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1、郑州职业技术学院在河南高考2021年药品生产技术专业文科考生最低录取分数线是419分,该分数对应的最低录取位次排名在139565名;
2、郑州职业技术学院在河南高考2021年药品生产技术专业理科考生最低录取分数线是372分,该分数对应的最低录取位次排名在335103名;
3、郑州职业技术学院在河南高考2020年药品生产技术专业文科考生最低录取分数线是395分,该分数对应的最低录取位次排名在169981名;
4、郑州职业技术学院在河南高考2020年药品生产技术专业理科考生最低录取分数线是349分,该分数对应的最低录取位次排名在357968名;
5、郑州职业技术学院在河南高考2019年药品生产技术专业文科考生最低录取分数线是383分,该分数对应的最低录取位次排名在164742名;
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
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1 | (4200元/年)药品生产技术专业 | 2021 | 河南 | 文科 | 419 | 139565 |
2 | (4200元/年)药品生产技术专业 | 2021 | 河南 | 理科 | 372 | 335103 |
3 | (4200元/年)药品生产技术专业 | 2020 | 河南 | 文科 | 395 | 169981 |
4 | (4200元/年)药品生产技术专业 | 2020 | 河南 | 理科 | 349 | 357968 |
5 | 药品生产技术专业 | 2019 | 河南 | 文科 | 383 | 164742 |
6 | 药品生产技术专业 | 2019 | 河南 | 理科 | 188 | 404915 |
7 | (4200元/年)药品生产技术专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - |
8 | (4200元/年)药品生产技术专业 | 2022 | 河南 | 文科 | - | - |
郑州职业技术学院是郑州市人民政府举办、面向全国招生的公办高等职业院校。学院创建于1976年,是国家高技能人才培训基地、国家紧缺人才数控技术应用培训基地、河南省职业教育品牌示范院校、河南省优质高等职业院校建设项目单位、河南省高校“三全育人”改革试点单位、“河南省高水平高职学校和高水平专业建设工程”建设单位、“郑州市产教融合创新试点院校”。学院坐落于历史文化名城、国家中心城市、河南省省会郑州市,占地1602亩。校内环境宜人,四季常青,校园绿化面积达63%,被评为河南省园林单位,是莘莘学子读书求学的理想殿堂。学院现有全日制普通专科在校生16426人。设有生物工程系、材料工程系等12个教学系(院、部),开设药品生物技术、物联网应用技术等59个专业,构建了药品生物技术、材料工程技术等10个专业群,每个专业群内含3个以上专业,形成了以工为主,涵盖电子信息、装备制造等13个专业大类、适应区域经济社会发展需要的专业体系。学院药品生物技术专业(群)被确定为河南省高等职业学校高水平专业建设项目;现有国家级高职教育创新发展行动计划骨干专业、中央财政支持专业4个,河南省高等职业院校创新发展行动计划项目骨干专业、省级改革试点专业、省级特色专业10个,市级示范专业、市级急特需专业、市级重点专业、市级精品专业9个。学院现有专任教师998人,生师比为16.46:1。专任教师中,具有高级专业技术职务教师330人,占33.07%,其中正高级教师63人;具有研究生学历教师693人,占69.44%。专任专业课教师中,具有三年以上企业工作经历,或近五年累计不低于6个月到企业或生产一线实践经历的“双师型”教师584人,占73.09%;有企业工作经历教师201人,占25.16%。来自行业企业一线的兼职教师264人,占专任教师的比例为26.45%;承担专业课教学任务授课课时占学校专业课总课时的22.05%。学生辅导员均为中共党员,全日制硕士研究生毕业。现有国务院特别津贴专家2人、国家“*”科技创新领军人才2人、国家级教学名师1人、“中原学者”2人。建有省市级大师工作室3个、省市级教学创新团队6个。学院教学科研仪器设备总值2.47亿元,生均15081.08元。建有生命健康、华中数控机器人等5个产业学院、郑职院-华为IT、郑职院-海康威视虚拟现实等5个产教融合基地、有生物标志物定量检测河南省工程实验室等6个创新实践平台。学院现有校内实习实训场所138个。建有工业4.0智能工厂生产性实训基地、郑州国家高新技术产业基地公共实验中心、抗体药物开发技术国家地方联合工程实验室3个国家级实训基地(中心);河南省智能制造公共实训基地、供用电设备生产性实训基地、抗体药物河南省工程实验室等7个省级实训基地(中心);郑州市药品生产技术示范性实训基地、郑州市软件技术示范性实训基地、郑州市数控重点实验室
药品生产技术专业 | 药品生产技术专业基本属性 | |
学历层次 | 专科 | |
修业年限 | 三年 | |
授予学位 | - | |
文理比例 | -:- | |
男女比例 | 31:69 |