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4、深圳职业技术学院在广西高考2021年区块链技术应用专业理科考生最低录取分数线是387分，该分数对应的最低录取位次排名在105617名；
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| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (不招单色识别不全者)区块链技术应用专业 | 2021 | 江西 | 理科 | 438 | - |
| 2 | (不招单色识别不全者)区块链技术应用专业 | 2022 | 江西 | 理科 | - | - |
| 3 | (不招单色识别不全者)区块链技术应用专业 | 2021 | 广东 | 物理(物理+不限) | 470 | 174697 |
| 4 | 区块链技术应用专业 | 2021 | 广东 | 物理(物理+不限) | 404 | 250388 |
| 5 | 不招单色识别不全者,住宿费:1200～1500元/学年,办学地点:校本部,招生区域：深圳市区块链技术应用专业 | 2022 | 广东 | 物理(物理+不限) | - | - |
| 6 | 不招单色识别不全者,住宿费:1200～1500元/学年,办学地点:校本部,招生区域：全省除深圳市区块链技术应用专业 | 2022 | 广东 | 物理(物理+不限) | - | - |
| 7 | (理工类，3年，6000元/年，不招单色识别不全者)区块链技术应用专业 | 2021 | 广西 | 理科 | 387 | 105617 |
| 8 | (不招单色识别不全者)区块链技术应用专业 | 2022 | 云南 | 理科 | 439 | 91074 |
| 9 | (录取条件见院校招生章程)区块链技术应用专业 | 2021 | 新疆 | 理科 | - | - |
深圳职业技术学院1993年创建，是国内最早独立举办高等职业技术教育的院校之一。建校以来，深职院人艰苦创业，开拓进取，不断创新教育教学理念、办学体制机制和人才培养模式，创造了中国高职教育的多个第一。学校依托珠三角产业发展，秉承深圳特区改革创新精神，坚持把立德树人作为学校教育的根本任务，立足于职业教育产教融合的办学特色，各项事业取得骄人成绩，被誉为中国高职教育的“一面旗帜”。为紧密契合“中国制造2025”等国家重大战略和深圳创新驱动发展战略，学校在2016年底召开的第三次党代会工作报告中提出“三个服务、五个定位、一个率先”的战略发展目标，始终坚持为党和国家服务、为深圳经济社会发展服务、为学生健康成长成才服务，努力成为职业教育创新发展的先行者、复合式创新型高素质技术技能人才的摇篮、企业家的摇篮、深圳中小微企业技术研发中心、深圳市民终身教育学校与中国职业教育师资培训重要基地，率先建成中国特色、世界一流职业院校，为世界职业教育发展贡献“深圳模式”。一、办学基础条件办学规模：全日制在校生24257人。专业设置：现有专业85个，所有专业对接深圳主导产业、支柱产业和战略性新兴产业及优势产业；建立14个专业群，每个专业群含3个以上专业，建有专业随产业动态调整机制，专业（群）结构合理。师资队伍：生师比16.83:1，兼职教师占比27.52%，兼职教师承担专业课占比22.34%；专任教师总数1441人，具有硕士及以上学位专任教师占比90.01%，具有高级专业技术职务专任教师占比51.14%，具有正高级专业技术职务专任教师177人；“双师型”专任专业课教师占比85.60%；近五年获国家级奖励或荣誉23项。人才培养：实践教学课时占比61.84%；顶岗实习时间达到6个月以上；产教融合、校企合作项目有38个，与华为等41家规上企业签署合作协议，与华为、比亚迪等500强企业或行业领军企业共建特色产业学院12个；近两届获教学成果奖国家级二等奖以上或省级最高奖26项，2018年获国家教学成果奖特等奖1项，实现了广东省各级各类教育在特等奖上零的突破。科研与社会服务：近五年，累计立项厅级及以上科研项目592项；横向技术服务与培训年均到账经费3717.486万元；年均非学历培训人次数是全日制在校生数的3.9倍。基础设施：学校现有留仙洞、西丽湖、官龙山、华侨城、凤凰山、深汕合作区等六个校区。校园占地面积4509.48亩，生均占地面积123.94平方米；总建筑面积79.21万平方米，生均校舍建筑面积32.66平方米；生均教学科研行政用房面积22.00平方米；生均教学科研仪器设备值4.76万元；生均图书169.75册；现有校内理实一体化教学场所103个，生产（经营）性实训基地8个，校外稳定的顶岗实习基地520个。办学经费：以市财政投入为主，办学经费充足。近三年年均基本建设投
| 区块链技术应用专业 | 区块链技术应用专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | - | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | -:- | |
| 男女比例 | -:- | |
