高考志愿专业的选择是进入职业生涯第一次重要的选择，是设计未来人生的的起点，会影响未来职业发展，如果你对郑州轻工业大学环境工程专业感兴趣的话，本文小编帮大家整理了关于郑州轻工业大学环境工程专业的最全的数据和材料，希望对你有参考作用！
1、郑州轻工业大学在河北高考2022年环境工程专业物理考生最低录取分数线是519分，该分数对应的最低录取位次排名在69642名；
2、郑州轻工业大学在浙江高考2019年环境工程专业考生最低录取分数线是560分，该分数对应的最低录取位次排名在90403名；
3、郑州轻工业大学在山东高考2021年环境工程专业考生最低录取分数线是507分，该分数对应的最低录取位次排名在134186名；
4、郑州轻工业大学在河南高考2020年环境工程专业理科考生最低录取分数线是561分，该分数对应的最低录取位次排名在88293名；
5、郑州轻工业大学在广东高考2020年环境工程专业理科考生最低录取分数线是502分，该分数对应的最低录取位次排名在104907名；
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 环境工程专业 | 2021 | 河北 | 物理(物理+不限) | 521 | 67756 |
| 2 | 环境工程专业 | 2020 | 河北 | 理科 | 565 | 57849 |
| 3 | 环境工程专业 | 2019 | 河北 | 理科 | 506 | 84421 |
| 4 | 环境工程专业 | 2022 | 河北 | 物理(物理+不限) | 519 | 69642 |
| 5 | 环境工程专业 | 2021 | 山西 | 理科 | 494 | 40520 |
| 6 | 环境工程专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 521 | 41791 |
| 7 | 环境工程专业 | 2019 | 山西 | 理科 | 489 | 42919 |
| 8 | 环境工程专业 | 2022 | 山西 | 理科 | 458 | 61753 |
| 9 | 环境工程专业 | 2020 | 江苏 | 理科 | 343 | 92243 |
| 10 | 在科学校区学习环境工程专业 | 2019 | 江苏 | 理科 | 339 | 87977 |
| 11 | (科学校区)环境工程专业 | 2021 | 浙江 | (物 或 化 或 生) | 558 | 89481 |
| 12 | (科学校区)环境工程专业 | 2020 | 浙江 | (物 或 化 或 生) | - | - |
| 13 | (科学校区)环境工程专业 | 2020 | 浙江 | (物 或 化 或 生) | 566 | 83539 |
| 14 | (科学校区)环境工程专业 | 2019 | 浙江 | (物 或 化 或 生) | - | - |
| 15 | (科学校区)环境工程专业 | 2019 | 浙江 | (物 或 化 或 生) | 560 | 90403 |
| 16 | (科学校区)环境工程专业 | 2022 | 浙江 | (物 或 化 或 生) | 561 | 93492 |
| 17 | (5000元/年)环境工程专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | 489 | 88983 |
| 18 | (5000元/年)环境工程专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | 526 | 73576 |
| 19 | 环境工程专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | 499 | 74320 |
| 20 | (5000元/年)环境工程专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | 502 | 84167 |
| 21 | 环境工程专业 | 2021 | 江西 | 理科 | 502 | 62574 |
| 22 | 环境工程专业 | 2022 | 江西 | 理科 | 505 | 56911 |
| 23 | 环境工程专业 | 2021 | 山东 | (物 或 化 或 生) | 507 | 134186 |
| 24 | 环境工程专业 | 2022 | 山东 | (物 或 化 或 生) | 505 | 138440 |
| 25 | (5000元/年)环境工程专业 | 2021 | 河南 | 理科 | 542 | 84384 |
| 26 | (5000元/年)环境工程专业 | 2020 | 河南 | 理科 | 561 | 88293 |
| 27 | 环境工程专业 | 2019 | 河南 | 理科 | 515 | 90542 |
| 28 | (5000元/年)环境工程专业 | 2022 | 河南 | 理科 | 533 | 82265 |
| 29 | (办学地点科学校区)环境工程专业 | 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 521 | 56500 |
| 30 | (地点：科学校区)环境工程专业 | 2020 | 湖北 | 理科 | 513 | 59385 |
| 31 | (地点科学校区)环境工程专业 | 2019 | 湖北 | 理科 | 491 | 61272 |
| 32 | (办学地点：科学校区)环境工程专业 | 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 506 | 58833 |
| 33 | 环境工程专业 | 2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 535 | 50721 |
| 34 | (办学地点科学校区)环境工程专业 | 2020 | 湖南 | 理科 | 529 | 56287 |
| 35 | (办学地点：科学校区)环境工程专业 | 2019 | 湖南 | 理科 | 505 | 53922 |
| 36 | (办学地点：科学校区)环境工程专业 | 2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 515 | 57830 |
| 37 | 环境工程专业 | 2021 | 广东 | 物理(物理+不限) | 521 | 105386 |
| 38 | 环境工程专业 | 2020 | 广东 | 理科 | 502 | 104907 |
| 39 | (办学地点：科学校区)环境工程专业 | 2019 | 广东 | 理科 | - | 116222 |
| 40 | 住宿费:待定,办学地点:科学校区环境工程专业 | 2022 | 广东 | 物理(物理+不限) | 531 | 96737 |
| 41 | (理工类，4年，5000元/年，在科学校区办学)环境工程专业 | 2021 | 广西 | 理科 | 470 | 53378 |
| 42 | (理工类，4年，5000元/年，在科学校区办学)环境工程专业 | 2020 | 广西 | 理科 | 488 | 45654 |
| 43 | (在科学校区办学)环境工程专业 | 2019 | 广西 | 理科 | 479 | 51333 |
| 44 | (理工类，4年，5000元/年，在科学校区办学)环境工程专业 | 2022 | 广西 | 理科 | 465 | 52539 |
| 45 | 环境工程专业 | 2021 | 陕西 | 理科 | 437 | 63925 |
| 46 | 环境工程专业 | 2020 | 陕西 | 理科 | 450 | 63014 |
| 47 | (教学地点：河南省郑州市郑州高新技术产业开发区科学大道136号科学校区)环境工程专业 | 2019 | 陕西 | 理科 | 470 | 62226 |
| 48 | 环境工程专业 | 2022 | 陕西 | 理科 | 449 | 61377 |
| 49 | (语种不限)环境工程专业 | 2021 | 宁夏 | 理科 | 402 | 14863 |
| 50 | (语种不限)环境工程专业 | 2020 | 宁夏 | 理科 | 425 | 14208 |
| 51 | 环境工程专业 | 2019 | 宁夏 | 理科 | 444 | 13652 |
| 52 | (语种不限)环境工程专业 | 2022 | 宁夏 | 理科 | 405 | 14967 |
郑州轻工业大学位于河南省会郑州市，是河南省重点建设高校。建校以来，学校秉承“为之则易、不为则难”的校训，抓住国家促进高等教育发展的历史机遇，不断开拓创新、砥砺奋进，经过40多年的建设发展，已经成为一所以工为主，工、理、文、艺、经、管、法、教、农等多学科协调发展的高水平特色骨干大学。历史沿革 学校创建于1977年，原隶属国家轻工业部；1998年转属河南省人民政府；2011年成为河南省人民政府和国家烟草专卖局签约共建高校；2009年和2018年两次列入河南省博士学位授予重点立项建设单位；2018年经教育部批准，由郑州轻工业学院更名为郑州轻工业大学；2020年获批河南省特色骨干大学建设高校；2021年获批博士学位授权单位。学科专业 学校办学特色鲜明，学科优势突出，近年来，大力推进教育教学改革，不断调整优化学科专业结构，教育质量稳步提高。学校高度重视学科建设，主动适应经济社会和行业发展需要，不断凝练学科方向，突出学科特色。拥有2个一级学科博士学位授权点，15个一级学科硕士学位授权点、15个专业硕士学位授权类别。工程学、化学、材料学三个学科进入ESI全球排名前1%，有“食品科学与工程”“电气装备智能制造”2个河南省特色骨干学科群，省级重点学科18个，食品科学与工程、化学工程与技术、电气工程、机械工程、设计学等传统优势学科实力雄厚。学校现有本科专业69个，其中国家级一流本科专业建设点19个，省级一流本科专业建设点12个，国家级特色专业、专业改革试点专业5个，教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业6个，9个专业通过工程教育专业认证。有省级教学团队8个、省级实验教学示范中心和虚拟仿真实验教学中心11个。师资队伍 学校始终坚持办学以人才为本、以教师为主体，大力推进人才强校战略，汇聚和造就了一批高水平学科带头人和学术骨干。学校现有教职工2200余人，副高级以上职称教师近800人，博士学位教师800余人。汇聚了双聘院士、“百千万人才工程”国家级人选、国家高层次人才特殊支持计划专家、中原学者、享受政府津贴专家、省管优秀专家、省级中青年骨干教师、省厅级以上学术技术带头人等200余人，形成了以院士及国家级高层次人才，以学术造诣深厚的教授、博士为中坚，以中青年教师为支撑的专业技术职务、学历层次和年龄结构比较合理，专兼结合，具有较高教学科研水平的师资队伍。人才培养 学校持续推进“招生-培养-就业”联动改革，人才培养质量稳步提升。现有全日制在校生27000余人。学校面向全国招生，已为国家输送近15万名毕业生，毕业生整体就业率位居全省高校前列。学校先后获评“全国毕业生就业典型经验高校”“河南省普通高校毕业生就业工作优秀单位”“河南最具就业竞争力示范院校”等多项荣誉称号。全国食品行业、烟草行业、家电行业、电池行业、工业设计行业的大批中高层管理人员和技术骨干都是
| 环境工程专业 | 环境工程专业基本属性 | |
| 学历层次 | 本科 | |
| 修业年限 | 四年 | |
| 授予学位 | 工学学士 | |
| 文理比例 | 1:99 | |
| 男女比例 | 58:42 | |
