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1、长沙学院在浙江高考2019年物联网工程专业考生最低录取分数线是570分，该分数对应的最低录取位次排名在79497名；
2、长沙学院在山东高考2021年物联网工程专业考生最低录取分数线是504分，该分数对应的最低录取位次排名在141444名；
3、长沙学院在湖南高考2020年物联网工程专业理科考生最低录取分数线是525分，该分数对应的最低录取位次排名在59448名；
4、长沙学院在湖南高考2019年物联网工程专业理科考生最低录取分数线是493分，该分数对应的最低录取位次排名在63489名；
5、长沙学院在广西高考2019年物联网工程专业理科考生最低录取分数线是485分，该分数对应的最低录取位次排名在48580名；
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 物联网工程专业 | 2021 | 山西 | 理科 | 460 | 60972 |
| 2 | 物联网工程专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 484 | 66519 |
| 3 | 物联网工程专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
| 4 | 物联网工程专业 | 2021 | 浙江 | (物) | 557 | 89827 |
| 5 | 物联网工程专业 | 2020 | 浙江 | (物) | - | - |
| 6 | 物联网工程专业 | 2020 | 浙江 | (物) | 561 | 89534 |
| 7 | 物联网工程专业 | 2019 | 浙江 | (物 或 化 或 技) | - | - |
| 8 | 物联网工程专业 | 2019 | 浙江 | (物 或 化 或 技) | 570 | 79497 |
| 9 | 物联网工程专业 | 2022 | 浙江 | (物) | 562 | 92956 |
| 10 | 物联网工程专业 | 2021 | 山东 | (物) | 504 | 141444 |
| 11 | 物联网工程专业 | 2020 | 山东 | (物) | 512 | 146880 |
| 12 | 物联网工程专业 | 2022 | 山东 | (物) | 506 | 136180 |
| 13 | 物联网工程专业 | 2019 | 河南 | 理科 | 494 | 117785 |
| 14 | 物联网工程专业 | 2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 527 | 57303 |
| 15 | 物联网工程专业 | 2020 | 湖南 | 理科 | 525 | 59448 |
| 16 | 物联网工程专业 | 2019 | 湖南 | 理科 | 493 | 63489 |
| 17 | 物联网工程专业 | 2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | - | - |
| 18 | 物联网工程专业 | 2019 | 广东 | 理科 | - | 92988 |
| 19 | (理工类，4年，5900元/年)物联网工程专业 | 2021 | 广西 | 理科 | 492 | 41437 |
| 20 | (理工类，4年，4800元/年)物联网工程专业 | 2020 | 广西 | 理科 | 489 | 45123 |
| 21 | 物联网工程专业 | 2019 | 广西 | 理科 | 485 | 48580 |
| 22 | (理工类，4年，5900元/年)物联网工程专业 | 2022 | 广西 | 理科 | - | - |
| 23 | 物联网工程专业 | 2021 | 海南 | (物) | 548 | 19429 |
| 24 | 物联网工程专业 | 2020 | 海南 | (物) | 552 | 17716 |
| 25 | 物联网工程专业 | 2021 | 陕西 | 理科 | 432 | 67211 |
| 26 | 物联网工程专业 | 2022 | 陕西 | 理科 | 441 | 66836 |
长沙学院创建于1970年，2004年由原长沙大学（专科）升格为本科院校，是长沙市人民政府举办的唯一一所本科高校，实行“省市共建共管、以市为主管理”体制。学校是国家“十三五”产教融合发展工程应用型本科规划高校，湖南省硕士学位授予单位立项建设单位，湖南省“双一流”高水平应用特色学院，湖南省文明高校。学校坐落于浏阳河畔，占地约1970亩，校园湖光山色，风景秀美，为“湖南省园林式单位”，被誉为“最美大学校园”。学校距长沙火车站10公里，距高铁长沙南站15公里，距长沙黄花国际机场25公里，地铁3号线设长沙大学站，位置优越，交通便利。学校校舍建筑面积约40万平方米，教学科研仪器设备总值约2.3亿元，藏书146.8万册。现有14个学院，49个本科专业，全日制本科生15632人，联合培养硕士、博士研究生423人。学校致力于建设特色鲜明的高水平应用型地方大学，坚持“两型”（教学型和应用型）“两性”（地方性和多科性）和“一体两翼”办学定位，主动融入区域经济社会发展，构建以工程应用类学科专业群为主体，文化创意类与现代服务类学科专业群为两翼，理、工、文、管、法、艺等多学科协调发展的学科专业体系。学校有省“双一流”应用特色学科7个、省“十二五”重点建设学科4个、省“十一五”重点建设学科1个。拥有国家一流本科专业建设点1个，教育部特色专业1个，教育部专业改革试点项目1个，省级一流本科专业建设点18个，省级特色专业和专业改革试点项目8个。拥有省级教学团队2个，教育部大学生校外实践教育基地1个，省实践教学示范中心、省校企合作人才培养示范基地等省级实践教学平台34个，建有国家精品视频公开课1门、国家级线上一流课程1门，省级精品课程、省级精品在线开放课程、省级一流本科课程40门。我校现有教职工1160人，其中专任教师930人。专任教师中具有正高级专业技术职务114人，具有副高级专业技术职务255人，具有博士学位教师357人，专任教师中具有博士学位的教师占比38%，位居全省同类院校第一。拥有特聘中国工程院院士1人，享受国务院政府特殊津贴专家、国家级教学名师、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选、全国优秀教师、全国模范教师、全国劳动模范等20余人次，享受省政府特殊津贴专家、省新世纪“121人才工程”人选、省科技领军人才、省科技人才托举工程中青年专家、省121创新人才培养工程人选、省“*”人选、省100个科技创新人才、省青年芙蓉学者、省湖湘青年英才、省级教学名师、省优秀教师、省芙蓉教学名师等90余人次。学校重视和鼓励本校学术骨干兼任外校研究生导师，目前有85位教师被省内外高校聘为博士、硕士研究生导师。学校紧紧围绕立德树人根本任务，坚持以本为本，深化教育教学改革创新。积极推进协同培养、产教融合、校企合作，与三一重工、中联重科等200余家
| 物联网工程专业 | 物联网工程专业基本属性 | |
| 学历层次 | 本科 | |
| 修业年限 | 四年 | |
| 授予学位 | 工学学士 | |
| 文理比例 | 1:99 | |
| 男女比例 | 65:35 | |
