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3、三亚理工职业学院在湖南高考2019年会计专业理科考生最低录取分数线是207分，该分数对应的最低录取位次排名在206255名；
4、三亚理工职业学院在广西高考2021年大数据与会计专业文科考生最低录取分数线是217分，该分数对应的最低录取位次排名在129785名；
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| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (9600元，(历史合格，地理合格))大数据与会计专业 | 2021 | 北京 | (不限) | - | - |
| 2 | (9600元，(历史合格，地理合格))大数据与会计专业 | 2022 | 北京 | (不限) | - | - |
| 3 | (吉阳区)(语种不限)(无须口试)大数据与会计专业 | 2021 | 天津 | (不限) | - | - |
| 4 | (语种:不限)(口试:否)(三亚理工职业学院)大数据与会计专业 | 2022 | 天津 | (不限) | - | - |
| 5 | 大数据与会计专业 | 2021 | 河北 | 历史(历史+不限) | 240 | 195177 |
| 6 | 大数据与会计专业 | 2021 | 河北 | 物理(物理+不限) | - | - |
| 7 | 会计专业 | 2020 | 河北 | 文科 | 281 | 161255 |
| 8 | 会计专业 | 2020 | 河北 | 理科 | 264 | 252769 |
| 9 | 会计专业 | 2019 | 河北 | 文科 | - | - |
| 10 | 会计专业 | 2019 | 河北 | 理科 | - | - |
| 11 | 大数据与会计专业 | 2022 | 河北 | 历史(历史+不限) | 295 | 169406 |
| 12 | 大数据与会计专业 | 2022 | 河北 | 物理(物理+不限) | 250 | 292307 |
| 13 | 大数据与会计专业 | 2021 | 山西 | 文科 | 141 | 65222 |
| 14 | 大数据与会计专业 | 2021 | 山西 | 理科 | 132 | 78285 |
| 15 | 会计专业 | 2020 | 山西 | 文科 | 141 | 78499 |
| 16 | 会计专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 132 | 97409 |
| 17 | 会计专业 | 2019 | 山西 | 文科 | 138 | 85821 |
| 18 | 会计专业 | 2019 | 山西 | 理科 | 131 | 103071 |
| 19 | 大数据与会计专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
| 20 | 大数据与会计专业 | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
| 21 | (收费标准9600元/年)(学制三年)大数据与会计专业 | 2021 | 内蒙古 | 文科 | 298 | 29245 |
| 22 | (收费标准9600元/年)(学制三年)大数据与会计专业 | 2021 | 内蒙古 | 理科 | 235 | 68046 |
| 23 | (收费标准8000元/年)(学制三年)会计专业 | 2020 | 内蒙古 | 文科 | 398 | 25457 |
| 24 | (收费标准8000元/年)(学制三年)会计专业 | 2020 | 内蒙古 | 理科 | - | - |
| 25 | 会计专业 | 2019 | 内蒙古 | 文科 | 394 | 25928 |
| 26 | 会计专业 | 2019 | 内蒙古 | 理科 | - | - |
| 27 | 大数据与会计专业 | 2022 | 内蒙古 | 文科 | - | - |
| 28 | 大数据与会计专业 | 2022 | 内蒙古 | 理科 | 250 | 71188 |
| 29 | (语种不限)会计专业 | 2020 | 辽宁 | 理科 | - | - |
| 30 | 会计专业 | 2019 | 辽宁 | 理科 | 356 | 102655 |
| 31 | 大数据与会计专业 | 2021 | 吉林 | 文科 | - | - |
| 32 | 大数据与会计专业 | 2021 | 吉林 | 理科 | - | - |
| 33 | 会计专业 | 2020 | 吉林 | 文科 | - | - |
| 34 | 会计专业 | 2020 | 吉林 | 理科 | 214 | 83152 |
| 35 | 会计专业 | 2019 | 吉林 | 文科 | 212 | 29383 |
| 36 | 会计专业 | 2019 | 吉林 | 理科 | 293 | 68358 |
| 37 | 大数据与会计专业 | 2021 | 黑龙江 | 文科 | 294 | 39281 |
| 38 | 大数据与会计专业 | 2021 | 黑龙江 | 理科 | 191 | 100148 |
| 39 | 会计专业 | 2020 | 黑龙江 | 文科 | 249 | 54848 |
| 40 | 会计专业 | 2020 | 黑龙江 | 理科 | 168 | 112836 |
| 41 | 会计专业 | 2019 | 黑龙江 | 文科 | 258 | 52783 |
| 42 | 会计专业 | 2019 | 黑龙江 | 理科 | 305 | 90278 |
| 43 | 大数据与会计专业 | 2022 | 黑龙江 | 文科 | - | - |
| 44 | 大数据与会计专业 | 2022 | 黑龙江 | 理科 | - | - |
| 45 | 大数据与会计专业 | 2021 | 江苏 | 历史(历史+不限) | 322 | 37287 |
| 46 | 大数据与会计专业 | 2021 | 江苏 | 物理(物理+不限) | - | - |
| 47 | 会计专业 | 2020 | 江苏 | 文科 | - | - |
| 48 | 会计专业 | 2020 | 江苏 | 理科 | - | - |
| 49 | 会计专业 | 2019 | 江苏 | 文科 | - | - |
| 50 | 会计专业 | 2019 | 江苏 | 理科 | 254 | 44635 |
| 51 | 大数据与会计专业 | 2022 | 江苏 | 历史(历史+不限) | - | - |
| 52 | 大数据与会计专业 | 2022 | 江苏 | 物理(物理+不限) | - | - |
| 53 | 会计专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | - | - |
| 54 | (9600元/年)大数据与会计专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - |
| 55 | (9600元/年)大数据与会计专业 | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - |
| 56 | 大数据与会计专业 | 2021 | 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 365 | 61870 |
| 57 | 大数据与会计专业 | 2021 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | - | - |
| 58 | 大数据与会计专业 | 2022 | 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 371 | 61279 |
| 59 | 大数据与会计专业 | 2021 | 江西 | 文科 | 172 | - |
| 60 | 大数据与会计专业 | 2021 | 江西 | 理科 | 156 | - |
| 61 | 会计专业 | 2020 | 江西 | 文科 | 181 | - |
| 62 | 会计专业 | 2020 | 江西 | 理科 | 237 | - |
| 63 | 会计专业 | 2019 | 江西 | 文科 | 198 | - |
| 64 | 会计专业 | 2019 | 江西 | 理科 | 197 | - |
| 65 | 大数据与会计专业 | 2022 | 江西 | 理科 | - | - |
| 66 | 大数据与会计专业 | 2022 | 江西 | 文科 | - | - |
| 67 | 大数据与会计专业 | 2021 | 山东 | (不限) | 367 | 404407 |
| 68 | 会计专业 | 2019 | 山东 | 文科 | 341 | 175036 |
| 69 | 会计专业 | 2019 | 山东 | 理科 | - | - |
| 70 | 大数据与会计专业 | 2022 | 山东 | (不限) | 294 | 545653 |
| 71 | (8000元/年；办学地点三亚理工职业学院)会计专业 | 2020 | 河南 | 文科 | 242 | 319599 |
| 72 | (8000元/年；办学地点三亚理工职业学院)会计专业 | 2020 | 河南 | 理科 | 181 | 460216 |
| 73 | (办学地点：三亚理工职业学院)会计专业 | 2019 | 河南 | 文科 | 272 | 257659 |
| 74 | (注册会计师)(办学地点：三亚理工职业学院)会计专业 | 2019 | 河南 | 文科 | 272 | 257659 |
| 75 | (办学地点：三亚理工职业学院)会计专业 | 2019 | 河南 | 理科 | 190 | 404668 |
| 76 | (注册会计师)(办学地点：三亚理工职业学院)会计专业 | 2019 | 河南 | 理科 | 190 | 404668 |
| 77 | (9600元/年)大数据与会计专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - |
| 78 | (9600元/年)大数据与会计专业 | 2022 | 河南 | 文科 | - | - |
| 79 | 大数据与会计专业 | 2021 | 湖北 | 历史(历史+不限) | 323 | 129735 |
| 80 | 大数据与会计专业 | 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 332 | 131870 |
| 81 | 会计专业 | 2020 | 湖北 | 文科 | - | - |
| 82 | 会计专业 | 2020 | 湖北 | 理科 | 203 | 185697 |
| 83 | 会计专业 | 2019 | 湖北 | 文科 | 200 | 108815 |
| 84 | 会计专业 | 2019 | 湖北 | 理科 | 205 | 183332 |
| 85 | 大数据与会计专业 | 2021 | 湖南 | 历史(历史+不限) | - | - |
| 86 | 大数据与会计专业 | 2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | - | - |
| 87 | 会计专业 | 2020 | 湖南 | 文科 | 256 | 145021 |
| 88 | 会计专业 | 2020 | 湖南 | 理科 | 207 | 211987 |
| 89 | 会计专业 | 2019 | 湖南 | 文科 | 365 | 113665 |
| 90 | 会计专业 | 2019 | 湖南 | 理科 | 207 | 206255 |
| 91 | 大数据与会计专业 | 2022 | 湖南 | 历史(历史+不限) | - | - |
| 92 | 大数据与会计专业 | 2021 | 广东 | 历史(历史+不限) | - | - |
| 93 | 大数据与会计专业 | 2021 | 广东 | 物理(物理+不限) | 271 | 324846 |
| 94 | 会计专业 | 2020 | 广东 | 文科 | - | - |
| 95 | 会计专业 | 2020 | 广东 | 理科 | 334 | 289469 |
| 96 | 会计专业 | 2019 | 广东 | 文科 | - | - |
| 97 | 会计专业 | 2019 | 广东 | 理科 | - | - |
| 98 | 住宿费:待定,办学地点:校本部大数据与会计专业 | 2022 | 广东 | 历史(历史+不限) | - | - |
| 99 | 住宿费:待定,办学地点:校本部大数据与会计专业 | 2022 | 广东 | 物理(物理+不限) | - | - |
| 100 | (文史类，3年，9600元/年)大数据与会计专业 | 2021 | 广西 | 文科 | 217 | 129785 |
| 101 | (理工类，3年，9600元/年)大数据与会计专业 | 2021 | 广西 | 理科 | - | - |
| 102 | (文史类，3年，8000元/年)会计专业 | 2020 | 广西 | 文科 | - | - |
| 103 | 会计专业 | 2020 | 广西 | 理科 | - | - |
| 104 | (注册会计师)会计专业 | 2019 | 广西 | 文科 | - | - |
| 105 | 会计专业 | 2019 | 广西 | 文科 | 411 | 41953 |
| 106 | 会计专业 | 2019 | 广西 | 理科 | - | - |
| 107 | (注册会计师)会计专业 | 2019 | 广西 | 理科 | - | - |
| 108 | (理工类，3年，9600元/年)大数据与会计专业 | 2022 | 广西 | 理科 | - | - |
| 109 | (文史类，3年，9600元/年)大数据与会计专业 | 2022 | 广西 | 文科 | - | - |
| 110 | 大数据与会计专业 | 2021 | 海南 | (不限) | - | - |
| 111 | 高职本科“3+2”分段培养，与三亚学院合作培养，前3年在三亚理工职业学院大数据与会计专业就读，后2年在三亚学院会计学专业就读(高职本科“3+2”分段培养)大数据与会计专业 | 2021 | 海南 | (不限) | - | - |
| 112 | (高职本科“3+2”分段培养，与三亚学院合作培养，前3年在三亚理工职业学院会计专业就读，后2年在三亚学院会计学专业就读)(高职本科“3+2”分段培养)会计专业 | 2020 | 海南 | (不限) | - | - |
| 113 | 会计专业 | 2020 | 海南 | (不限) | - | - |
| 114 | (建档立卡贫困户三年学费住宿费全免(2018年12月31日前已脱贫的不再享受))会计专业 | 2019 | 海南 | 文科 | - | - |
| 115 | (注册会计师)会计专业 | 2019 | 海南 | 文科 | - | - |
| 116 | (高职本科分段培养3+2)(高职本科“3+2”分段培养，与三亚学院合作培养；前3年在三亚理工职业学院会计专业学习，后2年在三亚学院会计学专业学习；建档立卡贫困户考生高职阶段三年学费住宿费全免，本科阶段按本科院校标准收费(2018年12月31日前已脱贫的不再享受))会计专业 | 2019 | 海南 | 文科 | - | - |
| 117 | (建档立卡贫困户考生三年学费住宿费全免(2018年12月31日前已脱贫的不再享受))会计专业 | 2019 | 海南 | 理科 | - | - |
| 118 | (注册会计师)会计专业 | 2019 | 海南 | 理科 | - | - |
| 119 | (高职本科分段培养3+2)(高职本科“3+2”分段培养，与三亚学院合作培养；前3年在三亚理工职业学院会计专业学习，后2年在三亚学院会计学专业学习；建档立卡贫困户考生高职阶段三年学费住宿费全免，本科阶段按本科院校标准收费(2018年12月31日前已脱贫的不再享受))会计专业 | 2019 | 海南 | 理科 | - | - |
| 120 | 高职本科“3+2”分段培养，与三亚学院合作培养，前3年在三亚理工职业学院大数据与会计专业就读，后2年在三亚学院会计学专业就读；后2年费用以三亚学院规定为准(高职本科“3+2”分段培养)大数据与会计专业 | 2022 | 海南 | (不限) | - | - |
| 121 | 大数据与会计专业 | 2022 | 海南 | (不限) | - | - |
| 122 | 大数据与会计专业 | 2021 | 重庆 | 历史(历史+不限) | 315 | 75006 |
| 123 | 大数据与会计专业 | 2021 | 重庆 | 物理(物理+不限) | - | - |
| 124 | 会计专业 | 2020 | 重庆 | 文科 | - | - |
| 125 | 会计专业 | 2020 | 重庆 | 理科 | 398 | 87106 |
| 126 | (注册会计师)会计专业 | 2019 | 重庆 | 文科 | - | - |
| 127 | 会计专业 | 2019 | 重庆 | 文科 | 321 | 65773 |
| 128 | 会计专业 | 2019 | 重庆 | 理科 | 233 | 111156 |
| 129 | (注册会计师)会计专业 | 2019 | 重庆 | 理科 | 358 | 101760 |
| 130 | 大数据与会计专业 | 2022 | 重庆 | 历史(历史+不限) | 180 | 69770 |
| 131 | 大数据与会计专业 | 2022 | 重庆 | 物理(物理+不限) | 180 | 112556 |
| 132 | 会计专业 | 2020 | 四川 | 文科 | - | - |
| 133 | 会计专业 | 2020 | 四川 | 理科 | - | - |
| 134 | 会计专业 | 2019 | 四川 | 文科 | - | - |
| 135 | (注册会计师)会计专业 | 2019 | 四川 | 文科 | - | - |
| 136 | 会计专业 | 2019 | 四川 | 理科 | - | - |
| 137 | (注册会计师)会计专业 | 2019 | 四川 | 理科 | - | - |
| 138 | (学院路191号)(语种:不限)大数据与会计专业 | 2021 | 贵州 | 文科 | - | - |
| 139 | (学院路191号)(语种:不限)大数据与会计专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | - | - |
| 140 | (学院路191号)(语种不限)会计专业 | 2020 | 贵州 | 文科 | 217 | 133927 |
| 141 | (学院路191号)(语种不限)会计专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | - | - |
| 142 | (学院路191号)会计专业 | 2019 | 贵州 | 文科 | 261 | 123524 |
| 143 | (注册会计师学院路191号)会计专业 | 2019 | 贵州 | 文科 | 266 | 123224 |
| 144 | (注册会计师)(学院路191号)会计专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | 218 | 211868 |
| 145 | (学院路191号)会计专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | 219 | 211727 |
| 146 | (语种:不限)大数据与会计专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | - |
| 147 | (语种:不限)大数据与会计专业 | 2022 | 贵州 | 文科 | - | - |
| 148 | 大数据与会计专业 | 2021 | 云南 | 文科 | 421 | 88153 |
| 149 | 大数据与会计专业 | 2021 | 云南 | 理科 | - | - |
| 150 | 会计专业 | 2020 | 云南 | 文科 | 407 | 91547 |
| 151 | 会计专业 | 2020 | 云南 | 理科 | 251 | 158130 |
| 152 | 会计专业 | 2019 | 云南 | 文科 | 387 | 97894 |
| 153 | 会计专业 | 2019 | 云南 | 理科 | 245 | 153531 |
| 154 | 大数据与会计专业 | 2022 | 云南 | 理科 | 365 | 137811 |
| 155 | 大数据与会计专业 | 2022 | 云南 | 文科 | - | - |
| 156 | (教学地点：海南省三亚市吉阳区学院路191号三亚理工职业学院)会计专业 | 2019 | 陕西 | 文科 | 330 | 73337 |
| 157 | (教学地点：海南省三亚市吉阳区学院路191号三亚理工职业学院)会计专业 | 2019 | 陕西 | 理科 | 304 | 153148 |
| 158 | 会计专业 | 2020 | 甘肃 | 文科 | - | - |
| 159 | 会计专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | - | - |
| 160 | 会计专业 | 2019 | 甘肃 | 文科 | - | - |
| 161 | 会计专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | - | - |
| 162 | 大数据与会计专业 | 2021 | 青海 | 文科 | 255 | 14636 |
| 163 | 大数据与会计专业 | 2021 | 青海 | 理科 | - | - |
| 164 | 会计专业 | 2019 | 青海 | 文科 | - | - |
| 165 | 会计专业 | 2019 | 青海 | 理科 | 271 | 22695 |
| 166 | 大数据与会计专业 | 2022 | 青海 | 文科 | - | - |
| 167 | 大数据与会计专业 | 2022 | 青海 | 理科 | - | - |
| 168 | (语种不限)大数据与会计专业 | 2021 | 宁夏 | 文科 | - | - |
| 169 | (语种不限)大数据与会计专业 | 2021 | 宁夏 | 理科 | - | - |
| 170 | (语种不限)会计专业 | 2020 | 宁夏 | 文科 | - | - |
| 171 | (语种不限)会计专业 | 2020 | 宁夏 | 理科 | - | - |
| 172 | 大数据与会计专业 | 2021 | 新疆 | 文科 | - | - |
| 173 | 大数据与会计专业 | 2021 | 新疆 | 理科 | - | - |
| 174 | 会计专业 | 2020 | 新疆 | 文科 | 195 | 28559 |
| 175 | 会计专业 | 2020 | 新疆 | 理科 | 220 | 47355 |
| 176 | 会计专业 | 2019 | 新疆 | 文科 | 192 | 29301 |
| 177 | (注册会计师)会计专业 | 2019 | 新疆 | 文科 | 192 | 29301 |
| 178 | 会计专业 | 2019 | 新疆 | 理科 | 197 | 50245 |
| 179 | (注册会计师)会计专业 | 2019 | 新疆 | 理科 | 198 | 50229 |
| 180 | 大数据与会计专业 | 2022 | 新疆 | 理科 | - | - |
| 181 | 大数据与会计专业 | 2022 | 新疆 | 文科 | - | - |
三亚理工职业学院始建于2009年，是经海南省人民政府批准、教育部备案的普通高等职业学校，由世界500强企业吉利控股集团出资举办。学校坚持党的领导，坚定*办学方向，自觉依法合规、矢志非营利办学，在海南省委省政府的悉心关怀和大力支持下，秉承“让学生更好地走向社会”的办学使命，践行“以学生为中心，以进取者为标榜，以教育情怀为乐趣”的价值理念，围绕“办优秀职业学校，培养优秀职业人才”的办学目标，坚持职业教育的类型定位，以服务海南经济社会发展为宗旨，以就业为导向，以产教融合为手段，发挥举办方吉利集团汽车全产业链协同优势和产业、科技、教育整合优势，探索出高质量职业技术高校融入区域发展的办学路径，深入对接海南自贸港旅游业、现代服务业、高新技术产业，下设智能汽车与工程学院、旅游与康体产业学院、数字媒体学院、经济与贸易学院、航空服务产业学院、国际邮轮游艇产业学院、公共基础教学部7个院部，开设涵盖装备制造、电子信息、土木建筑、旅游、交通运输、医药卫生等9个专业大类30个专业，形成了以工学为主体，凸显“数字技术”担当，以艺术学侧重“数字传播”功能，管理学、经济学、医学，偏重“数字消费”领域的学科专业群布局。学校深入推进产教融合、理实融合、技术与文化融合、学历证书与职业证书融合、信息技术与专业教育融合，以校企双元育人体系建设推动学生就业能力和职业能力提升，累计为社会培养1.4万余名技术技能人才，毕业生中70%在海南本土就业。学校经过十二年的发展，形成了以专科层次职业教育人才培养为主体，以发展职业培训、技术服务为两翼的“一体两翼”办学格局。学校拥有全日制专科生7022人，联合培养车辆工程、计算机科学与技术、市场营销、播音与主持4个本科专业学生214人。学校是教育部现代学徒制试点单位和首批1+X证书制度试点院校，拥有教育部骨干专业1个、海南省级骨干专业1个、海南省高职高专校企合作特色专业1个，“1+X”证书制度试点项目13个，参与考核学生通过率为93.97%。荣获省级教学成果奖1项。近五年学生荣获国家级奖项7项，省级及以上奖项141项。学校现有专任教师394人，其中硕士研究生及以上学历的教师占比55.08%；具有副高及以上职称的教师占比30.46%；“双师型”教师占比51.56%；来自行业、企业的兼职教师占比25.13%。学校目前拥有海南省优秀教师2人，海南省中青年骨干教师1人，南海系列人才4人，其它高层次人才53人，建设校级技能大师工作室8个。教师获国家级奖项1项，省部级奖项23项。新的时期，新的发展机遇，学校将充分发挥三亚市独特的区位优势，借助自身多年的高职教育优势积淀，搭乘海南全岛建设自由贸易港的快车，大胆进行教育教学改革创新，用国际化视野打造现代职业教育，以坚定的办学信念、坚实的办学步伐、进取的办学姿态、科学的办学举措，在实践中不断探索，在创新中不断发展，
| 大数据与会计专业 | 大数据与会计专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | 58:42 | |
| 男女比例 | 19:81 | |
