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| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (师范类)小学教育专业 | 2021 | 河北 | 历史(历史+不限) | 533 | 19646 |
| 2 | (师范类)小学教育专业 | 2021 | 山西 | 文科 | 498 | 15686 |
| 3 | (师范)小学教育专业 | 2021 | 江苏 | 历史(历史+不限) | 518 | 30434 |
| 4 | (师范)(4400元/年)小学教育专业 | 2021 | 安徽 | 文科 | 557 | 23711 |
| 5 | (师范类)小学教育专业 | 2021 | 山东 | (不限) | 507 | 133899 |
| 6 | (师范)(4400元/年)小学教育专业 | 2021 | 河南 | 文科 | 535 | 37377 |
| 7 | (师范)(全科教师)(办学地点：睢阳校区；民权县)小学教育专业 | 2019 | 河南 | 文科 | 480 | 66524 |
| 8 | (师范)(全科教师)(办学地点：睢阳校区；叶县)小学教育专业 | 2019 | 河南 | 文科 | 491 | 56263 |
| 9 | (师范)(全科教师)(办学地点：睢阳校区；舞钢市)小学教育专业 | 2019 | 河南 | 文科 | 491 | 56263 |
| 10 | (师范)(全科教师)(办学地点：睢阳校区；睢县)小学教育专业 | 2019 | 河南 | 文科 | 492 | 55314 |
| 11 | (师范)(全科教师)(办学地点：睢阳校区；柘城县)小学教育专业 | 2019 | 河南 | 文科 | 492 | 55314 |
| 12 | (师范)(全科教师)(办学地点：睢阳校区；夏邑县)小学教育专业 | 2019 | 河南 | 文科 | 492 | 55314 |
| 13 | (师范)(全科教师)(办学地点：睢阳校区；郏县)小学教育专业 | 2019 | 河南 | 文科 | 493 | 54421 |
| 14 | (师范)(全科教师)(办学地点：睢阳校区；虞城县)小学教育专业 | 2019 | 河南 | 文科 | 494 | 53547 |
| 15 | (师范)(全科教师)(办学地点：睢阳校区；宝丰县)小学教育专业 | 2019 | 河南 | 文科 | 498 | 49902 |
| 16 | (师范)(全科教师)(办学地点：睢阳校区；鲁山县)小学教育专业 | 2019 | 河南 | 文科 | 500 | 48216 |
| 17 | (师范)(全科教师)(办学地点：睢阳校区；宁陵县)小学教育专业 | 2019 | 河南 | 文科 | 505 | 44033 |
| 18 | (师范)(全科教师)(办学地点：睢阳校区；叶县)小学教育专业 | 2019 | 河南 | 理科 | 446 | 189057 |
| 19 | (师范)(全科教师)(办学地点：睢阳校区；虞城县)小学教育专业 | 2019 | 河南 | 理科 | 448 | 185877 |
| 20 | (师范)(全科教师)(办学地点：睢阳校区；郏县)小学教育专业 | 2019 | 河南 | 理科 | 456 | 173485 |
| 21 | (师范)(全科教师)(办学地点：睢阳校区；民权县)小学教育专业 | 2019 | 河南 | 理科 | 459 | 168910 |
| 22 | (师范)(全科教师)(办学地点：睢阳校区；睢县)小学教育专业 | 2019 | 河南 | 理科 | 460 | 167432 |
| 23 | (师范)(全科教师)(办学地点：睢阳校区；鲁山县)小学教育专业 | 2019 | 河南 | 理科 | 465 | 159888 |
| 24 | (师范)(全科教师)(办学地点：睢阳校区；宝丰县)小学教育专业 | 2019 | 河南 | 理科 | 476 | 143428 |
| 25 | (师范)(全科教师)(办学地点：睢阳校区；舞钢市)小学教育专业 | 2019 | 河南 | 理科 | 479 | 139124 |
| 26 | (师范)(全科教师)(办学地点：睢阳校区；夏邑县)小学教育专业 | 2019 | 河南 | 理科 | 479 | 139124 |
| 27 | (师范)(全科教师)(办学地点：睢阳校区；柘城县)小学教育专业 | 2019 | 河南 | 理科 | 482 | 134658 |
| 28 | (师范)(全科教师)(办学地点：睢阳校区；宁陵县)小学教育专业 | 2019 | 河南 | 理科 | 490 | 123275 |
| 29 | (师范类)小学教育专业 | 2021 | 甘肃 | 文科 | 495 | 9451 |
"商丘师范学院坐落于国家级历史文化名城、三商之源、华商之都——河南省商丘市，这里东临沿海，西扼中原，南襟江淮，北接齐鲁，位于豫鲁苏皖四省接合部，地处京九铁路、陇海铁路，郑徐高铁、郑合杭高铁交汇的黄金交通枢纽之地。商丘师范学院的历史可以追溯到1905年创办的“归德府中学堂”，栉风沐雨，弦歌不绝，历经商丘师范专科学校、商丘师范高等专科学校等阶段，2000年经教育部批准升格为商丘师范学院。教学设施完备，校园风景优美。学校现有平原路、文化路两个校区，占地面积1776.2亩，建筑面积近68.855万余平方米。学校教学设施完备，建有先进的科研平台、实验教学中心、实习实训中心，共计393个，其中省级26个，厅级9个，校企合作实训中心6个。建设了数字外语教学中心，多功能演播厅，各类体育场馆等。图书馆馆藏丰富，馆藏纸质图书近191万册,电子资源数据库27个。教学仪器设备总价值42405.59万元。学校环境优美，校园内有春明湖、夏梦湖、秋韵湖、冬泰湖和文秀山，亭台水榭、荷花垂柳、碧波荡漾、湖光山色，是读书治学的理想园地。围绕经济社会需求，优化应用专业集群。学校遵循“突出应用，集群发展，提升质量，打造特色”原则，面向现代服务业和地方主导产业，构建以应用型专业为主体的学科专业体系。学校设有20个学院，现有69个本科专业，涵盖10大学科门类。现有在校生25320人，生源遍布全国28个省、市（区）。拥有省级重点学科6个，国家级特色专业2个，省级特色专业7个，省级专业改革试点9个，省高校本科工程教育人才培养模式改革试点专业1个。重点规划了“商务服务，城乡建设与人居环境服务、先进制造配套服务、信息技术服务、文化创意、教师教育”等6大专业集群，形成学校专业链、人才链、创新链与地方产业链、价值链集群对接、开放协同的人才培养新格局。坚持人才强校战略，打造“双师双能”教师队伍。大力引进“应天学者”、“特聘教授”等学术领军人物、学科和学术技术带头人等高层次人才，积极推动专业教师向""双师双能""转型，强化实践教学能力， 努力打造应用型人才培养的一流师资队伍。学校专任教师中教授124人、副教授360人，博士350人，硕士779人，具有“双师型”教师资格者438人。学校有省级教学团队7个，省级黄大年教学团队2个，省级课程思政教学团队1个。多名教师被聘为其它高等学校、科研院所的博士和硕士研究生导师。与企事业单位建立“双向互进”机制，现已联合培养应用型专业教师近506名。秉持科研服务社会理念，走产学研协同发展之路。实施重大科研项目带动战略，高层次科研项目立项逐年递增，截至到2021年，我校已获批国家级项目141项，其中国家自然科学基金项目102项，国家社会科学基金项目39项。加强科研与学科平台建设，已建在建各级各类科研平台40多个，其中已建成生物分子识别与传感河南省重点实验室、光电功能材料河南省
| 小学教育专业 | 小学教育专业基本属性 | |
| 学历层次 | 本科 | |
| 修业年限 | 四年 | |
| 授予学位 | 教育学学士 | |
| 文理比例 | 57:43 | |
| 男女比例 | 30:70 | |
