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1、广东工商职业技术大学在江西高考2020年商务英语专业文科考生最低录取分数线是488分,该分数对应的最低录取位次排名在42296名;
2、广东工商职业技术大学在湖南高考2020年商务英语专业文科考生最低录取分数线是526分,该分数对应的最低录取位次排名在32091名;
3、广东工商职业技术大学在广东高考2020年商务英语专业文科考生最低录取分数线是435分,该分数对应的最低录取位次排名在97161名;
4、广东工商职业技术大学在广东高考2020年商务英语专业理科考生最低录取分数线是420分,该分数对应的最低录取位次排名在204499名;
5、广东工商职业技术大学在广东高考2019年商务英语专业文科考生最低录取分数线是459分,该分数对应的最低录取位次排名在101181名;
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
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1 | 商务英语专业 | 2020 | 江西 | 文科 | 488 | 42296 |
2 | (办学地点星湖校区)商务英语专业 | 2020 | 湖南 | 文科 | 526 | 32091 |
3 | 商务英语专业 | 2020 | 广东 | 文科 | 435 | 97161 |
4 | 商务英语专业 | 2020 | 广东 | 理科 | 420 | 204499 |
5 | (办学地点:星湖校区)商务英语专业 | 2019 | 广东 | 文科 | 459 | 101181 |
6 | (星湖校区)商务英语专业 | 2019 | 广东 | 理科 | 390 | 208357 |
7 | (文史类,4年,28500元/年,在星湖校区办学)商务英语专业 | 2020 | 广西 | 文科 | - | - |
8 | 商务英语专业 | 2020 | 海南 | (不限) | 471 | 35052 |
学校简介2018.06.14 广东工商职业技术大学创建于1996年,是经教育部批准设立的全日制本科院校,也是广东省大学生创新创业教育示范学校。2018年12月,经教育部批准成为全国首批十五所本科层次职业教育试点学校之一。学校位于粤港澳大湾区腹地、全国历史文化名城、全国文明城市——肇庆市。学校占地面积1283亩,建筑面积近50万平方米,现有全日制在校生19000多人。学校拥有星湖和大旺两个校区,星湖校区坐落在肇庆七星岩国家5A级风景名胜区,大旺校区坐落在肇庆国家级高新技术产业开发区。学校校园建筑中西合璧、优美典雅、错落有致、气势恢宏,被誉为全国最美民办大学之一。办学25年来,学校秉承“重知识、更重能力、尤重品德”校训,坚持“海纳百川、坚韧执着”的办学精神,不断强化学校内涵建设,办学水平和人才培养质量得到全面提升。学校先后被中央教科所、广东省教育厅等单位评为“人民满意的民办大学” “广东省十佳民办高校” “广东省大学生创新创业教育示范学校”等多项殊荣。——学科专业建设特色鲜明。形成了以工、管双轮驱动,工、管、经、文、艺、教育等多学科门类协调发展的学科格局,建有计算机学院、智能制造与汽车工程学院、建筑工程学院、财经政法学院、健康与家政管理学院等14个教学单位。开设17个本科专业、53个专科专业。建有计算机信息、建筑工程等6个专业群和智能制造、电子信息、建筑、财经商贸、艺术创意等五大实验实训中心,拥有各类实验实训室180多个,现有省级重点专业1个、省级财政资助专业7个、省级大学生校内外实践教学基地3个、省级公共实训中心1个,省级工程研究中心1个,省级决策咨询基地1个,国家级孵化器1个,省级大学科技园1个。——科技创新能力不断增强。近年来建成省市级科研平台6个,获批省市(厅)级科研项目立项163个,其中省部级项目16项;出版专著28部;发表学术论文1015篇,其中核心期刊52篇;获批国家专利106件,其中发明专利19件;获得市厅级以上科研成果奖38项。——师资队伍素质优良。现有专任教师967人,具有正高职称教师84人、副高职称215人、中级职称296人,硕士学位教师389人、博士学位教师21人,“双师型”教师占教师总人数的28.72%。同时还聘任来自行业、企业的兼职教师242人。引进了一批包括国务院特殊津贴专家、教授、博士,以及具有行业或企业经验背景的高层次人才。2020年,学校被广东省人力资源和社会保障厅授予“广东省博士工作站”。——人才培养质量全面提升。学校坚持立足肇庆、服务粤港澳大湾区、面向全国培养高层次技术型技能人才,构建了以文化素质、专业知识、职业技能、创业精神“四位一体”的人才培养模式,打造产教融合、校企合作、工学结合、育训并重的协同育人机制,与区域知名企业合作共建了“粤嵌”和“电竞”等7个产业学院,推行教师“双师型”和学生“双
商务英语专业 | 商务英语专业基本属性 | |
学历层次 | 本科 | |
修业年限 | 四年 | |
授予学位 | 文学学士 | |
文理比例 | 67:33 | |
男女比例 | 45:55 |