高考志愿专业的选择是进入职业生涯第一次重要的选择，是设计未来人生的的起点，会影响未来职业发展，如果你对广西科技职业学院旅游管理专业感兴趣的话，本文小编帮大家整理了关于广西科技职业学院旅游管理专业的最全的数据和材料，希望对你有参考作用！
1、广西科技职业学院在广西高考2021年旅游管理专业文科考生最低录取分数线是200分，该分数对应的最低录取位次排名在131276名；
2、广西科技职业学院在广西高考2021年旅游管理专业理科考生最低录取分数线是184分，该分数对应的最低录取位次排名在207554名；
3、广西科技职业学院在广西高考2020年旅游管理专业文科考生最低录取分数线是206分，该分数对应的最低录取位次排名在124936名；
4、广西科技职业学院在广西高考2020年旅游管理专业理科考生最低录取分数线是234分，该分数对应的最低录取位次排名在190738名；
5、广西科技职业学院在广西高考2019年旅游管理专业文科考生最低录取分数线是193分，该分数对应的最低录取位次排名在116411名；
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (文史类，3年，7500元/年)旅游管理专业 | 2021 | 广西 | 文科 | 200 | 131276 |
| 2 | (理工类，3年，7500元/年)旅游管理专业 | 2021 | 广西 | 理科 | 184 | 207554 |
| 3 | (文史类，3年，7000元/年)旅游管理专业 | 2020 | 广西 | 文科 | 206 | 124936 |
| 4 | 旅游管理专业 | 2020 | 广西 | 理科 | 234 | 190738 |
| 5 | 旅游管理专业 | 2019 | 广西 | 文科 | 193 | 116411 |
| 6 | 旅游管理专业 | 2019 | 广西 | 理科 | 205 | 186464 |
| 7 | (理工类，3年，8000元/年)旅游管理专业 | 2022 | 广西 | 理科 | - | - |
| 8 | (文史类，3年，8000元/年)旅游管理专业 | 2022 | 广西 | 文科 | - | - |
| 9 | 旅游管理专业 | 2022 | 云南 | 文科 | 343 | 126793 |
学院规划占地面积826亩，坐落在南宁空港经济区--广西首府南宁半小时经济圈内，近邻南宁吴圩国际机场，面向中越边境，直通北海，交通便利，环境幽雅，校园景色与自然山水园林融为一体，生态园林式的校园环境体现了现代科技校园、生态人文校园的特色。 2012年6月学院获教育部中国教师发展基金会立项的“创业大学建设实验区”。学院以“培养应用型、创业型和技能型人才、造就大批小微型企业家、服务引领社会经济发展”为办学宗旨，有着深厚的学科底蕴，为培养具有可持续发展潜力的知识技能型人才提供了基石。学院依托工程建设、电子研发、信息服务、能源开发等学科优势，集科教、科技、科研于一体,以适应社会经济全球化、信息化的发展趋势，为全国及珠江三角洲、广西北部湾高新技术开发经济区、中国东盟经贸合作区、中国—东盟青年产业园区以及广西高新技术产业服务，培养理论、实践与创新相结合的创新型人才。学院紧跟社会发展趋势，为弥补区域市区内目前没有医学院、医护专业方面的空白，学院最近举办医学院，并在南宁市设立了附属医院－南宁玉洞医院。南宁玉洞医院是国家二级医院，已执业二十多年，集医疗、预防、康复、教学为一体，是南宁市良庆区政府医疗保障的主要力量，南宁市120急救中心网络医院，区、市医保定点医疗机构。学院拥有健全的教育教学管理体系和优秀的师资队伍保障教育教学质量，完善的教学硬件设施确保高技能教学培养工作的开展。学院立足市场需求，关注培养过程、坚持“一专多能、创新教育”的育人方针，注重提高学生核心竞争力，搭建校企合作、定单培养的就业平台，打造与学院配套开发的科技产业就业通道，在“产、学、研”中互动，坚持开放式合作培养，保障人才输出渠道畅通，将我院打造成为北部湾经济区内最具发展活力并充满魅力的创业型大学。学院目前开设有财经商贸、电子信息、文化艺术、土木建筑、交通运输、装备制造、旅游、公共管理与服务、教育与体育、医药卫生等10大类别18个热门专业及培养方向，以能源开发、工程建设、科技研发为专业导向，设置涵盖了文、理、工、经济管理等学科，旨在创建一流的学科门类，紧跟世界科技发展前沿，振兴我国新型科技产业，逐步引领职业教育的壮大与健康发展。欢迎全国各地莘莘学子报读我院！
| 旅游管理专业 | 旅游管理专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | -:- | |
| 男女比例 | -:- | |
