高考志愿专业的选择是进入职业生涯第一次重要的选择，是设计未来人生的的起点，会影响未来职业发展，如果你对三亚理工职业学院市场营销专业感兴趣的话，本文小编帮大家整理了关于三亚理工职业学院市场营销专业的最全的数据和材料，希望对你有参考作用！
1、三亚理工职业学院在河北高考2020年市场营销专业理科考生最低录取分数线是278分，该分数对应的最低录取位次排名在249981名；
2、三亚理工职业学院在河北高考2022年市场营销专业历史考生最低录取分数线是286分，该分数对应的最低录取位次排名在173484名；
3、三亚理工职业学院在河北高考2022年市场营销专业物理考生最低录取分数线是302分，该分数对应的最低录取位次排名在279046名；
4、三亚理工职业学院在江西高考2019年市场营销专业理科考生最低录取分数线是196分，该分数对应的最低录取位次排名在-名；
5、三亚理工职业学院在湖北高考2021年市场营销专业物理考生最低录取分数线是332分，该分数对应的最低录取位次排名在131870名；
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (奢侈品经营与管理)(9600元，(历史合格，地理合格))市场营销专业 | 2021 | 北京 | (不限) | - | - |
| 2 | (奢侈品经营与管理)(9600元，(历史合格，地理合格))市场营销专业 | 2022 | 北京 | (不限) | - | - |
| 3 | (语种:不限)(口试:否)(三亚理工职业学院)市场营销专业 | 2022 | 天津 | (不限) | - | - |
| 4 | 市场营销专业 | 2021 | 河北 | 历史(历史+不限) | 239 | 195325 |
| 5 | 市场营销专业 | 2021 | 河北 | 物理(物理+不限) | - | - |
| 6 | 市场营销专业 | 2020 | 河北 | 文科 | - | - |
| 7 | 市场营销专业 | 2020 | 河北 | 理科 | 278 | 249981 |
| 8 | (奢侈品经营与管理)市场营销专业 | 2022 | 河北 | 历史(历史+不限) | - | - |
| 9 | 市场营销专业 | 2022 | 河北 | 历史(历史+不限) | 286 | 173484 |
| 10 | (奢侈品经营与管理)市场营销专业 | 2022 | 河北 | 物理(物理+不限) | 227 | 295045 |
| 11 | 市场营销专业 | 2022 | 河北 | 物理(物理+不限) | 302 | 279046 |
| 12 | 市场营销专业 | 2020 | 江苏 | 文科 | - | - |
| 13 | 市场营销专业 | 2020 | 江苏 | 理科 | - | - |
| 14 | 市场营销专业 | 2019 | 江西 | 文科 | 199 | - |
| 15 | 市场营销专业 | 2019 | 江西 | 理科 | 196 | - |
| 16 | (奢侈品经营与管理)市场营销专业 | 2022 | 江西 | 理科 | - | - |
| 17 | (奢侈品经营与管理)市场营销专业 | 2022 | 江西 | 文科 | - | - |
| 18 | (9600元/年；办学地点三亚理工职业学院)市场营销专业 | 2021 | 河南 | 文科 | 230 | 296154 |
| 19 | (9600元/年；办学地点三亚理工职业学院)市场营销专业 | 2021 | 河南 | 理科 | 205 | 457553 |
| 20 | (8000元/年；办学地点三亚理工职业学院)市场营销专业 | 2020 | 河南 | 文科 | 217 | 334175 |
| 21 | (8000元/年；办学地点三亚理工职业学院)市场营销专业 | 2020 | 河南 | 理科 | 183 | 459583 |
| 22 | (办学地点：三亚理工职业学院)市场营销专业 | 2019 | 河南 | 文科 | 242 | 270218 |
| 23 | (办学地点：三亚理工职业学院)市场营销专业 | 2019 | 河南 | 理科 | - | - |
| 24 | (9600元/年)市场营销专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - |
| 25 | (奢侈品经营与管理)(9600元/年)市场营销专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - |
| 26 | (9600元/年)市场营销专业 | 2022 | 河南 | 文科 | - | - |
| 27 | (奢侈品经营与管理)(9600元/年)市场营销专业 | 2022 | 河南 | 文科 | - | - |
| 28 | (奢侈品经营与管理)市场营销专业 | 2021 | 湖北 | 历史(历史+不限) | 320 | 130870 |
| 29 | (奢侈品经营与管理)市场营销专业 | 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 332 | 131870 |
| 30 | (奢侈品经营与管理)市场营销专业 | 2022 | 湖北 | 历史(历史+不限) | - | - |
| 31 | (奢侈品经营与管理)市场营销专业 | 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | - | - |
| 32 | (文史类，3年，9600元/年)市场营销专业 | 2021 | 广西 | 文科 | - | - |
| 33 | (理工类，3年，9600元/年)市场营销专业 | 2021 | 广西 | 理科 | 195 | 205889 |
| 34 | (文史类，3年，8000元/年)市场营销专业 | 2020 | 广西 | 文科 | - | - |
| 35 | 市场营销专业 | 2020 | 广西 | 理科 | 256 | 183574 |
| 36 | 市场营销专业 | 2019 | 广西 | 文科 | 212 | 114644 |
| 37 | 市场营销专业 | 2019 | 广西 | 理科 | 307 | 149223 |
| 38 | (理工类，3年，9600元/年)市场营销专业 | 2022 | 广西 | 理科 | - | - |
| 39 | (文史类，3年，9600元/年)市场营销专业 | 2022 | 广西 | 文科 | - | - |
| 40 | 市场营销专业 | 2021 | 海南 | (不限) | - | - |
| 41 | 高职本科“3+2”分段培养，与三亚学院合作培养，前3年在三亚理工职业学院市场营销专业就读，后2年在三亚学院市场营销专业就读(高职本科“3+2”分段培养)市场营销专业 | 2021 | 海南 | (不限) | - | - |
| 42 | (奢侈品经营与管理)市场营销专业 | 2021 | 海南 | (不限) | - | - |
| 43 | 市场营销专业 | 2020 | 海南 | (不限) | - | - |
| 44 | (建档立卡贫困户考生三年学费住宿费全免(2018年12月31日前已脱贫的不再享受))市场营销专业 | 2019 | 海南 | 文科 | - | - |
| 45 | (建档立卡贫困户考生三年学费住宿费全免(2018年12月31日前已脱贫的不再享受))市场营销专业 | 2019 | 海南 | 理科 | - | - |
| 46 | 市场营销专业 | 2022 | 海南 | (不限) | - | - |
| 47 | 高职本科“3+2”分段培养，与三亚学院合作培养，前3年在三亚理工职业学院市场营销专业就读，后2年在三亚学院市场营销专业就读；后2年费用以三亚学院规定为准(高职本科“3+2”分段培养)市场营销专业 | 2022 | 海南 | (不限) | - | - |
| 48 | (奢侈品经营与管理)市场营销专业 | 2022 | 海南 | (不限) | - | - |
| 49 | 市场营销专业 | 2019 | 重庆 | 文科 | - | - |
| 50 | 市场营销专业 | 2020 | 四川 | 文科 | - | - |
| 51 | 市场营销专业 | 2020 | 四川 | 理科 | - | - |
| 52 | 市场营销专业 | 2019 | 四川 | 文科 | - | - |
| 53 | 市场营销专业 | 2022 | 四川 | 理科 | - | - |
| 54 | 奢侈品经营与管理市场营销专业 | 2022 | 四川 | 理科 | - | - |
| 55 | 市场营销专业 | 2022 | 四川 | 文科 | - | - |
| 56 | (奢侈品经营与管理)市场营销专业 | 2022 | 四川 | 文科 | - | - |
| 57 | (学院路191号)(语种:不限)市场营销专业 | 2021 | 贵州 | 文科 | - | - |
| 58 | (奢侈品经营与管理)(学院路191号)(语种:不限)市场营销专业 | 2021 | 贵州 | 文科 | - | - |
| 59 | (学院路191号)(语种:不限)市场营销专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | - | - |
| 60 | (奢侈品经营与管理)(学院路191号)(语种:不限)市场营销专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | - | - |
| 61 | (学院路191号)(语种不限)市场营销专业 | 2020 | 贵州 | 文科 | 212 | 133999 |
| 62 | (学院路191号)(语种不限)市场营销专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | - | - |
| 63 | (学院路191号)市场营销专业 | 2019 | 贵州 | 文科 | 261 | 123524 |
| 64 | (学院路191号)市场营销专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | 220 | 211586 |
| 65 | (语种:不限)市场营销专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | - |
| 66 | (语种:不限)市场营销专业 | 2022 | 贵州 | 文科 | - | - |
| 67 | (奢侈品经营与管理)市场营销专业 | 2022 | 云南 | 理科 | - | - |
| 68 | (奢侈品经营与管理)市场营销专业 | 2022 | 云南 | 文科 | 232 | 134008 |
| 69 | 市场营销专业 | 2021 | 甘肃 | 文科 | 160 | 82164 |
| 70 | (奢侈品经营与管理)市场营销专业 | 2021 | 甘肃 | 文科 | 160 | 82164 |
| 71 | (奢侈品经营与管理)市场营销专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | - | - |
| 72 | 市场营销专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | - | - |
| 73 | (语种不限)市场营销专业 | 2020 | 宁夏 | 文科 | - | - |
| 74 | (语种不限)市场营销专业 | 2020 | 宁夏 | 理科 | - | - |
| 75 | 市场营销专业 | 2020 | 新疆 | 文科 | 196 | 28540 |
| 76 | 市场营销专业 | 2020 | 新疆 | 理科 | 214 | 47664 |
| 77 | 市场营销专业 | 2019 | 新疆 | 文科 | 194 | 29219 |
| 78 | 市场营销专业 | 2019 | 新疆 | 理科 | 199 | 50182 |
三亚理工职业学院始建于2009年，是经海南省人民政府批准、教育部备案的普通高等职业学校，由世界500强企业吉利控股集团出资举办。学校坚持党的领导，坚定*办学方向，自觉依法合规、矢志非营利办学，在海南省委省政府的悉心关怀和大力支持下，秉承“让学生更好地走向社会”的办学使命，践行“以学生为中心，以进取者为标榜，以教育情怀为乐趣”的价值理念，围绕“办优秀职业学校，培养优秀职业人才”的办学目标，坚持职业教育的类型定位，以服务海南经济社会发展为宗旨，以就业为导向，以产教融合为手段，发挥举办方吉利集团汽车全产业链协同优势和产业、科技、教育整合优势，探索出高质量职业技术高校融入区域发展的办学路径，深入对接海南自贸港旅游业、现代服务业、高新技术产业，下设智能汽车与工程学院、旅游与康体产业学院、数字媒体学院、经济与贸易学院、航空服务产业学院、国际邮轮游艇产业学院、公共基础教学部7个院部，开设涵盖装备制造、电子信息、土木建筑、旅游、交通运输、医药卫生等9个专业大类30个专业，形成了以工学为主体，凸显“数字技术”担当，以艺术学侧重“数字传播”功能，管理学、经济学、医学，偏重“数字消费”领域的学科专业群布局。学校深入推进产教融合、理实融合、技术与文化融合、学历证书与职业证书融合、信息技术与专业教育融合，以校企双元育人体系建设推动学生就业能力和职业能力提升，累计为社会培养1.4万余名技术技能人才，毕业生中70%在海南本土就业。学校经过十二年的发展，形成了以专科层次职业教育人才培养为主体，以发展职业培训、技术服务为两翼的“一体两翼”办学格局。学校拥有全日制专科生7022人，联合培养车辆工程、计算机科学与技术、市场营销、播音与主持4个本科专业学生214人。学校是教育部现代学徒制试点单位和首批1+X证书制度试点院校，拥有教育部骨干专业1个、海南省级骨干专业1个、海南省高职高专校企合作特色专业1个，“1+X”证书制度试点项目13个，参与考核学生通过率为93.97%。荣获省级教学成果奖1项。近五年学生荣获国家级奖项7项，省级及以上奖项141项。学校现有专任教师394人，其中硕士研究生及以上学历的教师占比55.08%；具有副高及以上职称的教师占比30.46%；“双师型”教师占比51.56%；来自行业、企业的兼职教师占比25.13%。学校目前拥有海南省优秀教师2人，海南省中青年骨干教师1人，南海系列人才4人，其它高层次人才53人，建设校级技能大师工作室8个。教师获国家级奖项1项，省部级奖项23项。新的时期，新的发展机遇，学校将充分发挥三亚市独特的区位优势，借助自身多年的高职教育优势积淀，搭乘海南全岛建设自由贸易港的快车，大胆进行教育教学改革创新，用国际化视野打造现代职业教育，以坚定的办学信念、坚实的办学步伐、进取的办学姿态、科学的办学举措，在实践中不断探索，在创新中不断发展，
| 市场营销专业 | 市场营销专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | -:- | |
| 男女比例 | -:- | |
