高考志愿专业的选择是进入职业生涯第一次重要的选择，是设计未来人生的的起点，会影响未来职业发展，如果你对武汉体育学院教育技术学专业感兴趣的话，本文小编帮大家整理了关于武汉体育学院教育技术学专业的最全的数据和材料，希望对你有参考作用！
1、武汉体育学院在浙江高考2021年教育技术学专业考生最低录取分数线是543分，该分数对应的最低录取位次排名在106686名；
2、武汉体育学院在浙江高考2019年教育技术学专业考生最低录取分数线是561分，该分数对应的最低录取位次排名在90255名；
3、武汉体育学院在安徽高考2021年教育技术学专业理科考生最低录取分数线是472分，该分数对应的最低录取位次排名在105077名；
4、武汉体育学院在福建高考2021年教育技术学专业物理考生最低录取分数线是493分，该分数对应的最低录取位次排名在56719名；
5、武汉体育学院在湖北高考2019年教育技术学专业理科考生最低录取分数线是482分，该分数对应的最低录取位次排名在66526名；
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (4000元)教育技术学专业 | 2020 | 北京 | (物) | 470 | 32599 |
| 2 | (办学地点校本部)(收费标准4000元/年)(学制四年)教育技术学专业 | 2021 | 内蒙古 | 理科 | 386 | 37647 |
| 3 | (办学地点校本部)(收费标准4000元/年)(学制四年)教育技术学专业 | 2020 | 内蒙古 | 理科 | 413 | 36968 |
| 4 | (办学地点：校本部)教育技术学专业 | 2019 | 内蒙古 | 理科 | 408 | 42988 |
| 5 | (校本部)教育技术学专业 | 2022 | 内蒙古 | 理科 | 375 | 44588 |
| 6 | 教育技术学专业 | 2021 | 江苏 | 物理(物理+不限) | 474 | 112277 |
| 7 | 教育技术学专业 | 2020 | 江苏 | 理科 | 330 | 120728 |
| 8 | 教育技术学专业 | 2019 | 江苏 | 理科 | 325 | 118075 |
| 9 | 教育技术学专业 | 2022 | 江苏 | 物理(物理+不限) | 489 | 118189 |
| 10 | 教育技术学专业 | 2022 | 浙江 | (物) | 550 | 107485 |
| 11 | 教育技术学专业 | 2021 | 浙江 | (物) | 543 | 106686 |
| 12 | 教育技术学专业 | 2020 | 浙江 | (物) | - | - |
| 13 | 教育技术学专业 | 2020 | 浙江 | (物) | 548 | 103933 |
| 14 | 教育技术学专业 | 2019 | 浙江 | (技) | - | - |
| 15 | 教育技术学专业 | 2019 | 浙江 | (技) | 561 | 90255 |
| 16 | (4000元/年)教育技术学专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | 472 | 105077 |
| 17 | (4000元/年)教育技术学专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | 491 | 104449 |
| 18 | 教育技术学专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | 477 | 97326 |
| 19 | (4000元/年)教育技术学专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | 468 | 123287 |
| 20 | 教育技术学专业 | 2021 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 493 | 56719 |
| 21 | 教育技术学专业 | 2020 | 福建 | 理科 | 473 | 55672 |
| 22 | 教育技术学专业 | 2019 | 福建 | 理科 | 455 | 53387 |
| 23 | 教育技术学专业 | 2022 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 491 | 57180 |
| 24 | 教育技术学专业 | 2021 | 江西 | 理科 | 500 | 64286 |
| 25 | 教育技术学专业 | 2020 | 江西 | 理科 | 508 | 64562 |
| 26 | 教育技术学专业 | 2019 | 江西 | 理科 | 496 | 59582 |
| 27 | 教育技术学专业 | 2022 | 江西 | 理科 | 495 | 66742 |
| 28 | 教育技术学专业 | 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 509 | 62933 |
| 29 | 教育技术学专业 | 2020 | 湖北 | 理科 | 499 | 67133 |
| 30 | 教育技术学专业 | 2019 | 湖北 | 理科 | 482 | 66526 |
| 31 | 教育技术学专业 | 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 488 | 71548 |
| 32 | 教育技术学专业 | 2019 | 湖南 | 理科 | 481 | 73640 |
| 33 | (理工类，4年，4000元/年)教育技术学专业 | 2021 | 广西 | 理科 | 445 | 67615 |
| 34 | (理工类，4年，4000元/年)教育技术学专业 | 2020 | 广西 | 理科 | 430 | 77086 |
| 35 | 教育技术学专业 | 2019 | 广西 | 理科 | 439 | 71581 |
| 36 | (理工类，4年，4000元/年)教育技术学专业 | 2022 | 广西 | 理科 | 431 | 74369 |
| 37 | (语种:不限)教育技术学专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | 413 | 82633 |
| 38 | (语种不限)教育技术学专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | 426 | 86996 |
| 39 | 教育技术学专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | 411 | 88112 |
| 40 | (语种:不限)教育技术学专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | 409 | 83370 |
| 41 | 教育技术学专业 | 2021 | 云南 | 理科 | 490 | 55880 |
| 42 | 教育技术学专业 | 2020 | 云南 | 理科 | 481 | 64680 |
| 43 | 教育技术学专业 | 2019 | 云南 | 理科 | 487 | 57351 |
| 44 | 教育技术学专业 | 2022 | 云南 | 理科 | 486 | 57351 |
武汉体育学院原名中南体育学院，是新中国成立后首批独立设置的全日制普通高等体育院校之一，1953年成立于江西省南昌市，1955年迁至湖北省武汉市，1956年更名为武汉体育学院，为国家体育总局直属，2001年调整为国家体育总局与湖北省人民政府共建。学校坐落在秀丽的东湖之滨，依山傍水，校园环境优美，场馆设施先进，师资力量雄厚，文化底蕴浓郁，办学特色鲜明。学校秉承“公勇诚毅，学思辨行”校训，坚持 “融体育、科技、人文教育为一体，集道德、文化、专业素质于一身”的办学理念，2018年入选湖北省首批“双一流”建设高校。学校占地面积1820.6亩，分东湖（卓刀泉）校区、藏龙岛校区、武当山校区和东湖高新区（豹澥）校区，全日制在校生13200余人（本科生11430余人，硕士、博士研究生1730余人，留学生41人）。举办一所全日制本科独立学院武汉体育学院体育科技学院，全日制在校生6400余人。学校学科门类齐全，涵盖教育学、文学、经济学、管理学、理学、工学、艺术学、医学等8个学科门类。体育学一级学科优势突出、特色鲜明，先后被评为“湖北省高校优势学科”、“湖北省有突出成就的创新学科”、“湖北省重点优势学科”、湖北省“双一流”建设学科，在全国高校第四轮学科评估中获评A类，是湖北省属高校中唯一进入A类的学科和学校。体育学、心理学、新闻传播学、音乐与舞蹈学获批“十二五”湖北省重点学科；“体育教育与健康促进”学科群获批“十三五”湖北省属高校优势特色学科群。学校现有25个本科专业面向全国招生。获批6个国家级一流专业建设点，5个省级一流专业建设点；建有3个国家级特色本科专业，4个省级品牌专业；1个国家级专业改革试点，6个湖北省专业改革试点，6个湖北省高校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划本科项目，4个湖北省高校“荆楚卓越人才”协同育人计划项目；获批国家级一流本科课程2门，省级一流本科课程5门，国家体育总局精品在线开放课程5门，省级精品资源共享课、视频公开课、精品课程30门；获批11个省级教学团队，9个省级优秀基层教学组织。学校研究生教育始于1960年，是全国最早培养体育学研究生的单位之一。2006年被国务院学位委员会批准为博士学位授予单位，2010年获得体育学一级学科博士学位授予权；2010年取得推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生资格；2012年获批体育学博士后科研流动站。现拥有体育学博士学位授权一级学科1个，硕士学位授权一级学科6个，专业硕士4个。学校贯彻落实全国教育大会精神和《中国教育现代化2035》，落实立德树人根本任务，加强思想政治工作，深化教育教学改革，建设高水平人才培养体系，不断提升人才培养质量。毕业生整体就业质量与职业发展质量较高，深受用人单位和社会好评。学校师资力量雄厚，专任教师、教练员中具有高级职称占比57.87%。拥有一批在国内外有较大
| 教育技术学专业 | 教育技术学专业基本属性 | |
| 学历层次 | 本科 | |
| 修业年限 | 四年 | |
| 授予学位 | 教育学或理学或工学学士 | |
| 文理比例 | 8:92 | |
| 男女比例 | 44:56 | |
