高考志愿专业的选择是进入职业生涯第一次重要的选择，是设计未来人生的的起点，会影响未来职业发展，如果你对重庆工程职业技术学院测绘地理信息技术专业感兴趣的话，本文小编帮大家整理了关于重庆工程职业技术学院测绘地理信息技术专业的最全的数据和材料，希望对你有参考作用！
1、重庆工程职业技术学院在山西高考2021年测绘地理信息技术专业文科考生最低录取分数线是334分，该分数对应的最低录取位次排名在30199名；
2、重庆工程职业技术学院在湖北高考2020年测绘地理信息技术专业文科考生最低录取分数线是360分，该分数对应的最低录取位次排名在69050名；
3、重庆工程职业技术学院在重庆高考2022年测绘地理信息技术专业物理考生最低录取分数线是400分，该分数对应的最低录取位次排名在88523名；
4、重庆工程职业技术学院在重庆高考2022年测绘地理信息技术专业历史考生最低录取分数线是401分，该分数对应的最低录取位次排名在40218名；
5、重庆工程职业技术学院在四川高考2020年测绘地理信息技术专业文科考生最低录取分数线是433分，该分数对应的最低录取位次排名在88409名；
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 测绘地理信息技术专业 | 2021 | 山西 | 文科 | 334 | 30199 |
| 2 | 测绘地理信息技术专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 319 | 68468 |
| 3 | 测绘地理信息技术专业 | 2022 | 山西 | 理科 | 330 | 55666 |
| 4 | (语种不限)测绘地理信息技术专业 | 2020 | 辽宁 | 理科 | 358 | 102193 |
| 5 | 测绘地理信息技术专业 | 2022 | 浙江 | (不限) | - | - |
| 6 | 测绘地理信息技术专业 | 2022 | 浙江 | (不限) | 505 | 160919 |
| 7 | 测绘地理信息技术专业 | 2021 | 浙江 | (不限) | - | - |
| 8 | 测绘地理信息技术专业 | 2021 | 浙江 | (不限) | 484 | 170501 |
| 9 | 测绘地理信息技术专业 | 2020 | 浙江 | (地) | - | - |
| 10 | 测绘地理信息技术专业 | 2020 | 浙江 | (地) | - | - |
| 11 | 测绘地理信息技术专业 | 2020 | 浙江 | (地) | 488 | 166142 |
| 12 | 测绘地理信息技术专业 | 2020 | 江西 | 文科 | - | - |
| 13 | (办学地点重庆市江津区)测绘地理信息技术专业 | 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 306 | 137337 |
| 14 | 测绘地理信息技术专业 | 2020 | 湖北 | 文科 | 360 | 69050 |
| 15 | 测绘地理信息技术专业 | 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 374 | 149708 |
| 16 | 测绘地理信息技术专业 | 2021 | 湖南 | 历史(历史+不限) | 407 | 88434 |
| 17 | 测绘地理信息技术专业 | 2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | - | - |
| 18 | (办学地点江津区)测绘地理信息技术专业 | 2020 | 湖南 | 理科 | 320 | 187374 |
| 19 | 测绘地理信息技术专业 | 2019 | 湖南 | 理科 | 284 | 192906 |
| 20 | 测绘地理信息技术专业 | 2022 | 湖南 | 历史(历史+不限) | 448 | 60572 |
| 21 | (理工类，3年，7300元/年)测绘地理信息技术专业 | 2021 | 广西 | 理科 | - | - |
| 22 | 测绘地理信息技术专业 | 2020 | 广西 | 理科 | 249 | 186059 |
| 23 | (理工类，3年，7300元/年)测绘地理信息技术专业 | 2022 | 广西 | 理科 | - | - |
| 24 | 测绘地理信息技术专业 | 2022 | 重庆 | 物理(物理+不限) | 400 | 88523 |
| 25 | 测绘地理信息技术专业 | 2022 | 重庆 | 历史(历史+不限) | 401 | 40218 |
| 26 | 测绘地理信息技术专业 | 2021 | 重庆 | 历史(历史+不限) | 447 | 42215 |
| 27 | 测绘地理信息技术专业 | 2021 | 重庆 | 物理(物理+不限) | 419 | 84851 |
| 28 | 测绘地理信息技术专业 | 2020 | 重庆 | 文科 | 422 | 44070 |
| 29 | 测绘地理信息技术专业 | 2020 | 重庆 | 理科 | 366 | 96536 |
| 30 | 测绘地理信息技术专业 | 2019 | 重庆 | 文科 | 388 | 54311 |
| 31 | 测绘地理信息技术专业 | 2019 | 重庆 | 理科 | 364 | 100719 |
| 32 | 测绘地理信息技术专业 | 2021 | 四川 | 文科 | 448 | 88122 |
| 33 | 测绘地理信息技术专业 | 2020 | 四川 | 文科 | 433 | 88409 |
| 34 | 测绘地理信息技术专业 | 2020 | 四川 | 理科 | 408 | 199069 |
| 35 | 测绘地理信息技术专业 | 2019 | 四川 | 文科 | 441 | 92926 |
| 36 | 测绘地理信息技术专业 | 2019 | 四川 | 理科 | - | - |
| 37 | 测绘地理信息技术专业 | 2022 | 四川 | 理科 | 403 | 208688 |
| 38 | 测绘地理信息技术专业 | 2021 | 青海 | 理科 | 247 | 27396 |
| 39 | 测绘地理信息技术专业 | 2020 | 青海 | 文科 | 353 | 8239 |
| 40 | 测绘地理信息技术专业 | 2022 | 青海 | 理科 | - | - |
| 41 | (语种不限)测绘地理信息技术专业 | 2020 | 宁夏 | 文科 | - | - |
| 42 | (语种不限)测绘地理信息技术专业 | 2020 | 宁夏 | 理科 | 319 | - |
| 43 | 测绘地理信息技术专业 | 2019 | 新疆 | 文科 | 348 | 17292 |
【发展历程】重庆工程职业技术学院是一所由重庆市人民政府举办，重庆市教育委员会主管的全日制普通高等职业学校。学校始建于1951年，1998年起举办高等职业教育，2001年升格为高等职业院校。2010年建成全国100所国家示范性高等职业院校，2019年建成国家优质高职院校，同年被遴选为中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位。【办学愿景】学校坚持“以学生为主体、以素质，以质量求发展、以特色创品牌”的办学理念，秉承“砺苦谨信·惟精弘毅”的校训，坚守“和谐敬业·求真务实”的校风、“德正学高·兼容并包”的教风、“立身笃行·见贤思齐”的学风，立足“以智能装备制造业和信息技术产业为主体，以建筑业和服务业为两翼，坚持服务煤炭和地测行业的专业体系”的发展定位，致力于培养“开拓、务实、奋斗、奉献”的复合式创新型高素质技术技能型人才。【基本概况】学校地处聂荣臻元帅的故乡—重庆市江津区，交通便利，紧邻渝昆高铁江津北站、重庆市轻轨5号线滨江新城站。校园占地1500余亩，校舍建筑面积40万余平方米。现有全日制专科在校学生17000余人、国际留学生约60人，成人专科学生约3000人。学校设有智能制造与交通学院、大数据与物联网学院、土木工程学院、财经与旅游学院、资源与安全学院、测绘地理信息学院、艺术设计工程学院、马克思主义学院、通识教育学院、体育与国防教学部、继续教育学院、国际学院等11个二级教学院部。学校建有国家级教学团队1个、首批国家级职业教育教师教学创新团队1个、国家级重点专业8个、国家级骨干专业6个、国家级“双师型”教师培养培训基地1个、国家级生产型实训基地2个、中央财政支持实训基地8个，国家级协同创新中心1个、国家级“网络学习空间人人通”专项培训基地1个。建有国家级精品资源共享课程3门，国家级职业教育专业教学资源库1个。获得国家级教学成果奖2项。学校图书馆藏纸质图书109.77万册，电子图书140万册，电子期刊3.4万册。学校建有共享型专业教学资源库云平台，提供各种视频、课件、虚拟实训等内容供全校师生使用。【办学优势】师资队伍：学校现有教职工1000余人，其中教授（含教授级高级工程师）80余人（博士生导师1名，硕士生导师10余名），副教授（含高级工程师、高级会计师等）近200人；博士60余人；“双师双能”型教师近500人；有400余名行业企业技术专家、能工巧匠组成的兼职教师队伍。学校有国家级专家16人，重庆市市级教学团队7个，重庆市市级专家65人。学校聘请了中国工程院院士刘人怀教授担任学校名誉校长，中国科学院院士宋振骐教授等16名著名专家学者担任客座教授。专业建设：学校开设有覆盖电子信息、装备制造、交通运输、土木建筑、财经商贸、旅游、资源环境与安全、文化艺术、生物化工、食品药品与粮食等10个专业大类50余个专科（高职）专业
| 测绘地理信息技术专业 | 测绘地理信息技术专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | -:- | |
| 男女比例 | -:- | |
