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1、重庆幼儿师范高等专科学校在重庆高考2022年数字媒体技术专业物理考生最低录取分数线是380分，该分数对应的最低录取位次排名在94737名；
2、重庆幼儿师范高等专科学校在重庆高考2021年数字媒体技术专业历史考生最低录取分数线是444分，该分数对应的最低录取位次排名在43156名；
3、重庆幼儿师范高等专科学校在重庆高考2021年数字媒体技术专业物理考生最低录取分数线是404分，该分数对应的最低录取位次排名在87771名；
4、重庆幼儿师范高等专科学校在重庆高考2020年数字媒体应用技术专业文科考生最低录取分数线是441分，该分数对应的最低录取位次排名在38089名；
5、重庆幼儿师范高等专科学校在重庆高考2020年数字媒体应用技术专业理科考生最低录取分数线是380分，该分数对应的最低录取位次排名在92722名；
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (办学地点沙河校区。)数字媒体技术专业 | 2022 | 重庆 | 物理(物理+不限) | 380 | 94737 |
| 2 | (办学地点:沙河校区。)数字媒体技术专业 | 2022 | 重庆 | 历史(历史+不限) | 390 | 43213 |
| 3 | (办学地点沙河校区。)数字媒体技术专业 | 2021 | 重庆 | 历史(历史+不限) | 444 | 43156 |
| 4 | (办学地点沙河校区。)数字媒体技术专业 | 2021 | 重庆 | 物理(物理+不限) | 404 | 87771 |
| 5 | (办学地点沙河校区)数字媒体应用技术专业 | 2020 | 重庆 | 文科 | 441 | 38089 |
| 6 | (办学地点沙河校区)数字媒体应用技术专业 | 2020 | 重庆 | 理科 | 380 | 92722 |
| 7 | (办学地点：沙河校区)数字媒体应用技术专业 | 2019 | 重庆 | 文科 | 442 | 40253 |
| 8 | (办学地点：沙河校区)数字媒体应用技术专业 | 2019 | 重庆 | 理科 | 401 | 92509 |
重庆幼儿师范高等专科学校是重庆市人民政府批准设置、教育部备案的公办全日制普通高等专科学校。现有三个校区：位于万州的塘坊校区、沙河校区，位于云阳的梨园校区。现有在校生10998人，教职工601人，其中副高级及以上职称103人，博士（含在读）、硕士学位教师269人。23个专业面向全国15个省市招生。办学历史悠久。始创于1914年3月，时称四川省立第四师范学校。1918年，时任孙中山大元帅府秘书长章太炎视察川鄂政务，来校书写“树之表旗”匾额，题写校训“无冥冥之志者，无昭昭之功。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”，校训碑至今矗立校园。百年来，弦歌不辍，声名远播。红色文化厚重。被誉为“下川东革命摇篮”，革命先辈萧楚女、恽代英、朱德、刘伯承等曾在学校传播革命思想开展革命活动；革命先烈刘伯坚、蓝蒂裕、赵明恩、彭咏梧、开国上将陈伯钧等在学校接受革命思想走上革命道路；据不完全统计，学生中有11位“红岩英烈”；51名学生加入中国人民志愿军，走上了抗美援朝、保家卫国的战场。追求真理、信念坚定、艰苦奋斗、勇于牺牲、学为人师、行为世范为标志的红色师魂光耀三峡。师范文化深厚。建校之始，依据《奏定师范学堂章程》开设师范教育课程。百年来，继承传统，开拓创新，坚持培育幼教英才，研究幼教科学，服务幼教事业，追求卓越发展，探索“校地园协同、学训教一体”，以坚定的教师职业思想为引领，严格锻造教师职业技能基本功，积淀形成“三种素质、五种能力、十五项基本功”人才培养质量体系。办学条件齐备。占地1070.35亩，固定资产2.09亿元，教学科研仪器设备总值近5391万元。学校建有微格教室、三笔字、钢琴、舞蹈、美术、手工教室等基本技能实训室533间，仿真实训室、心理观察、游戏、陶艺、动漫制作、数字媒体等专业实训室92间。建有国家级书画等级测试站、重庆市普通话等级测试站，每年测试考生1万余人次。图书馆馆藏纸质图书59.81万册，电子图书51.03万册；校园网主干带宽10000Mbps，有网络信息点3120个。办学特色鲜明。坚持“姓师”，举办有10个师范专业，培育师资及管理人才。坚持“为幼”，以学前教育为特色骨干专业，培育早期教育、婴幼儿托育服务与管理等支撑专业，致力于服务三峡库区乡村学前教育和托育事业振兴。坚持“服老”，积极响应国务院对老年康养事业发展的新规划，开设“智慧康养”专业群，致力培养服务城乡老年护理、老年康复、康养管理人才。坚持“向农”，服务乡村振兴，服务基层一线，服务“一老（老年人）一小（婴幼儿）”。现有国家级骨干专业1个，立项市级高水平专业群1个，市级教学资源库1个，市级骨干专业3个，市级专业能力提升项目2个；市级双基地建设项目2个，市级立项教改重大、重点和一般项目60余个。学前教育大数据中心、卓越乡村幼师项目发挥理论研究和实践提升效能。办学成果丰硕。近年来，教
| 数字媒体技术专业 | 数字媒体技术专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | -:- | |
| 男女比例 | 59:41 | |
