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1、武汉城市学院在湖北高考2021年电子商务专业历史考生最低录取分数线是346分，该分数对应的最低录取位次排名在119533名；
2、武汉城市学院在湖北高考2021年电子商务专业物理考生最低录取分数线是200分，该分数对应的最低录取位次排名在146811名；
3、武汉城市学院在湖北高考2020年电子商务专业文科考生最低录取分数线是290分，该分数对应的最低录取位次排名在94689名；
4、武汉城市学院在湖北高考2020年电子商务专业理科考生最低录取分数线是283分，该分数对应的最低录取位次排名在165144名；
5、武汉城市学院在湖北高考2019年电子商务专业文科考生最低录取分数线是202分，该分数对应的最低录取位次排名在108663名；
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 电子商务专业 | 2021 | 湖北 | 历史(历史+不限) | 346 | 119533 |
| 2 | 电子商务专业 | 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 200 | 146811 |
| 3 | 电子商务专业 | 2020 | 湖北 | 文科 | 290 | 94689 |
| 4 | 电子商务专业 | 2020 | 湖北 | 理科 | 283 | 165144 |
| 5 | 电子商务专业 | 2019 | 湖北 | 文科 | 202 | 108663 |
| 6 | 电子商务专业 | 2019 | 湖北 | 理科 | 186 | 185573 |
| 7 | 电子商务专业 | 2022 | 湖北 | 历史(历史+不限) | - | - |
| 8 | 电子商务专业 | 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | - | - |
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武汉城市学院于2002年7月成立，前身是武汉科技大学城市学院。2021年2月，经教育部批准，湖北省人民政府同意，转设为武汉城市学院。学院现有在校生14078人，34个本科专业，13个专科专业，涵盖经、文、理、工、医、管理、艺术等7大学科门类，本科专业布局结构为：工学12个占35.29%、理学2个占5.88%、文学3个占8.82%、经济学1个占2.94%、医学2个占5.88%、管理学10个占29.41%、艺术学4个占11.76%，已形成以工科为主多学科协调发展的办学特色。学校主校区位于东湖风景区，占地800亩，建设面积446242平方米，教学生活设施完善。教学科研仪器设备总值近8000万元，图书馆馆藏纸质图书123万册，电子资源62万册。各类实验实训室106个，其中护理学实验实训中心获评“省级重点实验教学示范中心”。学校高度重视教师队伍建设，着力推进“骨干教师培育计划”等“三大工程”，配套实施“高层次人才引进计划”、“青年教师博士培养计划”等“四大计划”。现有专任教师811人，生师比为17.36：1 。专任教师中具有硕士及以上学位的646人，占专任教师总数79.65%;具有副高及以上专业技术职称的有258人，占专任教师总数31.81%;其中具有正高级职称的专任教师63人,占专任教师总数7.8%。学校致力于应用型本科建设。秉持“育人为本、质量立校、特色发展、争创一流”的办学理念，专业建设紧贴社会需求，学校融入区域发展。学校确立了“立足武汉城市圈，面向湖北产业群，辐射华中经济带，术德兼修，个性彰显，有社会责任感的高素质复合应用型”的人才培养目标定位，重点建设了以“计算机科学与技术”为依托的大数据与人工智能知识体系支撑的信息科学专业群，面向新产业，创建高水平应用型工程创新人才培养模式;以“护理学”专业为依托的大医护专业群，面向医护养产业，构建以“护教协同”为特色的“学校+医院”协同育人模式;以“工商管理”专业为依托的电商物流专业群，创建以“新业态+创新创业”为特色的新型产业育人模式。1270 亩校园占地面积44.62 万平方学院建筑面积7981 万元教学仪器设备123 万册图书馆馆藏纸质图书62 万册图书馆共享电子资源学校大力推进应用型人才培养模式改革，着力建设“新工科”、“新医科”、“新商科”，具有较强的教学力量和较高的教学水平。有省级重点专业7个，省级教学团队3个，省级实习实训基地1个。近三年学校教师共承担国家级科研课题2项;省级科研课题5项、教研课题5项;教育部人文社科项目1项;横向科研课题25项;校级科研课题63项、教研课题98项;荣获湖北省科技进步奖二等奖1项，三等奖1项。学校积极创新校政、校企联合协同人才培养机制。在长三角、珠三角等经济发达地区以及武汉城市圈建立了175个实习实训基地，加强学生的实际能
| 电子商务专业 | 电子商务专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | -:- | |
| 男女比例 | -:- | |
