高考志愿专业的选择是进入职业生涯第一次重要的选择，是设计未来人生的的起点，会影响未来职业发展，如果你对星海音乐学院艺术管理专业感兴趣的话，本文小编帮大家整理了关于星海音乐学院艺术管理专业的最全的数据和材料，希望对你有参考作用！
1、星海音乐学院在浙江高考2021年艺术管理专业考生最低录取分数线是592分，该分数对应的最低录取位次排名在50300名；
2、星海音乐学院在浙江高考2022年艺术管理专业考生最低录取分数线是588分，该分数对应的最低录取位次排名在61066名；
3、星海音乐学院在山东高考2021年艺术管理专业考生最低录取分数线是543分，该分数对应的最低录取位次排名在70806名；
4、星海音乐学院在山东高考2022年艺术管理专业考生最低录取分数线是536分，该分数对应的最低录取位次排名在80270名；
5、星海音乐学院在广东高考2021年艺术管理专业历史考生最低录取分数线是529分，该分数对应的最低录取位次排名在30215名；
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (大学城校区)艺术管理专业 | 2021 | 浙江 | (不限) | 592 | 50300 |
| 2 | (大学城校区)艺术管理专业 | 2022 | 浙江 | (不限) | 588 | 61066 |
| 3 | 艺术管理专业 | 2021 | 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 521 | 13157 |
| 4 | 艺术管理专业 | 2022 | 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | - | - |
| 5 | 艺术管理专业 | 2021 | 山东 | (不限) | 543 | 70806 |
| 6 | 艺术管理专业 | 2022 | 山东 | (不限) | 536 | 80270 |
| 7 | (办学地点大学城校区)艺术管理专业 | 2022 | 湖北 | 历史(历史+不限) | - | - |
| 8 | 艺术管理专业 | 2021 | 湖南 | 历史(历史+不限) | 524 | 21103 |
| 9 | (办学地点:大学城校区)艺术管理专业 | 2022 | 湖南 | 历史(历史+不限) | - | - |
| 10 | (具体培养模式和学习费用请查看学校网站)(学制4年；住宿费：1700元/学年；办学地点：大学城校区)艺术管理专业 | 2021 | 广东 | 历史(历史+不限) | 529 | 30215 |
| 11 | (具体培养模式和学习费用请查看学校网站学制4年；学费15000元/学年；住宿费1700元/学年；办学地点大学城校区)艺术管理专业 | 2021 | 广东 | 物理(物理+不限) | 542 | 78909 |
| 12 | 具体培养模式和学习费用请查看学校网站住宿费:1700元/学年,办学地点:大学城校区艺术管理专业 | 2022 | 广东 | 历史(历史+不限) | - | - |
| 13 | 具体培养模式和学习费用请查看学校网站住宿费:1700元/学年,办学地点:大学城校区艺术管理专业 | 2022 | 广东 | 物理(物理+不限) | - | - |
| 14 | 艺术管理专业 | 2021 | 海南 | (不限) | 602 | 9499 |
岭南大地，钟灵毓秀，音乐文化底蕴深厚。这里，名家辈出，孕育了冼星海、萧友梅、马思聪、李凌等一批引领中国近现代音乐文化潮流的杰出音乐家。星海音乐学院位于岭南文化中心——广州，是华南地区唯一的高等音乐专业学府。学校深深植根于岭南这片人文沃土，浸染着岭南音乐文化的精魂，铸就了兼容并包、博采众长、开放创新的办学精神，形成了优良的教育教学传统。广东专业音乐教育的历史可追溯到1932年由中国现代音乐教育先驱马思聪、陈洪先生创办的广州音乐院。1957年10月，广东省政府创建了广州音乐学校，使得这一地区的现代专业音乐教育得以延续。随后学校数易校名，几经变迁。1958年更名为广州音乐专科学校；1965年初与广东舞蹈学校合并为广东艺术专科学校；1969年与广州美术学院合并为广东人民艺术学院；1978年3月复名为广州音乐专科学校；1981年6月经国务院批准，升格为广州音乐学院；1985年12月，为纪念广东籍人民音乐家冼星海，更名为星海音乐学院。60多年风雨沧桑，60多年薪火相传。星海音乐学院始终以培养高素质音乐与舞蹈人才为己任，遵循“求真、尚美、崇德、敬业”的校训，弘扬星海精神，传承优秀岭南音乐文化。新时期新阶段，学校把握进驻广州大学城的良好发展机遇，利用广东丰富的人文资源，依托地处改革开放前沿、毗邻港澳的地缘优势，融身于广州大学城多学科共处的教育生态环境，制定发展规划，努力实现“把学校建设成为中国一流、世界知名、岭南特色的高水平音乐学院”的办学目标。学校以音乐与舞蹈学学科为主，协调发展相关艺术学科。目前共设有音乐学系、作曲系、钢琴系、管弦系、国乐系、声乐歌剧系、民族声乐系、艺术管理系、乐器工程系、现代音乐与戏剧学院、流行音乐学院、音乐教育学院、舞蹈学院、马克思主义学院、国际教育学院、创新创业学院、音乐基础部、人文社科部等18个本科院（系、部），还设有研究生部、继续教育学院、附属中等音乐学校、音乐研究院、音乐博物馆、岭南音乐文化研究中心、艺术实践中心、社会音乐教育培训中心等，拥有教育部普通高校中华优秀传统文化（粤剧）传承基地、国家大学生文化素质教育基地（联合）、3个广东省普通高校人文社科重点研究基地和5个实验乐团。专业涵盖了作曲与作曲技术理论、音乐学、录音艺术、音乐表演和舞蹈等各个领域。学校现已形成了教学、创作、表演与研究四位一体的完整学科体系，中专、本科、研究生相衔接的办学层次，普通教育为主、继续教育为辅的办学格局。一级学科音乐与舞蹈是广东省攀峰重点学科，音乐学、音乐表演、录音艺术是国家级特色专业，音乐学、音乐表演、录音艺术、作曲与作曲技术理论是省级特色专业，钢琴专业是广东省名牌专业，音乐表演是广东省重点专业。学校拥有一支结构合理、素质优良、锐意创新的师资队伍。目前，学校教职工738人。教师队伍中有9人享受国务院特殊津贴，有5人获文化部“区永熙优秀音乐教育奖”，
| 艺术管理专业 | 艺术管理专业基本属性 | |
| 学历层次 | 本科 | |
| 修业年限 | 四年 | |
| 授予学位 | 艺术学学士 | |
| 文理比例 | 88:12 | |
| 男女比例 | 53:47 | |
