厦门工学院新能源材料与器件专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

更新时间:2024-02-09 23:41:52文/高考志愿库

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厦门工学院新能源材料与器件专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

一、厦门工学院新能源材料与器件专业分数线是多少

1、厦门工学院在山西高考2020年新能源材料与器件专业理科考生最低录取分数线是386分,该分数对应的最低录取位次排名在42811名;

2、厦门工学院在内蒙古高考2021年新能源材料与器件专业理科考生最低录取分数线是315分,该分数对应的最低录取位次排名在54904名;

3、厦门工学院在江苏高考2020年新能源材料与器件专业理科考生最低录取分数线是321分,该分数对应的最低录取位次排名在138118名;

4、厦门工学院在江苏高考2019年新能源材料与器件专业理科考生最低录取分数线是314分,该分数对应的最低录取位次排名在137748名;

5、厦门工学院在安徽高考2022年新能源材料与器件专业理科考生最低录取分数线是455分,该分数对应的最低录取位次排名在139955名;

二、厦门工学院新能源材料与器件专业高考录取分数线

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目/选科 最低录取分 最低位次
1 新能源材料与器件专业 2019 天津 理科 413 29408
2 (语种:不限)(口试:否)(校本部)新能源材料与器件专业 2022 天津 (化) 487 37545
3 新能源材料与器件专业 2022 河北 物理(物理+不限) 454 147340
4 新能源材料与器件专业 2021 河北 物理(物理+不限) 441 141442
5 新能源材料与器件专业 2020 河北 理科 467 146417
6 新能源材料与器件专业 2019 河北 理科 436 147800
7 新能源材料与器件专业 2021 山西 理科 347 36283
8 新能源材料与器件专业 2020 山西 理科 386 42811
9 新能源材料与器件专业 2019 山西 理科 369 50117
10 新能源材料与器件专业 2022 山西 理科 378 31836
11 (校本部)新能源材料与器件专业 2022 内蒙古 理科 329 57220
12 (办学地点校本部)(收费标准28000元/年)(学制四年)新能源材料与器件专业 2021 内蒙古 理科 315 54904
13 (办学地点校本部)(收费标准23000元/年)(学制四年)新能源材料与器件专业 2020 内蒙古 理科 337 56019
14 (办学地点:厦门校区)新能源材料与器件专业 2019 内蒙古 理科 363 54122
15 新能源材料与器件专业 2022 辽宁 物理(物理+不限) 418 82902
16 新能源材料与器件专业 2021 辽宁 物理(物理+不限) 399 80297
17 (语种不限)新能源材料与器件专业 2020 辽宁 理科 423 76264
18 新能源材料与器件专业 2019 辽宁 理科 423 78822
19 新能源材料与器件专业 2021 吉林 理科 - 54541
20 新能源材料与器件专业 2020 吉林 理科 376 53134
21 新能源材料与器件专业 2019 吉林 理科 381 55253
22 新能源材料与器件专业 2021 黑龙江 理科 336 64767
23 新能源材料与器件专业 2020 黑龙江 理科 389 61649
24 新能源材料与器件专业 2019 黑龙江 理科 392 65966
25 新能源材料与器件专业 2022 黑龙江 理科 356 65919
26 新能源材料与器件专业 2021 江苏 物理(物理+不限) 436 141523
27 新能源材料与器件专业 2020 江苏 理科 321 138118
28 新能源材料与器件专业 2019 江苏 理科 314 137748
29 新能源材料与器件专业 2022 江苏 物理(物理+不限) 451 150235
30 (28000元/年)新能源材料与器件专业 2021 安徽 理科 444 131958
31 (23000元/年)新能源材料与器件专业 2020 安徽 理科 468 126285
32 新能源材料与器件专业 2019 安徽 理科 453 123817
33 (28000元/年)新能源材料与器件专业 2022 安徽 理科 455 139955
34 新能源材料与器件专业 2019 福建 理科 416 74067
35 (28000元/年)新能源材料与器件专业 2021 河南 理科 410 283600
36 (23000元/年)新能源材料与器件专业 2020 河南 理科 454 238237
37 新能源材料与器件专业 2019 河南 理科 417 234488
38 (28000元/年)新能源材料与器件专业 2022 河南 理科 425 277403
39 (理工类,4年,28000元/年)新能源材料与器件专业 2021 广西 理科 358 126585
40 (理工类,4年,23000元/年)新能源材料与器件专业 2020 广西 理科 378 111850
41 (在厦门校区办学)新能源材料与器件专业 2019 广西 理科 367 114656
42 新能源材料与器件专业 2022 重庆 物理(物理+不限) 438 73256
43 新能源材料与器件专业 2021 四川 理科 450 157739
44 新能源材料与器件专业 2020 四川 理科 450 164182
45 新能源材料与器件专业 2019 四川 理科 472 154747
46 新能源材料与器件专业 2022 四川 理科 436 174821
47 (语种:不限)新能源材料与器件专业 2021 贵州 理科 383 112256
48 (语种不限)新能源材料与器件专业 2020 贵州 理科 412 101223
49 新能源材料与器件专业 2019 贵州 理科 391 107638
50 (语种:不限)新能源材料与器件专业 2022 贵州 理科 385 107122
51 新能源材料与器件专业 2021 云南 理科 438 90914
52 新能源材料与器件专业 2020 云南 理科 444 89314
53 (厦门校区)新能源材料与器件专业 2019 云南 理科 431 91490
54 新能源材料与器件专业 2022 云南 理科 433 95372
55 新能源材料与器件专业 2021 陕西 理科 371 107092
56 新能源材料与器件专业 2020 陕西 理科 390 105291
57 (教学地点:福建省厦门市集美区孙坂南路1251号厦门校区)新能源材料与器件专业 2019 陕西 理科 396 112775
58 新能源材料与器件专业 2022 陕西 理科 366 118057
59 新能源材料与器件专业 2021 甘肃 理科 343 82303
60 新能源材料与器件专业 2020 甘肃 理科 382 78176
61 新能源材料与器件专业 2019 甘肃 理科 400 78053
62 新能源材料与器件专业 2022 甘肃 理科 335 87960
63 (语种不限)新能源材料与器件专业 2021 宁夏 理科 366 21064
64 (语种不限)新能源材料与器件专业 2020 宁夏 理科 391 19917
65 新能源材料与器件专业 2019 宁夏 理科 404 20132
66 (语种不限)新能源材料与器件专业 2022 宁夏 理科 379 20088
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三、厦门工学院学校介绍

厦门工学院是2009年经国家教育部批准设立的一所普通本科高校,2019年通过教育部本科教学工作合格评估。学校座落在中国著名的海上花园城市——福建省厦门市,人文环境优美,四季气候宜人。海、陆、空交通便捷,是最适合人的居住、读书、研究、就业、创业的好地方。厦门工学院被评选为“全国最美校园”,实至名归。学校建成了公园式的校园,繁花芬芳、鸟语花香,文化气息浓厚,校园规划建筑古朴厚重、大气经典,园林景观优雅新颖、休闲空间十分精致、美轮美奂,让人叹为观止。厦门工学院的教学、图书、实训、实践、体育、艺术等场馆以及学生社区生活设施设备都先进齐全,处处体现了人文关怀,是老师和学生学习、工作、生活的理想殿堂。厦门工学院秉承“立德树人,以文化人”的教育理念,以“百年树人,百年名校”为办学愿景,恪守“明志、博学、修身、力行”的校训精神,认真践行现代大学理念,建立实现现代大学制度。厦门工学院以“博雅教育、知识(专业)教育、能力培养”三位一体为人才培养方向,以市场雇主对*人才十大能力要求为培养目标:“一是人格魅力;二是终身自主学习能力;三是组织领导设计能力;四是解决复杂问题的能力;五是批判性思维;六是创造创新能力;七是情商;八是沟通谈判能力;九是专业技术能力;十是精细化做事执行力。”旨在培养出适应二十一世纪经济建设和社会发展需要的复合型、创新型高素质人才。厦门工学院围绕创建“百年名校”的目标,构建了“文学、理学、工学、商学、艺术学”5大学科门类,建成8个学术机构、35个本科专业,在校生达10000多人,教职工近1000人。学校以理工科为主,其他学科协同发展。以契合产业和社会发展急需人才为培养方向,构建和发展计算机科学、信息科学、数据科学、人工智能、机器人、智能建筑、跨境电商、网络新媒体等新兴科学技术领域专业。每年为社会输送3000多名本科毕业生,有许多优秀学生纷纷考上国内外名校攻读硕士和博士学位,或走上建设国家的各行各业的岗位,就业率一直都在高位,大部分毕业生留在厦门市工作,深受社会和企业的欢迎和好评。“不让一个人落伍,让每一位学生都能成功毕业”是学校对学子们的殷切期望和对老师们的真诚要求,也是厦门工学院的教育文化和教书育人的工作目标。“大学为学生,为学生的终身发展做好准备,以博雅教育养成人格,以知识教育获得科学技术、以实践教育培养能力。”在大学四年的学习中,学生必须在广泛的知识领域中畅游,从而理解不同的学科思维和方法。目的是让学生发展出可以在各个领域之间转换的技能,可以胜任任何学科和未来职业,适应未来社会发展的需要。同时在自己的私人领域,成为真诚秉持正义、同情弱者的君子,对社会有担当、对他人充满责任心的好公民。

四、厦门工学院新能源材料与器件专业详细介绍

新能源材料与器件专业 新能源材料与器件专业基本属性
学历层次 本科
修业年限 四年
授予学位 工学学士
文理比例 -:100
男女比例 80:20