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1、长沙学院在河北高考2020年环境工程专业理科考生最低录取分数线是534分,该分数对应的最低录取位次排名在85087名;
2、长沙学院在山西高考2020年环境工程专业理科考生最低录取分数线是485分,该分数对应的最低录取位次排名在65780名;
3、长沙学院在江苏高考2021年环境工程专业物理考生最低录取分数线是473分,该分数对应的最低录取位次排名在113166名;
4、长沙学院在山东高考2019年环境工程专业理科考生最低录取分数线是492分,该分数对应的最低录取位次排名在121812名;
5、长沙学院在河南高考2019年环境工程专业理科考生最低录取分数线是494分,该分数对应的最低录取位次排名在117785名;
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
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1 | 环境工程专业 | 2020 | 河北 | 理科 | 534 | 85087 |
2 | 环境工程专业 | 2021 | 山西 | 理科 | 461 | 60370 |
3 | 环境工程专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 485 | 65780 |
4 | 环境工程专业 | 2019 | 山西 | 理科 | 466 | 59174 |
5 | 环境工程专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
6 | 环境工程专业 | 2022 | 吉林 | 理科 | 441 | 31940 |
7 | 环境工程专业 | 2022 | 黑龙江 | 理科 | - | - |
8 | 环境工程专业 | 2021 | 江苏 | 物理(物理+化学) | 473 | 113166 |
9 | 环境工程专业 | 2020 | 江苏 | 理科 | 341 | 96789 |
10 | 环境工程专业 | 2019 | 江苏 | 理科 | 332 | 103620 |
11 | 环境工程专业 | 2022 | 江苏 | 物理(物理+(化学或生物)) | - | - |
12 | 环境工程专业 | 2021 | 浙江 | (物 或 化) | 557 | 90362 |
13 | 环境工程专业 | 2020 | 浙江 | (物 或 化) | - | - |
14 | 环境工程专业 | 2020 | 浙江 | (物 或 化) | 567 | 82760 |
15 | 环境工程专业 | 2019 | 浙江 | (物 或 化 或 生) | - | - |
16 | 环境工程专业 | 2019 | 浙江 | (物 或 化 或 生) | 564 | 86794 |
17 | 环境工程专业 | 2021 | 福建 | 物理(物理+选考化学) | 510 | 48177 |
18 | 环境工程专业 | 2021 | 江西 | 理科 | 516 | 50747 |
19 | 环境工程专业 | 2019 | 山东 | 理科 | 492 | 121812 |
20 | 环境工程专业 | 2019 | 河南 | 理科 | 494 | 117785 |
21 | 环境工程专业 | 2021 | 湖北 | 物理(物理+化学) | 508 | 63446 |
22 | 环境工程专业 | 2019 | 湖北 | 理科 | 494 | 59499 |
23 | 环境工程专业 | 2022 | 湖北 | 物理(物理+(化或生)) | - | - |
24 | 环境工程专业 | 2021 | 湖南 | 物理(物理+化学) | 513 | 69761 |
25 | 环境工程专业 | 2020 | 湖南 | 理科 | 520 | 63397 |
26 | 环境工程专业 | 2019 | 湖南 | 理科 | 488 | 67651 |
27 | 环境工程专业 | 2022 | 湖南 | 物理(物理+(化学或生物)) | - | - |
28 | 环境工程专业 | 2020 | 重庆 | 理科 | 483 | 50357 |
29 | 环境工程专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | - |
长沙学院创建于1970年,2004年由原长沙大学(专科)升格为本科院校,是长沙市人民政府举办的唯一一所本科高校,实行“省市共建共管、以市为主管理”体制。学校是国家“十三五”产教融合发展工程应用型本科规划高校,湖南省硕士学位授予单位立项建设单位,湖南省“双一流”高水平应用特色学院,湖南省文明高校。学校坐落于浏阳河畔,占地约1970亩,校园湖光山色,风景秀美,为“湖南省园林式单位”,被誉为“最美大学校园”。学校距长沙火车站10公里,距高铁长沙南站15公里,距长沙黄花国际机场25公里,地铁3号线设长沙大学站,位置优越,交通便利。学校校舍建筑面积约40万平方米,教学科研仪器设备总值约2.3亿元,藏书146.8万册。现有14个学院,49个本科专业,全日制本科生15632人,联合培养硕士、博士研究生423人。学校致力于建设特色鲜明的高水平应用型地方大学,坚持“两型”(教学型和应用型)“两性”(地方性和多科性)和“一体两翼”办学定位,主动融入区域经济社会发展,构建以工程应用类学科专业群为主体,文化创意类与现代服务类学科专业群为两翼,理、工、文、管、法、艺等多学科协调发展的学科专业体系。学校有省“双一流”应用特色学科7个、省“十二五”重点建设学科4个、省“十一五”重点建设学科1个。拥有国家一流本科专业建设点1个,教育部特色专业1个,教育部专业改革试点项目1个,省级一流本科专业建设点18个,省级特色专业和专业改革试点项目8个。拥有省级教学团队2个,教育部大学生校外实践教育基地1个,省实践教学示范中心、省校企合作人才培养示范基地等省级实践教学平台34个,建有国家精品视频公开课1门、国家级线上一流课程1门,省级精品课程、省级精品在线开放课程、省级一流本科课程40门。我校现有教职工1160人,其中专任教师930人。专任教师中具有正高级专业技术职务114人,具有副高级专业技术职务255人,具有博士学位教师357人,专任教师中具有博士学位的教师占比38%,位居全省同类院校第一。拥有特聘中国工程院院士1人,享受国务院政府特殊津贴专家、国家级教学名师、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选、全国优秀教师、全国模范教师、全国劳动模范等20余人次,享受省政府特殊津贴专家、省新世纪“121人才工程”人选、省科技领军人才、省科技人才托举工程中青年专家、省121创新人才培养工程人选、省“*”人选、省100个科技创新人才、省青年芙蓉学者、省湖湘青年英才、省级教学名师、省优秀教师、省芙蓉教学名师等90余人次。学校重视和鼓励本校学术骨干兼任外校研究生导师,目前有85位教师被省内外高校聘为博士、硕士研究生导师。学校紧紧围绕立德树人根本任务,坚持以本为本,深化教育教学改革创新。积极推进协同培养、产教融合、校企合作,与三一重工、中联重科等200余家
环境工程专业 | 环境工程专业基本属性 | |
学历层次 | 本科 | |
修业年限 | 四年 | |
授予学位 | 工学学士 | |
文理比例 | 1:99 | |
男女比例 | 58:42 |