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| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 应用英语专业 | 2021 | 河北 | 历史(历史+不限) | 435 | 81533 |
| 2 | 应用英语专业 | 2020 | 河北 | 文科 | 404 | 93557 |
| 3 | 应用英语专业 | 2021 | 山西 | 文科 | 260 | 52283 |
| 4 | 应用英语专业 | 2020 | 山西 | 文科 | 313 | 49203 |
| 5 | 应用英语专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 286 | 78503 |
| 6 | 应用英语专业 | 2019 | 山西 | 文科 | 343 | 48122 |
| 7 | (6500元/年)应用英语专业 | 2021 | 安徽 | 文科 | 472 | 84438 |
| 8 | (6500元/年)应用英语专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | 344 | 197873 |
| 9 | (6000元/年)应用英语专业 | 2020 | 安徽 | 文科 | 458 | 84848 |
| 10 | (6000元/年)应用英语专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | 380 | 185384 |
| 11 | 应用英语专业 | 2019 | 安徽 | 文科 | 465 | 84713 |
| 12 | 应用英语专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | 358 | 196296 |
| 13 | (6500元/年)应用英语专业 | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - |
| 14 | 应用英语专业 | 2021 | 江西 | 文科 | 394 | - |
| 15 | 应用英语专业 | 2020 | 江西 | 文科 | - | - |
| 16 | 应用英语专业 | 2022 | 江西 | 文科 | - | - |
| 17 | (6500元/年)应用英语专业 | 2021 | 河南 | 文科 | 417 | 141441 |
| 18 | (6000元/年)应用英语专业 | 2020 | 河南 | 文科 | 408 | 156295 |
| 19 | (6000元/年)应用英语专业 | 2020 | 河南 | 理科 | 403 | 303342 |
| 20 | 应用英语专业 | 2019 | 河南 | 文科 | 388 | 159614 |
| 21 | (6500元/年；只招英语语种考生)应用英语专业 | 2022 | 河南 | 文科 | - | - |
| 22 | 应用英语专业 | 2021 | 湖北 | 历史(历史+不限) | 374 | 104888 |
| 23 | 应用英语专业 | 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 256 | 144338 |
| 24 | (精准扶贫专项计划)应用英语专业 | 2020 | 湖北 | 文科 | 235 | 107178 |
| 25 | 应用英语专业 | 2020 | 湖北 | 文科 | 274 | 99224 |
| 26 | (精准扶贫专项计划)应用英语专业 | 2020 | 湖北 | 理科 | 258 | 172890 |
| 27 | 应用英语专业 | 2020 | 湖北 | 理科 | 296 | 160833 |
| 28 | (精准扶贫专项计划)应用英语专业 | 2019 | 湖北 | 文科 | 200 | 108815 |
| 29 | 应用英语专业 | 2019 | 湖北 | 文科 | 230 | 105941 |
| 30 | (精准扶贫专项计划)应用英语专业 | 2019 | 湖北 | 理科 | 200 | 184006 |
| 31 | 应用英语专业 | 2019 | 湖北 | 理科 | 247 | 174826 |
| 32 | (乡村振兴)应用英语专业 | 2022 | 湖北 | 历史(历史+不限) | - | - |
| 33 | (外语语种英语)应用英语专业 | 2022 | 湖北 | 历史(历史+不限) | - | - |
| 34 | (外语语种英语)应用英语专业 | 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | - | - |
| 35 | (文史类，3年，6500元/年)应用英语专业 | 2021 | 广西 | 文科 | 332 | 92482 |
| 36 | (文史类，3年，6000元/年)应用英语专业 | 2020 | 广西 | 文科 | - | - |
| 37 | 应用英语专业 | 2020 | 广西 | 理科 | - | - |
| 38 | 应用英语专业 | 2019 | 广西 | 文科 | 271 | 101990 |
| 39 | (文史类，3年，6500元/年)应用英语专业 | 2022 | 广西 | 文科 | - | - |
| 40 | 应用英语专业 | 2021 | 四川 | 文科 | - | - |
| 41 | 应用英语专业 | 2020 | 四川 | 文科 | - | - |
| 42 | 应用英语专业 | 2020 | 四川 | 理科 | 348 | 229817 |
| 43 | 应用英语专业 | 2019 | 四川 | 文科 | - | - |
| 44 | (招收英语语种考生)应用英语专业 | 2022 | 四川 | 文科 | 389 | 132366 |
| 45 | (语种:不限)应用英语专业 | 2021 | 贵州 | 文科 | 409 | 85572 |
| 46 | (语种不限)应用英语专业 | 2020 | 贵州 | 文科 | 392 | 97866 |
| 47 | (语种不限)应用英语专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | 349 | 163281 |
| 48 | 应用英语专业 | 2019 | 贵州 | 文科 | 337 | 111595 |
| 49 | 应用英语专业 | 2021 | 云南 | 文科 | 408 | 95169 |
| 50 | 应用英语专业 | 2020 | 云南 | 文科 | 397 | 97277 |
| 51 | 应用英语专业 | 2021 | 甘肃 | 文科 | 213 | 81169 |
| 52 | 应用英语专业 | 2020 | 甘肃 | 文科 | 213 | 85211 |
| 53 | 应用英语专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | 174 | 123349 |
| 54 | 应用英语专业 | 2019 | 甘肃 | 文科 | 224 | 81753 |
| 55 | (招英语考生)应用英语专业 | 2022 | 甘肃 | 文科 | - | - |
武汉工程职业技术学院是由湖北省人民政府批准成立、国家教育部备案、世界500强中国宝武钢铁集团有限公司主办的全日制普通高等职业院校。学院伴随中国钢铁强国使命成长，经过60多年的建设发展，现已成为以高等职业教育和在职培训为主，集中等职业教育（高级技校）、成人继续教育为一体的性高等职业院校。学院以“产教融合的典范、大国工匠的摇篮、赋能成长的工场”为愿景，深化产教融合、校企合作，不断提升办学水平。 学院主校区坐落于九省通衢的武汉市，校园总占地面积1180亩，建筑面积27万平方米，图书馆纸质藏书83万余册，校园网覆盖四个校区，具备良好的生活服务、学习成长的校园环境，规范的奖助贷、专升本、技能鉴定、心理咨询、创新创业的服务配套。 学院依托中国宝武的丰富资源，拥有一支勤勉治学、用心教育的专兼职教师队伍，共有专兼职教师745人，在校生12000余人。设有机电工程学院、信息工程学院、土木工程学院、经济贸易学院、汽车与材料工程学院、继续教育学院、图文信息中心以及经营管理培训、工程技术培训、技能培训中心（技能鉴定中心）等多个教学实体，建有配套专业实践的校内实验实训室107个，对接实习就业的校外实训基地161个。 学院全面加强专业链与产业链的对接，开设有机电一体化技术、电气自动化技术、钢铁智能冶金技术、计算机应用技术、建筑工程技术、大数据与会计等39个招生备案专业。其中中央财政重点支持建设专业2个，国家骨干专业1个、省级重点专业3个、省级特色专业5个。学院注重教学、科研、实践等方面优势资源的集成整合，职业资格标准与专业课程标准对应衔接，强化职业性定位，历年来毕业生就业率持续位于全省前列，初次就业率达到95%以上。 学院是全国冶金教育学会高职专门委员会副理事长单位、武汉市职业教育与成人教育协会常务理事单位。近几年来，学院科学研究与教学研究成果丰硕，承担并完成了国家自然科学基金资助项目、省部级、市级立项的课题共40余项，承接了企业重点科研和技术攻关课题60余项，每年在各类核心刊物公开发表论文百余篇。主办公开发行的学术刊物包括《武汉工程职业技术学院学报》（ISSN1671-3524/CN42-1652/Z）和《武汉冶金管理干部学院学报》（ISSN1009—1980/CN42—1580/TF），入选“全国高职成高学报核心期刊”和“全国高职成高学报十佳期刊”。 学院社会培训服务能力强大，专设培训事业部（培训中心），是国家“高级技能人才（机电项目）培训基地”、“中国设备管理协会设备管理与诊断技术（武汉）培训基地”、“湖北省高级技能人才培训基地”、“湖北省职工职业技能实训基地”等。学院有一支经验丰富的培训团队，建立了培训规划、实施、诊断等全流程的培训服务体系，具备特种作业、特种设备作业培训考试资格，为钢铁行业、中国宝武各子公司、在鄂在汉大企业提供企业安全管理系列培训、经营
| 应用英语专业 | 应用英语专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | 65:35 | |
| 男女比例 | 12:88 | |
