内蒙古 | 理科 | 460 | 29996 |
| 5 | (语种不限)测控技术与仪器专业 | 2020 | 辽宁 | 理科 | 508 | 38983 |
| 6 | 测控技术与仪器专业 | 2020 | 吉林 | 理科 | 471 | 28221 |
| 7 | 测控技术与仪器专业 | 2019 | 吉林 | 理科 | 502 | 23800 |
| 8 | 测控技术与仪器专业 | 2019 | 黑龙江 | 理科 | 481 | 35886 |
| 9 | 测控技术与仪器专业 | 2020 | 江苏 | 理科 | 339 | 101280 |
| 10 | 测控技术与仪器专业 | 2019 | 江苏 | 理科 | 334 | 99179 |
| 11 | (5800元/年)测控技术与仪器专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | 530 | 70140 |
| 12 | 测控技术与仪器专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | 495 | 78011 |
| 13 | 测控技术与仪器专业 | 2020 | 福建 | 理科 | 490 | 48142 |
| 14 | 测控技术与仪器专业 | 2019 | 江西 | 理科 | 512 | 46901 |
| 15 | (5800元/年；办学地点苍梧校区)测控技术与仪器专业 | 2020 | 河南 | 理科 | 549 | 104116 |
| 16 | (办学地点：苍梧校区)测控技术与仪器专业 | 2019 | 河南 | 理科 | 504 | 104489 |
| 17 | (地点：苍梧校区)测控技术与仪器专业 | 2020 | 湖北 | 理科 | 510 | 61056 |
| 18 | (地点苍梧校区)测控技术与仪器专业 | 2019 | 湖北 | 理科 | 495 | 58938 |
| 19 | (办学地点：苍梧校区)测控技术与仪器专业 | 2020 | 湖南 | 理科 | 501 | 79006 |
| 20 | (理工类，4年，5800元/年，在苍梧校区办学)测控技术与仪器专业 | 2020 | 广西 | 理科 | 457 | 61741 |
| 21 | (在苍梧校区办学)测控技术与仪器专业 | 2019 | 广西 | 理科 | 462 | 59629 |
| 22 | (办学地点苍梧校区)测控技术与仪器专业 | 2020 | 重庆 | 理科 | 483 | 50357 |
| 23 | (苍梧校区)测控技术与仪器专业 | 2020 | 四川 | 理科 | 521 | 89168 |
| 24 | (苍梧校区)测控技术与仪器专业 | 2019 | 四川 | 理科 | 533 | 91770 |
| 25 | (苍梧校区)(语种不限)测控技术与仪器专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | 447 | 68408 |
| 26 | (苍梧校区)测控技术与仪器专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | 434 | 68627 |
| 27 | (江苏省连云港市海州区苍梧路59号苍梧校区)测控技术与仪器专业 | 2020 | 陕西 | 理科 | 443 | 67735 |
| 28 | (教学地点：江苏省连云港市海州区苍梧校区)测控技术与仪器专业 | 2019 | 陕西 | 理科 | 469 | 62906 |
| 29 | 测控技术与仪器专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | 448 | 40958 |
| 30 | 测控技术与仪器专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | 463 | 40881 |
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从江苏海洋大学在重庆的历年取分数线数据中，我们可以预测今年江苏海洋大学在重庆录取最低分大约在473分到499分，录取位次在56254名到12304名区间无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了江苏海洋大学重庆历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在重庆录取人数。一、江苏海洋大学在重庆历年录取分数线 1、江苏海洋大学在重庆2022年历史最低录取分数线...查看更多
高考志愿专业的选择是进入职业生涯第一次重要的选择，是设计未来人生的的起点，会影响未来职业发展，如果你对江苏海洋大学土木工程专业感兴趣的话，本文小编帮大家整理了关于江苏海洋大学土木工程专业的最全的数据和材料，希望对你有参考作用！ 一、江苏海洋大学土木工程专业分数线是多少 1、江苏海洋大学在河北高考2020年土木工程专业理科考生最低录取分数线是546分，该分数对应的最低录取...查看更多
高考志愿专业的选择是进入职业生涯第一次重要的选择，是设计未来人生的的起点，会影响未来职业发展，如果你对江苏海洋大学软件工程专业感兴趣的话，本文小编帮大家整理了关于江苏海洋大学软件工程专业的最全的数据和材料，希望对你有参考作用！ 一、江苏海洋大学软件工程专业分数线是多少 1、江苏海洋大学在江苏高考2021年软件工程专业物理考生最低录取分数线是492分，该分数对应的最低录取...查看更多
江苏海洋大学是江苏省属全日制普通本科高校。学校前身是1985年创办的淮海大学（筹），1989年教育部批复为淮海工学院。1998年至2002年，均具有40年以上办学历史的原江苏盐业学校、连云港水产学校和连云港化工高等专科学校先后并入淮海工学院。2019年6月，教育部批准学校更名为江苏海洋大学。海洋高等教育办学历史可追溯至始建于1958年的新海连水产专科学校（后更名为连云港水产学校）。2013年8月，国务院学位委员会批准学校为硕士学位授予单位。2017年7月，学校成为博士学位授予立项建设单位。学校位于“一带一路”交汇点建设的核心区先导区、亚欧大陆桥东桥头堡、全国首批沿海开放城市连云港市。现有苍梧校区、通灌校区、宋跳校区和墟沟校区四个校区，主校区（苍梧校区）坐落在国家5A级风景名胜区、《西游记》文化发源地花果山西麓，总占地2184.87亩，校舍面积64.53万平方米。现有教职工1600余人，全日制本科生20000余名、研究生1600余名。学校设有20个学院，开设69个本科专业，覆盖工学、理学、管理学、文学、农学、法学、经济学、艺术学、教育学和医学等十个学科门类。学校建有一支热爱高等教育事业、教学科研能力兼备、理论实践并重、德学双馨的教师队伍。1328位专任教师中589人具有高级职称，其中正高166人，博士483人。现有全国优秀教师2人，江苏省教学名师2人；江苏省高层次创新创业人才引进计划2人，江苏特聘教授4人，江苏省有突出贡献中青年专家3人，江苏省杰出青年基金获得者2人,江苏省双创博士（世界名校类）18人；入选江苏省“333高层次人才”培养工程、江苏省高等学校青蓝工程、江苏省六大人才高峰等省部级人才工程242人次；拥有省青蓝工程优秀教学团队3个、江苏省科技创新及人才团队8个。100余位教师被国内外高校聘为兼职教授、博士生导师和硕士生导师。学校聘请了蒋兴伟院士等一批著名专家学者担任学校兼职教授。学校坚持以人才培养为中心，努力培养德智体美劳全面发展，基础好、素质高、能力强，具有海洋意识、创新精神、家国情怀的复合应用型人才。专业建设紧紧围绕地方转变经济发展方式需要，不断加大调整和发展力度，目前拥有8个国家级一流本科专业建设点、4个专业通过教育部工程教育专业认证、3个国家级特色专业、2个国家级专业改革试点项目、4个江苏省级品牌专业建设工程一期项目、9个江苏省一流本科专业建设点、9个江苏省特色专业、9个江苏省重点专业（类）。学校以课程思政为引领，按照“拓宽基础、重视应用、强化素质”的总体要求，不断扩充课程总量、优化课程结构、改革教学模式，积极打造一流课程。构建对学生价值观念、素质和能力结构，具有清晰映射关系的一流人才培养课程体系，建有国家级一流本科课程2门，省级一流本科课程27门，省级精品在线开放课程16门。学校教育教学改革持续深化，承担江苏省“国家
| 测控技术与仪器专业 | 测控技术与仪器专业基本属性 | |
| 学历层次 | 本科 | |
| 修业年限 | 四年 | |
| 授予学位 | 工学学士 | |
| 文理比例 | -:100 | |
| 男女比例 | 76:24 | |
