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| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (校本部)(语种不限)工程管理专业 | 2021 | 天津 | (物) | 452 | 43004 |
| 2 | 工程管理专业 | 2020 | 天津 | (物) | 464 | 42878 |
| 3 | 工程管理专业 | 2019 | 天津 | 理科 | 392 | 31374 |
| 4 | (语种:不限)(口试:否)(校本部)工程管理专业 | 2022 | 天津 | (物) | 459 | 42943 |
| 5 | 工程管理专业 | 2022 | 河北 | 物理(物理+不限) | 442 | 162050 |
| 6 | 工程管理专业 | 2021 | 河北 | 物理(物理+不限) | 437 | 144729 |
| 7 | 工程管理专业 | 2020 | 河北 | 理科 | 470 | 143846 |
| 8 | 工程管理专业 | 2019 | 河北 | 理科 | 434 | 149588 |
| 9 | 工程管理专业 | 2021 | 山西 | 理科 | 351 | 34733 |
| 10 | 工程管理专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 384 | 43704 |
| 11 | 工程管理专业 | 2019 | 山西 | 理科 | 378 | 45114 |
| 12 | 工程管理专业 | 2022 | 山西 | 理科 | 392 | 22978 |
| 13 | (校本部)工程管理专业 | 2022 | 内蒙古 | 理科 | 327 | 57698 |
| 14 | (办学地点校本部)(收费标准31000元/年)(学制四年)工程管理专业 | 2021 | 内蒙古 | 理科 | 303 | 57442 |
| 15 | (办学地点校本部)(收费标准24000元/年)(学制四年)工程管理专业 | 2020 | 内蒙古 | 理科 | 344 | 54433 |
| 16 | (办学地点：厦门校区)工程管理专业 | 2019 | 内蒙古 | 理科 | 364 | 53878 |
| 17 | 工程管理专业 | 2022 | 辽宁 | 物理(物理+不限) | 420 | 81958 |
| 18 | 工程管理专业 | 2021 | 辽宁 | 物理(物理+不限) | 398 | 80571 |
| 19 | (语种不限)工程管理专业 | 2020 | 辽宁 | 理科 | 423 | 76264 |
| 20 | 工程管理专业 | 2019 | 辽宁 | 理科 | 422 | 79207 |
| 21 | 工程管理专业 | 2021 | 吉林 | 理科 | 323 | 54908 |
| 22 | 工程管理专业 | 2020 | 吉林 | 理科 | 378 | 52666 |
| 23 | 工程管理专业 | 2019 | 吉林 | 理科 | 384 | 54582 |
| 24 | 工程管理专业 | 2022 | 吉林 | 理科 | 358 | 56342 |
| 25 | 工程管理专业 | 2021 | 黑龙江 | 理科 | 328 | 67350 |
| 26 | 工程管理专业 | 2020 | 黑龙江 | 理科 | 378 | 65668 |
| 27 | 工程管理专业 | 2019 | 黑龙江 | 理科 | 388 | 67284 |
| 28 | 工程管理专业 | 2022 | 黑龙江 | 理科 | 352 | 67546 |
| 29 | 工程管理专业 | 2021 | 江苏 | 物理(物理+不限) | 432 | 143680 |
| 30 | 工程管理专业 | 2020 | 江苏 | 理科 | 321 | 138118 |
| 31 | 工程管理专业 | 2019 | 江苏 | 理科 | 316 | 134475 |
| 32 | 工程管理专业 | 2022 | 江苏 | 物理(物理+不限) | 446 | 153843 |
| 33 | (31000元/年)工程管理专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | 441 | 134012 |
| 34 | (24000元/年)工程管理专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | 468 | 126285 |
| 35 | 工程管理专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | 452 | 124907 |
| 36 | (31000元/年)工程管理专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | 458 | 136330 |
| 37 | 工程管理专业 | 2021 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 427 | 87585 |
| 38 | 工程管理专业 | 2020 | 福建 | 理科 | 422 | 78917 |
| 39 | 工程管理专业 | 2019 | 福建 | 理科 | 402 | 81387 |
| 40 | 工程管理专业 | 2022 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 435 | 90430 |
| 41 | 工程管理专业 | 2021 | 江西 | 理科 | 482 | 80437 |
| 42 | 工程管理专业 | 2020 | 江西 | 理科 | 492 | 78439 |
| 43 | 工程管理专业 | 2019 | 江西 | 理科 | 479 | 73941 |
| 44 | 工程管理专业 | 2022 | 江西 | 理科 | 452 | 115289 |
| 45 | (31000元/年)工程管理专业 | 2021 | 河南 | 理科 | 423 | 263892 |
| 46 | (24000元/年)工程管理专业 | 2020 | 河南 | 理科 | 453 | 239641 |
| 47 | 工程管理专业 | 2019 | 河南 | 理科 | 415 | 237441 |
| 48 | (31000元/年)工程管理专业 | 2022 | 河南 | 理科 | 416 | 294463 |
| 49 | 工程管理专业 | 2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 502 | 79900 |
| 50 | 工程管理专业 | 2020 | 湖南 | 理科 | 492 | 86563 |
| 51 | (办学地点：厦门校区)工程管理专业 | 2019 | 湖南 | 理科 | 477 | 77175 |
| 52 | 工程管理专业 | 2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 435 | 140599 |
| 53 | 工程管理专业 | 2021 | 广东 | 物理(物理+不限) | 477 | 166113 |
| 54 | 工程管理专业 | 2020 | 广东 | 理科 | 458 | 158047 |
| 55 | (厦门校区）工程管理专业 | 2019 | 广东 | 理科 | 434 | 151877 |
| 56 | 住宿费:待定,办学地点:校本部工程管理专业 | 2022 | 广东 | 物理(物理+不限) | 484 | 168411 |
| 57 | 工程管理专业 | 2019 | 海南 | 理科 | 535 | 18471 |
| 58 | 工程管理专业 | 2021 | 四川 | 理科 | 446 | 161622 |
| 59 | 工程管理专业 | 2020 | 四川 | 理科 | 460 | 154134 |
| 60 | 工程管理专业 | 2019 | 四川 | 理科 | 472 | 154747 |
| 61 | 工程管理专业 | 2022 | 四川 | 理科 | 424 | 188131 |
| 62 | 工程管理专业 | 2021 | 陕西 | 理科 | 376 | 103956 |
| 63 | 工程管理专业 | 2020 | 陕西 | 理科 | 390 | 105411 |
| 64 | (教学地点：福建省厦门市集美区孙坂南路1251号厦门校区)工程管理专业 | 2019 | 陕西 | 理科 | 391 | 115580 |
| 65 | 工程管理专业 | 2022 | 陕西 | 理科 | 377 | 111165 |
| 66 | 工程管理专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | 343 | 82303 |
| 67 | 工程管理专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | 383 | 77662 |
| 68 | 工程管理专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | 395 | 80693 |
| 69 | 工程管理专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | 327 | 91063 |
厦门工学院是2009年经国家教育部批准设立的一所普通本科高校，2019年通过教育部本科教学工作合格评估。学校座落在中国著名的海上花园城市——福建省厦门市，人文环境优美，四季气候宜人。海、陆、空交通便捷，是最适合人的居住、读书、研究、就业、创业的好地方。厦门工学院被评选为“全国最美校园”，实至名归。学校建成了公园式的校园，繁花芬芳、鸟语花香，文化气息浓厚，校园规划建筑古朴厚重、大气经典，园林景观优雅新颖、休闲空间十分精致、美轮美奂，让人叹为观止。厦门工学院的教学、图书、实训、实践、体育、艺术等场馆以及学生社区生活设施设备都先进齐全，处处体现了人文关怀，是老师和学生学习、工作、生活的理想殿堂。厦门工学院秉承“立德树人，以文化人”的教育理念，以“百年树人，百年名校”为办学愿景，恪守“明志、博学、修身、力行”的校训精神，认真践行现代大学理念，建立实现现代大学制度。厦门工学院以“博雅教育、知识（专业）教育、能力培养”三位一体为人才培养方向，以市场雇主对*人才十大能力要求为培养目标：“一是人格魅力；二是终身自主学习能力；三是组织领导设计能力；四是解决复杂问题的能力；五是批判性思维；六是创造创新能力；七是情商；八是沟通谈判能力；九是专业技术能力；十是精细化做事执行力。”旨在培养出适应二十一世纪经济建设和社会发展需要的复合型、创新型高素质人才。厦门工学院围绕创建“百年名校”的目标，构建了“文学、理学、工学、商学、艺术学”5大学科门类，建成8个学术机构、35个本科专业，在校生达10000多人，教职工近1000人。学校以理工科为主，其他学科协同发展。以契合产业和社会发展急需人才为培养方向，构建和发展计算机科学、信息科学、数据科学、人工智能、机器人、智能建筑、跨境电商、网络新媒体等新兴科学技术领域专业。每年为社会输送3000多名本科毕业生，有许多优秀学生纷纷考上国内外名校攻读硕士和博士学位，或走上建设国家的各行各业的岗位，就业率一直都在高位，大部分毕业生留在厦门市工作，深受社会和企业的欢迎和好评。“不让一个人落伍，让每一位学生都能成功毕业”是学校对学子们的殷切期望和对老师们的真诚要求，也是厦门工学院的教育文化和教书育人的工作目标。“大学为学生，为学生的终身发展做好准备，以博雅教育养成人格，以知识教育获得科学技术、以实践教育培养能力。”在大学四年的学习中，学生必须在广泛的知识领域中畅游，从而理解不同的学科思维和方法。目的是让学生发展出可以在各个领域之间转换的技能，可以胜任任何学科和未来职业，适应未来社会发展的需要。同时在自己的私人领域，成为真诚秉持正义、同情弱者的君子，对社会有担当、对他人充满责任心的好公民。
| 工程管理专业 | 工程管理专业基本属性 | |
| 学历层次 | 本科 | |
| 修业年限 | 四年 | |
| 授予学位 | 管理学学士,工学学士 | |
| 文理比例 | 14:86 | |
| 男女比例 | 58:42 | |
