高考志愿专业的选择是进入职业生涯第一次重要的选择,是设计未来人生的的起点,会影响未来职业发展,如果你对北京培黎职业学院软件技术专业感兴趣的话,本文小编帮大家整理了关于北京培黎职业学院软件技术专业的最全的数据和材料,希望对你有参考作用!
1、北京培黎职业学院在北京高考2019年软件技术(移动软件开发与测试)专业理科考生最低录取分数线是225分,该分数对应的最低录取位次排名在33642名;
2、北京培黎职业学院在河北高考2020年软件技术专业理科考生最低录取分数线是340分,该分数对应的最低录取位次排名在230381名;
3、北京培黎职业学院在山西高考2020年软件技术专业理科考生最低录取分数线是133分,该分数对应的最低录取位次排名在97394名;
4、北京培黎职业学院在河南高考2021年软件技术专业理科考生最低录取分数线是237分,该分数对应的最低录取位次排名在446311名;
5、北京培黎职业学院在四川高考2019年软件技术专业理科考生最低录取分数线是215分,该分数对应的最低录取位次排名在255658名;
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
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1 | (18000元,(信息技术合格,通用技术合格))软件技术专业 | 2021 | 北京 | (不限) | - | - |
2 | (大数据与应用)(18000元,信息技术合格,通用技术合格)软件技术专业 | 2020 | 北京 | (不限) | 233 | 46408 |
3 | 信息技术C,通用技术C软件技术(出国留学英才班)专业 | 2019 | 北京 | 理科 | - | - |
4 | 信息技术C,通用技术C软件技术(移动软件开发与测试)专业 | 2019 | 北京 | 理科 | 225 | 33642 |
5 | (18000元,(信息技术合格,通用技术合格))(办学地点校本部)软件技术专业 | 2022 | 北京 | (不限) | - | - |
6 | 软件技术专业 | 2021 | 河北 | 物理(物理+不限) | 253 | 213555 |
7 | (大数据与应用)软件技术专业 | 2020 | 河北 | 理科 | 340 | 230381 |
8 | (移动软件开发与测试)软件技术专业 | 2019 | 河北 | 理科 | 319 | 223644 |
9 | 软件技术专业 | 2022 | 河北 | 物理(物理+不限) | 349 | 255937 |
10 | 软件技术专业 | 2021 | 山西 | 理科 | 133 | 78279 |
11 | (大数据与应用)软件技术专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 133 | 97394 |
12 | (移动软件开发与测试)软件技术专业 | 2019 | 山西 | 理科 | 132 | 103062 |
13 | 软件技术专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
14 | (办学地点主校区)(收费标准18000元/年)(学制三年)软件技术专业 | 2021 | 内蒙古 | 理科 | 197 | 70922 |
15 | (大数据与应用)(办学地点校本部)(收费标准18000元/年)(学制三年)软件技术专业 | 2020 | 内蒙古 | 理科 | 275 | 67563 |
16 | (移动软件开发与测试)(办学地点:校本部)软件技术专业 | 2019 | 内蒙古 | 理科 | 238 | 73232 |
17 | (校本部)软件技术专业 | 2022 | 内蒙古 | 理科 | 171 | 75436 |
18 | 软件技术专业 | 2021 | 黑龙江 | 理科 | 227 | 94733 |
19 | (大数据与应用)软件技术专业 | 2020 | 黑龙江 | 理科 | 217 | 108276 |
20 | (出国留学英才班)软件技术专业 | 2019 | 黑龙江 | 理科 | - | - |
21 | (移动软件开发与测试)软件技术专业 | 2019 | 黑龙江 | 理科 | 244 | 102068 |
22 | 软件技术专业 | 2022 | 黑龙江 | 理科 | - | - |
23 | 软件技术专业 | 2022 | 浙江 | (不限) | - | - |
24 | 软件技术专业 | 2022 | 浙江 | (不限) | 441 | 219117 |
25 | (18000元/年)软件技术专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | 257 | 220100 |
26 | (大数据与应用)(18000元/年)软件技术专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | 266 | 215292 |
27 | (移动软件开发与测试)软件技术专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | 240 | 222398 |
28 | (18000元/年)软件技术专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - |
29 | 软件技术专业 | 2021 | 江西 | 理科 | 317 | - |
30 | (大数据与应用)软件技术专业 | 2020 | 江西 | 理科 | 318 | 113426 |
31 | 软件技术专业 | 2022 | 江西 | 理科 | - | - |
32 | (18000元/年)软件技术专业 | 2021 | 河南 | 理科 | 237 | 446311 |
33 | (大数据与应用)(18000元/年)软件技术专业 | 2020 | 河南 | 理科 | 231 | 438746 |
34 | (移动软件开发与测试)软件技术专业 | 2019 | 河南 | 理科 | 190 | 404668 |
35 | (18000元/年)软件技术专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - |
36 | 软件技术专业 | 2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | - | - |
37 | 软件技术专业 | 2021 | 重庆 | 物理(物理+不限) | 405 | 87591 |
38 | 软件技术专业 | 2022 | 重庆 | 物理(物理+不限) | 415 | 83081 |
39 | 软件技术专业 | 2021 | 四川 | 理科 | - | - |
40 | (大数据与应用)软件技术专业 | 2020 | 四川 | 理科 | 275 | 248982 |
41 | (出国留学英才班)软件技术专业 | 2019 | 四川 | 理科 | - | - |
42 | (移动软件开发与测试)软件技术专业 | 2019 | 四川 | 理科 | 215 | 255658 |
43 | 软件技术专业 | 2022 | 四川 | 理科 | 324 | 254803 |
44 | (大数据与应用)(语种不限)软件技术专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | 315 | 186190 |
45 | (语种不限)软件技术专业 | 2021 | 宁夏 | 理科 | 277 | - |
46 | (大数据与应用)(语种不限)软件技术专业 | 2020 | 宁夏 | 理科 | 291 | - |
47 | (出国留学英才班)软件技术专业 | 2019 | 宁夏 | 理科 | 235 | - |
48 | (移动软件开发与测试)软件技术专业 | 2019 | 宁夏 | 理科 | 240 | - |
49 | (语种不限)软件技术专业 | 2022 | 宁夏 | 理科 | - | - |
北京培黎职业学院是经北京市人民政府批准,国家教育部备案,在原北京培黎职业大学基础上设立,具有独立颁发国家承认学历的市属全日制民办普通高校,开展高等职业教育(专科)。学院设置9个系,29个高职教育专业,在校生2000余人。 2017年4月20日,*总书记给我院回信:“‘十年树木,百年树人。’北京培黎职业学院以‘手脑并用,创造分析’为校训,心系国家,艰苦奋斗,传承发扬老校长艾黎和何克倡导的职业教育思想,为中国*现代化建设精心培养了大批人才。” 2008年4月12日,*总理在日理万机中为我院亲书校训“手脑并用,创造分析”和给同学们复信。党和*的肯定和嘉勉指明了*学院的办学方向和历史使命,给予全院师生极大的教育、鼓舞和鞭策。 学院的前身是创建于1983年5月的培黎职业大学,系我国改革开放中最早创立的民办大学之一。其历史源于上世纪抗战时期路易·艾黎创办的培黎学校。 培黎职业大学的创办和建设,得到了国际友人、著名社会活动家路易·艾黎的大力支持,他提议并经北京市主管部门批准,更改校名为培黎职业大学,并和马海德一起担任我校首任名誉校长。1984年,艾黎亲自把我校校名确定为培黎职业大学,之所以命名为“培黎”,一是为纪念其先贤约瑟夫·培黎,二是含有为中华的黎明培养人才之意。路易·艾黎1927年来华,参加了第一个国际性的马克思主义学习小组,并与中国共产党建立了联系,其住所成为党的地下工作碰头点和避难所,为中国的抗战和新中国的建设、教育、宣传做了许多工作,*同志称他是“伟大的国际主义战士”,中国人民的一位老战士、老朋友、老同志. 学院在全国26个省、市(自治区)投放统招招生指标,按照各省、市(自治区)高校招生办公室规定统一录取学生。学院专业适应人才市场需求,特色鲜明,为有志报考的同学提供适合的教育。 学院积极开展国际交流合作,先后与西班牙、日本、英国、美国等多个国家高等院校建立校际交流合作关系,签订校际合作协议,开展和实施国际合作项目。 学院国际化转型获得新突破,成立路易·艾黎国际文化交流中心、国际人才培养基地、出国留学英才班,倾力把学院建设成为国家文化教育和交流平台。学院获批招收国际学生资质,契合国家“一带一路”战略发展招收20多个国家的留学生在我院接受学历教育或语言培训。 开展“国内”+“国际”双培养的教学模式改革, 积极推进“高端化、特色化、国际化”的职业人才培养,促进国际高等职业教育人才培养基地建设。学院与西班牙、英国、日本等国家对口院校合作开展专升本、专升硕国际项目合作,以培养学生国际化视野、竞争能力和创新精神为立足点,国际合作项目取得新成果,每年都有一批学生在日本、西班牙、英国攻读本科学位、硕士学位,或赴美国等国家带薪实习。
软件技术专业 | 软件技术专业基本属性 | |
学历层次 | 专科 | |
修业年限 | 三年 | |
授予学位 | - | |
文理比例 | 28:72 | |
男女比例 | 77:23 |