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1、商丘职业技术学院在河南高考2021年物联网应用技术专业文科考生最低录取分数线是403分，该分数对应的最低录取位次排名在154810名；
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3、商丘职业技术学院在河南高考2020年物联网应用技术专业文科考生最低录取分数线是400分，该分数对应的最低录取位次排名在164715名；
4、商丘职业技术学院在河南高考2020年物联网应用技术专业理科考生最低录取分数线是289分，该分数对应的最低录取位次排名在404385名；
5、商丘职业技术学院在河南高考2019年物联网应用技术专业文科考生最低录取分数线是374分，该分数对应的最低录取位次排名在174106名；
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (4200元/年)物联网应用技术专业 | 2021 | 河南 | 文科 | 403 | 154810 |
| 2 | (4200元/年)物联网应用技术专业 | 2021 | 河南 | 理科 | 339 | 372139 |
| 3 | (4200元/年)物联网应用技术专业 | 2020 | 河南 | 文科 | 400 | 164715 |
| 4 | (4200元/年)物联网应用技术专业 | 2020 | 河南 | 理科 | 289 | 404385 |
| 5 | 物联网应用技术专业 | 2019 | 河南 | 文科 | 374 | 174106 |
| 6 | 物联网应用技术专业 | 2019 | 河南 | 理科 | 293 | 369553 |
| 7 | (4200元/年)物联网应用技术专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - |
| 8 | (4200元/年)物联网应用技术专业 | 2022 | 河南 | 文科 | - | - |
学校位于中国历史文化名城、国家交通枢纽城市、有“殷商之源”之称的商丘市，是河南省人民政府批准、教育部备案的一所全日制公办普通高等职业院校，是首批国家示范性高等职业院校、河南省优质高等职业院校、河南省教育厅首批应用型本科教育试点院校、“商丘市地方政府促进高等职业教育发展改革试点建设项目”主体院校。学校占地1573亩，建筑面积60.4万平方米，固定资产总值9.17亿元，仪器设备总值2.3亿元。现有教职工1200余人，其中专任教师850人。教授59人，副教授及副高级职称人员320人；博士、硕士研究生355人；“双师素质”教师529人；享受国务院特殊津贴、中原名师、省管专家、省教学名师、省级学术技术带头人等34人；市管优秀科技专家、专业技术拔尖人才等37人。学校建有6万平方米的实训大楼，建有河南省车辆诊断工程技术研究中心、机械加工中心等校内科研、实习实训基地、实训室（车间）313个，其中中央、省财政支持建立的实验实训室17个。校企共建校外实习基地和实习就业双基地264个。学校还建有国家级职业技能鉴定中心，可进行156种职业资格的培训和认证。图书馆藏图书160余万册，电子图书60余万册。学校坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以专业建设为龙头，以内涵建设为重点，走产学研结合的发展道路，创特色，建名校，培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能人才”的办学指导思想，牢固树立以人为本的育人理念，全方位服务学生成人、成长、成才。学校设置有16个教学系(院、部、校),全日制在校生20000多人。开设67个专业(方向)，涵盖农林牧、工科、理科、文科等11个高职高专大类。其中，国家示范专业9个，国家重点专业6个；省特色专业4个、省改革试点专业6个。2019年10月被批准为国家创新发展行动计划骨干专业6个；国家协同创新中心1个，国家生产性实训基地2个，国家“双师型”教师培养培训基地1个。新能源汽车技术专业被教育部批准为河南省高职院校新能源汽车专业领域国家首批“1+X”证书制度唯一试点专业。国家精品资源共享课1门，国家精品课程5门，省级精品课程24门。近五年来学生获得国家级特等奖2项、一等奖35项，省级一等奖75项，其他各级各类奖项1000多项。招生人数稳居全省高职院校前列，毕业生一次性就业率平均在98%以上。产教融合不断深化。学校稳步推进与达内教育集团合作共建的招生、培养、就业一体化校企合作项目，与京东集团合作共建的电子商务实训室项目，与安徽三安光电有限公司校企合作项目，与郑州宇通客车股份有限公司的合作项目。学校与上海网萌网络科技有限公司等合作打造的校内顶岗实习、实训项目取得了丰硕成果，受到中国高职高专网、河南省教育厅官网、商丘日报等广泛宣传。学校校企共建成立艺馨文化传媒公司，大力开展艺术人员培训、送戏下乡等活动，促进商丘文化建设。2019年，相继与河南
| 物联网应用技术专业 | 物联网应用技术专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | 33:67 | |
| 男女比例 | 65:35 | |
